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学前教育专业美术教学创新能力培养初探被引量：8: 1; 作者方琳宇《艺术评鉴》 2019年第22期130-131,共2页; 在全面深化素质教育改革的今天,高职学前教育专业已经迎来了蓬勃发展的机遇,同时对于在教学过程中创新能力的培养亦愈发重视。本文结合高职学前教育专业美术教学的现况,简要阐述在教学过程中培养创新能力的有效实施对策。; 关键词学前教育专业美术教学创新能力高职思维能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于学前美术教育中对学生培养方式分析: 2; 作者杨幼梅《艺术科技》 2018年第11期265-266,共2页; 本文从我国高校中学前美术教育现状入手,研究了相关课程设置与具体教学实践中出现的各类问题,根据笔者的实践总结为学前美术教育专业教学水平的提高给出了相应的解决策略,提出了教师在教学设计活动以及具体的教育实践中,应将重点置于提... 展开更多; 关键词学前教育美术技能培养专业特点; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内学前儿童入园分离焦虑研究述评被引量：4: 3; 作者管琳《襄阳职业技术学院学报》 2016年第6期126-129,共4页; 通过文献综述法对中国学前儿童入园分离焦虑的影响因素、预防和干预措施等方面的研究进展进行综述,发现缓解入园焦虑的方法是目前该领域的研究重点。在缓解入园焦虑的策略研究方面,缓解措施由"被动应对"向"主动预防"... 展开更多; 关键词入园分离焦虑幼儿预防干预; 在线阅读下载PDF 职称材料

论声乐训练中“讲”与“唱”的辨证关系: 4; 作者黄涌智《音乐时空》 2013年第2期80-80,75,共2页; 在声乐训练中存在"讲"与"唱"的对立现象,这是由于对"讲"与"唱"的误读而引起的问题,它们给声乐训练造成了危害。其实,"讲"与"唱"本质上是统一的,它们拥有共同的生理器官、... 展开更多; 关键词声乐训练 “讲”与“唱” 辩证关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

探讨当代语境下中国画艺术创作的意境表现手法被引量：4: 5; 作者杨幼梅《艺术科技》 2018年第12期156-157,229,共3页; 国画艺术是我国艺术史上的经典,是我国经典国粹的代表之一,是民族的瑰宝,国画艺术凝聚了我国几千年的美学及文化思想传承。当代中国画艺术在当代语境下传承历史,发展传统国画艺术本体语言和新的意境表达技巧。通过欣赏当代国画艺术作品... 展开更多; 关键词当代语境中国画艺术创作意境表现手法; 在线阅读下载PDF 职称材料

漆者皆黑:漆画中黑髹的运用: 6; 作者俞飞《艺术探索》 2014年第3期111-112,共2页; 漆艺的材料决定了"漆者皆黑"。这正是材料赋予画种的标志,也是"漆性"所在。而其"艺趣"并不受复杂的工艺手段局限。漆艺成为独立画种之后,在受到质疑与否定的过程中,不断地更新、突破,以求适应时代。; 关键词漆画漆工艺黑髹流变; 在线阅读下载PDF 职称材料

漆画表现对传统山水画理念的借鉴: 7; 作者俞飞《艺术探索》 2014年第5期63-65,共3页; 中国早期漆画主要绘制在漆器上,具有一定的实用功能。宋元至明清,漆画艺术受文人画的影响,融入了文人山水情怀和注重传神的理念。而明清两代在继承宋元时期文人山水画风格的同时,也因园林艺术的兴起出现了新的风格、面貌和手法。; 关键词漆画山水画借鉴; 在线阅读下载PDF 职称材料

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