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浅谈高中英语教学方法
被引量：
2
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作者
许文典
《海外英语》
2010年第9X期37-37,44,共2页
新课程改革让我过的基础教育进入了一个新的发展阶段,新的高中英语教学也发生了一次重要的变革。新课程的英语教学当中教师更加注重调动学生学习英语的积极性和兴趣,让学生通过参与、具体实践和合作的教与学方式进行学习。从学生的生活...
新课程改革让我过的基础教育进入了一个新的发展阶段,新的高中英语教学也发生了一次重要的变革。新课程的英语教学当中教师更加注重调动学生学习英语的积极性和兴趣,让学生通过参与、具体实践和合作的教与学方式进行学习。从学生的生活的经验和认知的水平出发发展学生的综合的英语能力,提高学生的英语交际能力和主动学习的良好习惯。如何让学生尽快适应高中英语学习,为以后的英语学习打下坚实的基础,是英语教师们应该重点研究的问题。
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关键词
新课程改革
高中英语
教学方法
积极性
兴趣
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职称材料
基于苏教版高中化学教材中“拓展型知识”的使用策略分析
2
作者
苏进城
《数理化解题研究（高中版）》
2016年第18期76-76,共1页
教师通过"拓展型知识"的使用,能够有效提升学生化学水平,提高学生学习能力.本文简要分析了教师在使用拓展型知识时需遵守的原则,同时从培养学生的动手能力、落实三维教学目标等方面分析了教师应当如何在教学过程中使用"...
教师通过"拓展型知识"的使用,能够有效提升学生化学水平,提高学生学习能力.本文简要分析了教师在使用拓展型知识时需遵守的原则,同时从培养学生的动手能力、落实三维教学目标等方面分析了教师应当如何在教学过程中使用"拓展型知识"这一模块进行教学,以期提升教师教学水平以及学生学习能力.
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关键词
苏教版
高中化学
“拓展型知识”
使用方式
在线阅读
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职称材料
题名
浅谈高中英语教学方法
被引量：
2
1
作者
许文典
机构
福建安溪崇德中学
出处
《海外英语》
2010年第9X期37-37,44,共2页
文摘
新课程改革让我过的基础教育进入了一个新的发展阶段,新的高中英语教学也发生了一次重要的变革。新课程的英语教学当中教师更加注重调动学生学习英语的积极性和兴趣,让学生通过参与、具体实践和合作的教与学方式进行学习。从学生的生活的经验和认知的水平出发发展学生的综合的英语能力,提高学生的英语交际能力和主动学习的良好习惯。如何让学生尽快适应高中英语学习,为以后的英语学习打下坚实的基础,是英语教师们应该重点研究的问题。
关键词
新课程改革
高中英语
教学方法
积极性
兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于苏教版高中化学教材中“拓展型知识”的使用策略分析
2
作者
苏进城
机构
福建
省泉州
安溪
崇
德
中学
出处
《数理化解题研究（高中版）》
2016年第18期76-76,共1页
文摘
教师通过"拓展型知识"的使用,能够有效提升学生化学水平,提高学生学习能力.本文简要分析了教师在使用拓展型知识时需遵守的原则,同时从培养学生的动手能力、落实三维教学目标等方面分析了教师应当如何在教学过程中使用"拓展型知识"这一模块进行教学,以期提升教师教学水平以及学生学习能力.
关键词
苏教版
高中化学
“拓展型知识”
使用方式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高中英语教学方法
许文典
《海外英语》
2010
2
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职称材料
2
基于苏教版高中化学教材中“拓展型知识”的使用策略分析
苏进城
《数理化解题研究（高中版）》
2016
0
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