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在课程改革中促进学生自主学习的探索与实践被引量：7: 1; 作者魏正惠《生物学教学》北大核心 2003年第4期10-12,共3页; 关键词课程改革学生自主学习教学方式教学策略教学方法基础教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

借课堂观察数据审视教学对话的有效性——以一堂复习课为例被引量：2: 2; 作者王迎《语文建设》北大核心 2017年第4期22-25,共4页; 大数据已然成为当今时代的热词，其基本特点有：大量、高速、多样、价值、真实性。正因如此，现今包括政府部门、医疗机构及各大企业都积极利用大数据技术以实现业务增值。; 关键词教学对话课堂观察复习课有效性政府部门医疗机构大企业; 在线阅读下载PDF 职称材料

构筑师生生命发展的新时空: 3; 作者郭顺敏《教学与管理（中学版）》北大核心 2009年第8期12-13,共2页; 几年来，我校秉承“让每位学生各有所长，让所有学生都能成才”的办学理念，营造了积极向上、和谐的校同氛围，特别是2006年底通过省一级达标高中以后，进一步激发了广大教职员工的教育教学热情，积极投身教育教学改革。初步形成了以“... 展开更多; 关键词生命发展教育教学改革时空师生办学价值观社会责任感可持续发展办学理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

台湾高中语文教材特色评述: 4; 作者林采凤《中学语文教学》北大核心 2016年第3期86-88,共3页; 台湾高中语文教材有《国文》《中华文化基本教材》和《国学常识》。三种教材都安排上课的时数，都有教参，有专任教师。《国文》与大陆的高中语文必修课本相似，《中华文化基本教材》和《国学常识》是系统的国学教材，是《国文》的重要... 展开更多; 关键词高中语文教材教材特色台湾地区《国文》中华文化专任教师国学上课; 在线阅读下载PDF 职称材料

“澳大利亚”一课教学设计: 5; 作者柯旺花《地理教学》 2003年第2期30-31,共2页; 在湖南教育出版社(以下简称"湘教版")实验教材的编排体例中,"澳大利亚"是继"认识大洲"、"了解地区"之后,"走进国家"中最后学习的一个国家。从课程标准的要求和实验教材的内客来看,... 展开更多; 关键词学生探究活动中学地理地形剖面图澳大利亚教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

“季风气候显著”教学设计: 6; 作者柯旺花《地理教学》 2012年第15期29-31,共3页; 一、教学策略选择与设计设计基本理念：以导学稿为载体，充分发挥学生的主体作用，遵循“先学后教，以学定教，少教多学”的原则，构建“生本高效”的初中地理课堂。; 关键词教学设计季风气候教学策略主体作用地理课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

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