检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

几何直观：分析数量关系不可或缺的抓手被引量：2: 1; 作者苏赛丹夏忠《教学与管理》北大核心 2018年第8期33-35,共3页; 几何直观是2011年版数学课程标准提出的十大关键词之一,它是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥... 展开更多; 关键词几何直观数量关系数学课程标准抓手数学学习过程图形描述数学问题关键词; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养记实作文的"真实学力"——例谈素材加工习作教学模式的运用被引量：3: 2; 作者关喜鹊《语文建设》北大核心 2020年第14期43-46,共4页; 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段课程标准目标中提出"能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实".如何从具体操作层面引导学生写真事、抒真情?两年来,笔者经过多次教学实践,认为运用"素材加工"... 展开更多; 关键词想象作文习作教学素材加工第三学段学力积累过程抒真情课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

自能作文能力这样炼成——素材加工教学模式的应用与实践: 3; 作者关喜鹊颜晓敏《语文建设》北大核心 2022年第24期37-40,共4页; 素材加工教学模式在培养学生观察积累的习惯,审题选材的意识,发展思维、语言运用的能力以及修改习作能力等方面都可以发挥一定的作用。笔者将素材加工教学模式应用于统编教材纪实习作的教学实践中,通过课前布置搜集任务,让学生积累素材... 展开更多; 关键词习作教学素材加工语言运用自能习作; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	几何直观：分析数量关系不可或缺的抓手	苏赛丹夏忠	《教学与管理》北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	培养记实作文的"真实学力"——例谈素材加工习作教学模式的运用	关喜鹊	《语文建设》北大核心	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	自能作文能力这样炼成——素材加工教学模式的应用与实践	关喜鹊颜晓敏	《语文建设》北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料