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计算机绘图与工程制图课程阶段式融合教学模式探讨
被引量：
5
1
作者
陈霞
《职业技术教育》
2006年第20期14-15,共2页
阶段式融合教学模式是指将计算机绘图的教学内容以阶段的方式插入传统《工程制图》的相关章节中去。在具体实践中，阶段式融合教学模式分为3个阶段，教师应努力应用计算机绘图软件，多媒体课件等多种教学方法和手段。
关键词
阶段式融合教学模式
计算机绘图
工程制图
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职称材料
数控机床常见问题的研究
被引量：
1
2
作者
许明三
《木工机床》
2004年第1期19-19,27,共2页
以FANUC系统为例,针对数控机床操作时开、关机顺序、机床使用前的准备等以及编程时工件坐标系和基准设定、小数点的书写、轮廓加工时的入刀和出刀的问题及刀具长度补偿等进行了一些分析和说明,并提出了解决的方法。
关键词
数控机床
使用
操作
编程
补偿
FANUC系统
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职称材料
题名
计算机绘图与工程制图课程阶段式融合教学模式探讨
被引量：
5
1
作者
陈霞
机构
福建工程学院机电工程系
出处
《职业技术教育》
2006年第20期14-15,共2页
文摘
阶段式融合教学模式是指将计算机绘图的教学内容以阶段的方式插入传统《工程制图》的相关章节中去。在具体实践中，阶段式融合教学模式分为3个阶段，教师应努力应用计算机绘图软件，多媒体课件等多种教学方法和手段。
关键词
阶段式融合教学模式
计算机绘图
工程制图
Keywords
teaching model of phase integration
computor drawing
engineering charting
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
数控机床常见问题的研究
被引量：
1
2
作者
许明三
机构
福建工程学院机电工程系
出处
《木工机床》
2004年第1期19-19,27,共2页
文摘
以FANUC系统为例,针对数控机床操作时开、关机顺序、机床使用前的准备等以及编程时工件坐标系和基准设定、小数点的书写、轮廓加工时的入刀和出刀的问题及刀具长度补偿等进行了一些分析和说明,并提出了解决的方法。
关键词
数控机床
使用
操作
编程
补偿
FANUC系统
分类号
TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
计算机绘图与工程制图课程阶段式融合教学模式探讨
陈霞
《职业技术教育》
2006
5
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职称材料
2
数控机床常见问题的研究
许明三
《木工机床》
2004
1
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