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题名近代西方传教士与福建学前教育师资培养的嬗变
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作者
陈忠辉
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机构
福建幼儿师范高等专科学校人文系
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出处
《东南学术》
CSSCI
北大核心
2015年第4期232-238,共7页
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基金
福建省中青年教师教育科研项目"晚清民国福建学前教育师资培养的历史嬗变及其启示"(项目编号:JA12421S)
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文摘
近代不少西方传教士在华创办幼稚园,引进了学前教育体制。福建作为近代最早开放的地区,率先开始学前教育的社会化转型,展开学前教育师资培养,建立了全国最早的两所独立幼稚师范学校。其董事会办学机制和专业化教师培养模式为民国时期福建多元化的学前教育师资培养格局提供了可资借鉴的样例,在我国学前教师教育发韧期起到了奠基与推动作用。
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关键词
西方传教士
教师教育
学前教育
幼稚师范
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分类号
G529
[文化科学—教育技术学]
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题名明清闽北家训的教育思想及现代启示
被引量：4
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作者
胥文玲
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机构
福建幼儿师范高等专科学校人文系
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出处
《东南学术》
CSSCI
北大核心
2014年第5期240-245,共6页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"家族教育的历史传承--以闽北地区为例"(项目编号:13YJA880089)
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文摘
家训是中国传统文化的重要组成部分,也是族谱中的重要组成部分。它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。从闽北现存的明清族谱中,可发掘出大量家训文化内涵,其中所蕴含的修身立德、励志勉学、治家教子、涉世从政等内容,对当代家庭教育和社会主义核心价值观培育仍可提供有益的借鉴和启示。
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关键词
闽北
族谱
家训
家族教育
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分类号
G529
[文化科学—教育技术学]
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