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新质生产力对马克思主义生产力理论的原创性贡献及创新性发展 被引量:4
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作者 王杰森 吴宏洛 《当代经济管理》 北大核心 2025年第3期1-11,共11页
习近平关于发展新质生产力重要论述是马克思主义生产力理论在数字经济时代的创新性发展,是生产力理论在新时代的重大推进。这一重大理论成果的原创性贡献展现了习近平对马克思生产力理论的理论原创性贡献、实践原创性贡献和价值原创性贡... 习近平关于发展新质生产力重要论述是马克思主义生产力理论在数字经济时代的创新性发展,是生产力理论在新时代的重大推进。这一重大理论成果的原创性贡献展现了习近平对马克思生产力理论的理论原创性贡献、实践原创性贡献和价值原创性贡献;创新性发展体现为通过有效的制度安排构建发展新质生产力的战略布局。习近平关于新质生产力的重要论述指明了高质量发展社会主义生产力的新路径,开辟了马克思主义生产力理论发展的新境界,是马克思主义中国化时代化的最新理论成果。 展开更多
关键词 生产力理论 新质生产力 原创性贡献 创新性发展
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马克思主义教育公平观视野下的师资配置均衡化研究——以福建省义务教育师资力量建设为例 被引量:6
2
作者 薛韡 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期117-127,共11页
马克思教育公平思想是马克思教育思想的重要组成部分。党的十八大以来,教育公平的新思路、新理念、新举措,深化和发展了马克思教育公平思想,即教育公平从广度而言是保障社会各阶层受教育权利,从深度而言,公平不是削峰填谷而是追求更高... 马克思教育公平思想是马克思教育思想的重要组成部分。党的十八大以来,教育公平的新思路、新理念、新举措,深化和发展了马克思教育公平思想,即教育公平从广度而言是保障社会各阶层受教育权利,从深度而言,公平不是削峰填谷而是追求更高层次的高位公平。教育公平最基本的要保障义务教育的公平,实现义务教育公平关键在于教育资源配置的均衡,核心就是师资力量建设。本文以马克思主义教育公平观为理论依据,结合党的十八大以来教育公平思想和实践新发展,以福建省义务教育师资力量建设为实证研究,着重分析当前师资力量存在的问题,并进一步提出完善师资力量的进路。 展开更多
关键词 教育公平 师资 均衡
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“马克思主义生态学和人与自然和谐共生的现代化”笔谈 被引量:32
3
作者 郇庆治 张云飞 +1 位作者 李娟 陈永森 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2021年第6期44-56,共13页
"人与自然和谐共生的现代化",既是新时代中国特色社会主义生态文明理论与实践的重要内容或方面,也可以理解为对这种理论与实践本身的具有中国话语语境特点的概念化表述。也正因为如此,从马克思主义生态学视角对"(建设)... "人与自然和谐共生的现代化",既是新时代中国特色社会主义生态文明理论与实践的重要内容或方面,也可以理解为对这种理论与实践本身的具有中国话语语境特点的概念化表述。也正因为如此,从马克思主义生态学视角对"(建设)人与自然和谐共生的现代化"做出更具系统性的学理性阐释,就成为习近平生态文明思想研究中的一个重要学术议题,对新时代中国特色社会主义生态文明建设实践也有着不容忽视的引领规范意义。 展开更多
关键词 人与自然和谐共生 习近平生态文明思想 新时代中国特色社会主义 话语语境 马克思主义生态学 中国特色社会主义生态文明建设 生态文明理论 理论与实践
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有机马克思主义的后现代生态文明观 被引量:5
4
作者 陈永森 郑丽莹 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期1-9,共9页
有机马克思主义把现代性看作反生态性的,主张以整体主义取代人类中心主义、以有机论取代机械论、以生态经济学取代传统经济学、以"惜物主义"取代消费主义;它把生态文明看作是建立在农业基础上,把生态城市建设看作是未来城市... 有机马克思主义把现代性看作反生态性的,主张以整体主义取代人类中心主义、以有机论取代机械论、以生态经济学取代传统经济学、以"惜物主义"取代消费主义;它把生态文明看作是建立在农业基础上,把生态城市建设看作是未来城市化的必由之路,认为生态文明社会是城乡高度融合的社会。有机马克思主义的生态文明有启发价值,但生态文明未必要反对人类中心主义,现代性不能简单归结为机械性,反全球化未必有助于解决全球生态问题,生态文明建设不必固守农业文明,大城市从总体上未必不利于文明建设。有机马克思主义的生态文明观和生态城市建设理念忽视了科学技术在解决生态问题的积极作用,过于理想化难以实现。 展开更多
关键词 有机马克思主义 现代性 后现代性 生态文明
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建国以来中国共产党人对马克思主义劳动观的丰富和发展 被引量:10
5
作者 苏映宇 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第1期10-16,共7页
中国共产党人在理论和实践上不断丰富和发展马克思主义的劳动观。改革开放前,中国共产党人强调和重视劳动在社会主义建设中的作用,确立了劳动者的主人翁地位,倡导劳动光荣,坚持按劳分配的社会主义分配原则;改革开放以来,更加重视科技和... 中国共产党人在理论和实践上不断丰富和发展马克思主义的劳动观。改革开放前,中国共产党人强调和重视劳动在社会主义建设中的作用,确立了劳动者的主人翁地位,倡导劳动光荣,坚持按劳分配的社会主义分配原则;改革开放以来,更加重视科技和教育在劳动生产中的作用,尊重劳动者的主体意识,鼓励劳动致富,理顺收入分配关系,倡导体面劳动,发展和谐劳动关系。中国共产党人对马克思主义劳动观的丰富和发展,反映了共产党人与时俱进的理论品格和对解放生产力思想的深刻把握。 展开更多
关键词 马克思主义 中国共产党 劳动观
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马克思主义人学视野中的社会组织与人的全面发展——以“社会组织参与社会治理”为论域 被引量:7
6
作者 曾正滋 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期16-21,共6页
人类社会治理的终极目标应该是实现"人的自由而全面发展"。相对于政府组织和企业组织,社会组织的异化程度最小,是人类社会治理的最新也是最重要的尝试。社会组织不仅可以为个人提供安全感、归属感和成就感,满足个人的公共服... 人类社会治理的终极目标应该是实现"人的自由而全面发展"。相对于政府组织和企业组织,社会组织的异化程度最小,是人类社会治理的最新也是最重要的尝试。社会组织不仅可以为个人提供安全感、归属感和成就感,满足个人的公共服务需求,而且可以维护和增进公民的社会权利,促进公众的社会参与,培养个人的社会责任感和公民人格,从而塑造个性和社会性全面发展的"完人"。 展开更多
关键词 马克思主义人学 社会组织 社会治理 人的自由而全面发展
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中央苏区时期群众工作的经验及启示——以马克思主义大众化为视角 被引量:3
7
作者 梁小军 《求实》 CSSCI 北大核心 2014年第5期26-29,共4页
中央苏区时期党极其重视群众工作,党的群众工作在马克思主义大众化中发挥着关键作用。汲取中央苏区时期党的群众工作的历史经验,对于推进当代中国马克思主义大众化具有重要启示:一是要理解群众:深入群众调查研究,了解"民意";... 中央苏区时期党极其重视群众工作,党的群众工作在马克思主义大众化中发挥着关键作用。汲取中央苏区时期党的群众工作的历史经验,对于推进当代中国马克思主义大众化具有重要启示:一是要理解群众:深入群众调查研究,了解"民意";二是要唤起群众:开展群众宣传教育,发出"民声";三是要满足群众:切合群众实际需要,体现"民生";四是要激发群众:尊重群众自主创造,彰显"民本"。 展开更多
关键词 中央苏区时期 群众工作 马克思主义大众化 启示
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20世纪20-30年代青年马克思主义信仰中的“苏联因素”解析 被引量:2
8
作者 杨林香 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第1期1-9,167,共10页
十月革命后,俄国作为人类历史上第一个社会主义试验场,吸引了世界的目光。社会主义苏联作为资本主义国家的参照系迅速进入中国青年的视野,苏维埃政权塑造迥异于帝国主义的全新国家形象,宣传报道和文学作品营造"镜像苏联"。苏... 十月革命后,俄国作为人类历史上第一个社会主义试验场,吸引了世界的目光。社会主义苏联作为资本主义国家的参照系迅速进入中国青年的视野,苏维埃政权塑造迥异于帝国主义的全新国家形象,宣传报道和文学作品营造"镜像苏联"。苏联对于平等社会的追求,教育的革命性变革,"五年计划"的成功,无产阶级世界革命的图景,这些"苏联因素"为青年的信仰生成羼入全新的要素。"苏联因素"促成青年革命信仰的转向,训练和造就职业的革命者。 展开更多
关键词 青年 马克思主义信仰 苏联因素
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有机马克思主义对现代性的反生态性批判及其辨疑 被引量:2
9
作者 陈云 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期43-50,共8页
有机马克思主义认为现代性是造成当前生态危机的内在根源。所谓现代性,指的是基于近代欧洲出现的以二元论、主体论、机械论和理性主义为特征的价值体系,突出表现在人类中心主义、经济主义和消费主义这三重维度上。为建设超越现代性的后... 有机马克思主义认为现代性是造成当前生态危机的内在根源。所谓现代性,指的是基于近代欧洲出现的以二元论、主体论、机械论和理性主义为特征的价值体系,突出表现在人类中心主义、经济主义和消费主义这三重维度上。为建设超越现代性的后现代生态文明,有机马克思主义首先对这三大现代性价值体系的反生态性进行了深刻批判,并提出要倡导有机共同体的价值观、要提倡惜物主义、要建构基于"共同福祉"的共同体经济学等设想。应当说,有机马克思主义为建设后现代生态文明所做出的努力是值得肯定的,但其对现代性价值体系进行建构性批判的某些具体进路,从方法论上看是有待商榷和存疑的。 展开更多
关键词 有机马克思主义 人类中心主义(经济主义 消费主义
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虚拟世界的发展与“马克思主义基本原理概论”教学内容拓展的思考 被引量:2
10
作者 刘晓玉 《思想政治教育研究》 CSSCI 2014年第1期71-73,共3页
虚拟世界的发展不能不引起思想政治教育工作者的关注,尤其是"马克思主义基本原理概论"教学中的补充,文章正是基于这样的思考,设想了相应的补充设计。包括内容拓展的四个方面,即本体论、认识论、价值论、社会历史领域;三个环节... 虚拟世界的发展不能不引起思想政治教育工作者的关注,尤其是"马克思主义基本原理概论"教学中的补充,文章正是基于这样的思考,设想了相应的补充设计。包括内容拓展的四个方面,即本体论、认识论、价值论、社会历史领域;三个环节,必要性阐释,内容设置、章节安排和思考题设置,意义论证;四个步骤,即教学大纲、教材内容设置和章节安排、课后思考题设置、教辅材料的编写、教学光盘刻录。希望虚拟世界的发展能够引起相关部门对思想政治教育课程的相应关注,当然也包括对"马克思主义基本原理概论"课程的关注,并对思想政治教育工作有所帮助。 展开更多
关键词 虚拟世界 马克思主义基本原理概论 教学
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“中国马克思主义与当代”课程教学改革探索 被引量:1
11
作者 罗理章 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第7期50-51,84,共3页
"中国马克思主义与当代"是培养博士研究生思想政治素质的核心课程。福建师范大学"中国马克思主义与当代"课程依据博士研究生的思想基础和学习特点,确立了以现实问题的关怀提升学习兴趣、以错误思潮的批判坚定理想... "中国马克思主义与当代"是培养博士研究生思想政治素质的核心课程。福建师范大学"中国马克思主义与当代"课程依据博士研究生的思想基础和学习特点,确立了以现实问题的关怀提升学习兴趣、以错误思潮的批判坚定理想信念、以世界视角的分析培养国际视野的教学理念,形成专题式、研讨式、开放式三位一体教学模式,完善专任教师准入、集体备课和听课等管理制度,实施过程考核与期末考评相结合的考核方式,有助于博士研究生深刻感受中国马克思主义的理论魅力,站在马克思主义理论高度认识当代中国与世界。 展开更多
关键词 “中国马克思主义与当代” 教学改革 国际视野
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“程恩富教授马克思主义经济学学术思想”笔谈
12
作者 李家祥 徐仲伟 +6 位作者 张顺洪 李建平 辛向阳 赵春风 黄瑾 王敢 胡晓梅 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期27-47,共21页
从中国社会主义政治经济学史的视角看,程恩富教授研究的明显特色是坚持和弘扬马克思主义经济学。突出体现在始终重视,做到持之以恒;紧扣实践,著述内容广博;组织引领,力出系统成果;旗帜鲜明,批评错误观点。构建中国特色社会主义政治经济... 从中国社会主义政治经济学史的视角看,程恩富教授研究的明显特色是坚持和弘扬马克思主义经济学。突出体现在始终重视,做到持之以恒;紧扣实践,著述内容广博;组织引领,力出系统成果;旗帜鲜明,批评错误观点。构建中国特色社会主义政治经济学体系和加强思想史学科建设,需注重总结长期以来经济学家如何坚持研究马克思主义经济学的经验、品格与特色。为坚守和捍卫我国社会主义初级阶段的“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度,程恩富教授发表了大量的学术论著,从坚持社会主义公有制主体地位的角度,对这一制度具有的价值理念、执政意义、公有制经济主体与其他所有制经济的关系、国有企业与民营企业如何共同发展等一系列问题,进行了深入透彻的分析。新自由主义是误导我国改革开放方向最危险的思潮,我国马克思主义学者要坚持不懈地反对这种错误思潮。程恩富教授坚持和捍卫马克思主义政治经济学,不断地为维护社会主义公有制主体地位、维护我国基本经济制度、巩固和加强中国特色社会主义的经济基础奋笔疾书。程恩富教授敢于旗帜鲜明地批评我国经济学领域出现的各种错误思潮,特别是敢于与那些宣扬新自由主义者进行较量。经济全球化是现代世界经济的一个重要特征。程恩富教授从人民群众立场出发,运用科学的历史唯物主义和辩证唯物主义方法研究经济全球化和反全球化,开创性地提出“中心—准中心—半外围—外围”理论、“知识产权优势”理论等。在密切关注当代全球化新特征、新变化、新发展的同时,全面深入地分析了资本主义主导的全球化的性质、特征和影响,深刻阐明了中国进一步对外开放的思路和对策。程恩富教授明晰了研究《资本论》的研究对象、研究方法及研究的基本要求和发展态势等问题,深入阐释了《资本论》中劳动价值论、拜物教批判理论与共产主义学说、重建个人所有制思想、共产主义经济形态思想等重要思想,多角度阐发了《资本论》的时代意蕴。对于我们学好用好政治经济学、构建中国特色社会主义政治经济学体系具有指导意义。 展开更多
关键词 程恩富经济思想 马克思主义经济学 中国特色社会主义 社会主义公有制主体地位 新自由主义思潮 经济全球化 反全球化 全球经济治理 《资本论》
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马克思主义中国化的逻辑法则研究
13
作者 陈一收 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2014年第6期11-14,共4页
马克思主义中国化既是中国化马克思主义理论的生发范式,又是中国特色社会主义实践的演进模式,体现着理论逻辑和实践逻辑的辩证统一、有机结合。在不同的历史时期,马克思主义中国化实践面对和化解的是不同的中国问题,产生不同的中国化马... 马克思主义中国化既是中国化马克思主义理论的生发范式,又是中国特色社会主义实践的演进模式,体现着理论逻辑和实践逻辑的辩证统一、有机结合。在不同的历史时期,马克思主义中国化实践面对和化解的是不同的中国问题,产生不同的中国化马克思主义理论成果,但贯穿于其中的内在逻辑法则却是一脉相承的。把握历史与逻辑相统一的原则,从逻辑前提、逻辑主线、逻辑进路、逻辑基础等层面厘清马克思主义中国化的真谛、要义和内涵,才能更好地体现时代性,把握规律性,富于创造性,不断开拓马克思主义中国化的新境界。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 实践 理论 逻辑
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国外“新马克思主义城市理论”研究评述:总体评介、分析视角与核心主题
14
作者 郑丽莹 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第5期24-30,共7页
国外学者对"新马克思主义城市理论"的价值评判褒贬不一,形成了"理论贡献说"、"理论质疑说"和"理论局限说"三种评价;他们的研究中呈现出"反阶级分析"、"反结构主义"、"... 国外学者对"新马克思主义城市理论"的价值评判褒贬不一,形成了"理论贡献说"、"理论质疑说"和"理论局限说"三种评价;他们的研究中呈现出"反阶级分析"、"反结构主义"、"反功能主义"、"反男性主义"和"反后现代主义"等多重分析视角;对"空间在城市研究中的角色地位"、"城市社会演进的动力机制"和"新马克思主义城市学者的思想关系"这三大理论问题的探讨构成了国外研究的核心主题。但是国外学者对"新马克思主义城市理论"尚未形成系统的理论评鉴,在研究中存在"价值中立"的研究局限,而且普遍忽视了非资本主义社会的城市发展模式。 展开更多
关键词 新马克思主义 城市理论 国外研究
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中国化时代化的马克思主义行的科学内涵与现实向度 被引量:5
15
作者 白茂峰 傅慧芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2023年第2期10-17,共8页
“中国化时代化的马克思主义行”这一全新论断标识着党对坚持理论创新历史经验的认识提升到了新的高度。从理论前提看,中国化时代化的马克思主义承继着马克思主义的科学真理、内蕴着马克思主义的人民属性、彰显着马克思主义的开放品质... “中国化时代化的马克思主义行”这一全新论断标识着党对坚持理论创新历史经验的认识提升到了新的高度。从理论前提看,中国化时代化的马克思主义承继着马克思主义的科学真理、内蕴着马克思主义的人民属性、彰显着马克思主义的开放品质。从根本途径看,中国化时代化的马克思主义凝结着中华优秀传统文化的思想结晶,并在系统回答我国革命建设改革的诸多现实问题的过程中指导党和人民创造伟大成就,呈现出鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。在新的时代条件下,要以回答并指导解决实际问题为导向、以马克思主义的理论飞跃成果为引领、以推进实践基础上的理论创新为动力,在中国式现代化的全力探索中续写马克思主义中国化时代化新篇章。 展开更多
关键词 党的二十大 中国共产党 马克思主义 中国化时代化 理论创新
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恩格斯对马克思主义国家学说的卓越贡献 被引量:2
16
作者 许耀桐 苏贵斌 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2020年第6期1-9,246,共10页
恩格斯为马克思主义国家学说的创建、发展和完善,作出了卓越的贡献。在1848年以前,恩格斯通过参加社会实践,以对工人阶级的研究和对资产阶级政治经济学、资本主义国家的批判,襄助唯物史观国家学说的创建。在1848年后的革命斗争时期,恩... 恩格斯为马克思主义国家学说的创建、发展和完善,作出了卓越的贡献。在1848年以前,恩格斯通过参加社会实践,以对工人阶级的研究和对资产阶级政治经济学、资本主义国家的批判,襄助唯物史观国家学说的创建。在1848年后的革命斗争时期,恩格斯通过对欧洲革命经验的总结,研究民族独立和民族国家问题,研究巴黎公社以及对巴枯宁和杜林的批判,使马克思主义国家学说得到进一步的丰富和发展。在马克思逝世后,晚年的恩格斯根据原始社会研究的新材料和资本主义国家的新变化,全面、系统、完整地阐述了国家问题,致力于马克思主义国家学说的增添和完善。 展开更多
关键词 恩格斯 马克思主义国家学说 唯物史观
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马克思主义人民主体思想的演进与发展 被引量:2
17
作者 肖慧欣 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2019年第8期92-95,共4页
人民主体思想是马克思主义唯物史观的应有之义。党的历代领导人将人民主体思想蕴含于马克思主义中国化的历史进程中,并贯彻落实于治国理政中,形成了一脉相承的人民主体思想。新时代,面对日益严峻的各种挑战和实现中华民族伟大复兴的历... 人民主体思想是马克思主义唯物史观的应有之义。党的历代领导人将人民主体思想蕴含于马克思主义中国化的历史进程中,并贯彻落实于治国理政中,形成了一脉相承的人民主体思想。新时代,面对日益严峻的各种挑战和实现中华民族伟大复兴的历史使命,党的领导人从理论和实践层面实现了对人民主体思想的继承和发展,赋予了人民主体思想全新的时代内涵。 展开更多
关键词 马克思主义 人民主体思想 历史演进
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批判官僚制:马克思主义行政学说的理论逻辑与主要论辩
18
作者 张翔 卢红飚 林林 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期1-10,共10页
在国家理论的基础上,马克思主义对资本主义官僚制进行了深刻的批判。这种批判旨在建立一个替代资本主义官僚制的公共行政制度。马克思与恩格斯通过对公社制的探索,完成了对官僚制的原初式批判,但也面临着公社难以适应大规模组织团体的悖... 在国家理论的基础上,马克思主义对资本主义官僚制进行了深刻的批判。这种批判旨在建立一个替代资本主义官僚制的公共行政制度。马克思与恩格斯通过对公社制的探索,完成了对官僚制的原初式批判,但也面临着公社难以适应大规模组织团体的悖论;列宁主义通过政党干部制,探索出适应超大国家的苏维埃制,却又与西方资本主义官僚制一样深陷于自我封闭的“官僚化”的吊诡之中。为了解决这一问题,西方资产阶级国家通过新公共管理运动对资本主义官僚制进行自我修复,而中国共产党则在“从严治党”的过程中,进一步完善了干部制,为克服干部官僚化提供了“中国经验”。干部官僚化依然是马克思主义行政学说需要警惕的关键难题,也是新时代中国特色社会主义反对官僚主义的方向与焦点。 展开更多
关键词 马克思主义 公社制 官僚制 干部制 中国经验
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马克思主义政党组织制度的建立和演进论析
19
作者 许耀桐 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2024年第1期26-37,F0002,共13页
马克思主义政党组织制度的建立和演进,经历了从民主制,到集中制与民主集中制的创建,再到民主集中制创新发展的三个时段。第一时段,马克思和恩格斯为共产主义者同盟、第一国际建立了政党的民主制;第二时段,列宁先是在工人阶级解放斗争协... 马克思主义政党组织制度的建立和演进,经历了从民主制,到集中制与民主集中制的创建,再到民主集中制创新发展的三个时段。第一时段,马克思和恩格斯为共产主义者同盟、第一国际建立了政党的民主制;第二时段,列宁先是在工人阶级解放斗争协会以及布尔什维克党组织内择定了集中制,尔后把集中制和民主制相结合,为俄国社会民主工党创建了民主集中制;第三时段,中国共产党在革命、建设、改革的实践中,传承、坚持并创新发展了民主集中制。马克思和恩格斯建立的民主制是一个首创,它包含“民主的权利”和“民主的集中”两大部分,奠定了民主集中制的理论基石。列宁择定和实行的集中制,是用马克思主义武装的无产阶级职业革命家行使的高度集权,具有适应斗争环境需要的积极作用。列宁创建的民主集中制形成了两种形态,其最终形态回归于马克思主义政党民主制,但又极大地增添和丰富了“民主的权利”和“民主的集中”两大部分的内涵。中国共产党对民主集中制的理论与实践作出重大的贡献,取得了七大创新成果。在马克思主义政党组织制度的历史演进中,中国共产党始终最坚定、最持久、最彻底地贯彻执行民主集中制,民主集中制在中国得到了最广泛、最深入、最全面的发展。 展开更多
关键词 马克思主义政党 组织制度 民主制 集中制 民主集中制
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道德价值与马克思主义伦理学
20
作者 江汀生 《学习与探索》 1986年第2期41-45,共5页
道德价值问题,近年来在学术界和伦理学界引起了重视,特别是随着我国经济体制改革的发展和社会主义精神文明建设的深入,道德价值问题更加突出出来。什么是道德价值?道德价值具有哪些特征?道德价值这一重要概念要不要引入马克思主义伦理学... 道德价值问题,近年来在学术界和伦理学界引起了重视,特别是随着我国经济体制改革的发展和社会主义精神文明建设的深入,道德价值问题更加突出出来。什么是道德价值?道德价值具有哪些特征?道德价值这一重要概念要不要引入马克思主义伦理学?道德价值科学体系的框架是什么?本文想就这几个问题。试述管见,以期指正。 展开更多
关键词 道德价值 马克思主义伦理学 价值关系 道德实践活动 科学体系 道德行为 价值科学 经济体制改革 道德规范 积极作用
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