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幼儿攻击性行为装扮游戏矫正的多基线实验研究
被引量：
16
1
作者
李清
王晓辰
+1 位作者
程利国
郑日昌
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第3期175-178,共4页
目的:探讨幼儿装扮游戏对幼儿攻击性行为的矫正效果。方法:采用多基线设计(A、B、C、D四阶段共20天)对三名幼儿园大班具有明显攻击行为的研究对象进行装扮游戏矫正。设计8个融合移情训练和榜样学习的装扮游戏,分别于多基线设计的B、C、...
目的:探讨幼儿装扮游戏对幼儿攻击性行为的矫正效果。方法:采用多基线设计(A、B、C、D四阶段共20天)对三名幼儿园大班具有明显攻击行为的研究对象进行装扮游戏矫正。设计8个融合移情训练和榜样学习的装扮游戏,分别于多基线设计的B、C、D阶段干预研究对象一、二、三。结果:研究对象一在B、C、D阶段的攻击性行为次数较基线A均显著减少(5.4±1.1、3.4±1.3、1.8±0.8/9.8±2.5,F=23.97,P<0.001),研究对象二在C、D阶段的攻击性行为次数较基线A、B均显著减少(6.0±2.2、3.0±1.6/13.2±1.8、10.2±1.9,F=28.17,P<0.001),研究对象三在D阶段的攻击性行为次数较基线A、B、C均显著减少(2.8±0.8/12.4±1.5、10.0±1.2、11.0±1.6,F=52.37,P<0.001)。三个研究对象在矫正期D的攻击性行为次数没有显著差异(F=1.59,P=0.23)。结论:采用集体装扮游戏可以矫正幼儿的攻击性行为。
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关键词
幼儿
攻击性行为
游戏矫正
多基线设计
干预研究
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职称材料
青少年社会网络研究综述
被引量：
14
2
作者
郑思明
阳志平
程利国
《中国青年研究》
CSSCI
2004年第1期90-101,共12页
“社会网络”(SocialNetworks)一词对于中国心理学界而言,可以说是一个既熟悉又陌生的概念,一方面,社会网络研究的发展得益于心理学家莫雷诺(Moreno)的社会测量法,正是莫雷诺的社会测量法奠定了社会网络研究的定量研究基础,与此同时,中...
“社会网络”(SocialNetworks)一词对于中国心理学界而言,可以说是一个既熟悉又陌生的概念,一方面,社会网络研究的发展得益于心理学家莫雷诺(Moreno)的社会测量法,正是莫雷诺的社会测量法奠定了社会网络研究的定量研究基础,与此同时,中国心理学家们也在社会支持(SocialSupport)与社会关系网络(socialrelationnet-works)的名义之下进行了一系列研究。然而,与国外心理学界对社会网络的热情关注以及直接以社会网络为研究对象所展开的大量课题相比较,国内还缺乏对社会网络的定义与正式介绍,仅在北师大心理系的一些研究者的研究中零散地出现了一些介绍。在本文中,我们将针对社会网络的定义及其相关概念、研究现状及存在的问题进行分析,然后介绍青少年社会网络研究概况,据此针对青少年社会网络研究提出需要进一步研究的问题。
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关键词
青少年
社会网络
中国
心理学
人际关系
社会结构
社会支持系统
研究方法
自我意识
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职称材料
题名
幼儿攻击性行为装扮游戏矫正的多基线实验研究
被引量：
16
1
作者
李清
王晓辰
程利国
郑日昌
机构
华东
师范大学
心理学
系
福建师范大学教科院心理学系
北京
师范大学
心理学
院
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第3期175-178,共4页
基金
上海市哲学社会科学规划课题(2004BJY003)
上海市教育科学研究重点项目(A0411)资助
文摘
目的:探讨幼儿装扮游戏对幼儿攻击性行为的矫正效果。方法:采用多基线设计(A、B、C、D四阶段共20天)对三名幼儿园大班具有明显攻击行为的研究对象进行装扮游戏矫正。设计8个融合移情训练和榜样学习的装扮游戏,分别于多基线设计的B、C、D阶段干预研究对象一、二、三。结果:研究对象一在B、C、D阶段的攻击性行为次数较基线A均显著减少(5.4±1.1、3.4±1.3、1.8±0.8/9.8±2.5,F=23.97,P<0.001),研究对象二在C、D阶段的攻击性行为次数较基线A、B均显著减少(6.0±2.2、3.0±1.6/13.2±1.8、10.2±1.9,F=28.17,P<0.001),研究对象三在D阶段的攻击性行为次数较基线A、B、C均显著减少(2.8±0.8/12.4±1.5、10.0±1.2、11.0±1.6,F=52.37,P<0.001)。三个研究对象在矫正期D的攻击性行为次数没有显著差异(F=1.59,P=0.23)。结论:采用集体装扮游戏可以矫正幼儿的攻击性行为。
关键词
幼儿
攻击性行为
游戏矫正
多基线设计
干预研究
Keywords
children
aggressive behavior
rectification of game
multiple-baseline design
intervention study
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
青少年社会网络研究综述
被引量：
14
2
作者
郑思明
阳志平
程利国
机构
福建师范大学教科院心理学系
清华
大学
与企业合作委员会
出处
《中国青年研究》
CSSCI
2004年第1期90-101,共12页
文摘
“社会网络”(SocialNetworks)一词对于中国心理学界而言,可以说是一个既熟悉又陌生的概念,一方面,社会网络研究的发展得益于心理学家莫雷诺(Moreno)的社会测量法,正是莫雷诺的社会测量法奠定了社会网络研究的定量研究基础,与此同时,中国心理学家们也在社会支持(SocialSupport)与社会关系网络(socialrelationnet-works)的名义之下进行了一系列研究。然而,与国外心理学界对社会网络的热情关注以及直接以社会网络为研究对象所展开的大量课题相比较,国内还缺乏对社会网络的定义与正式介绍,仅在北师大心理系的一些研究者的研究中零散地出现了一些介绍。在本文中,我们将针对社会网络的定义及其相关概念、研究现状及存在的问题进行分析,然后介绍青少年社会网络研究概况,据此针对青少年社会网络研究提出需要进一步研究的问题。
关键词
青少年
社会网络
中国
心理学
人际关系
社会结构
社会支持系统
研究方法
自我意识
分类号
D432 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿攻击性行为装扮游戏矫正的多基线实验研究
李清
王晓辰
程利国
郑日昌
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008
16
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
青少年社会网络研究综述
郑思明
阳志平
程利国
《中国青年研究》
CSSCI
2004
14
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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