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小学美术生活化教学法的应用 被引量:15
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作者 吕敦盛 《美术教育研究》 2016年第18期158-158,共1页
小学美术教学过程中,生活化教学方法得到了广泛使用。生活化教学主要指的是以小学生的日常生活为核心教学内容,让知识学习融入多姿多彩的生活,从而实现小学美术教学目标,使小学生的学习兴趣得到较大程度的激发,使小学生的审美观得到培... 小学美术教学过程中,生活化教学方法得到了广泛使用。生活化教学主要指的是以小学生的日常生活为核心教学内容,让知识学习融入多姿多彩的生活,从而实现小学美术教学目标,使小学生的学习兴趣得到较大程度的激发,使小学生的审美观得到培养。基于此,文章对小学美术生活化教学法的应用进行了探讨。 展开更多
关键词 小学美术 生活化教学 应用
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小学体育教学中培养学生运动能力的方法 被引量:2
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作者 王臻鑫 《教师》 2015年第16期59-59,共1页
小学体育的根本目的在于通过对学生体育教学让学生懂得体育精神,从而进行全面发展,而不仅仅局限于通过体能训练使学生强身健体。因此,培养学生的运动能力具有一定的发展意义。基于此,本文主要对小学体育教学中培养学生运动能力的方法进... 小学体育的根本目的在于通过对学生体育教学让学生懂得体育精神,从而进行全面发展,而不仅仅局限于通过体能训练使学生强身健体。因此,培养学生的运动能力具有一定的发展意义。基于此,本文主要对小学体育教学中培养学生运动能力的方法进行了探讨。 展开更多
关键词 小学体育教学 体育运动能力 学生体育学习 现代学生 体能训练 定距离 体育学习兴趣 数据显示 自主学习 体育能力
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小学数学教学趣味性的加强策略 被引量:2
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作者 黄秋燕 《教师》 2015年第16期79-79,共1页
针对小学阶段学生的特殊性可以采用趣味性教学,这种教学方式不仅可以提高学生学习的积极性,还能帮助学生拓展思维,使学生在实际学习的过程中轻松快乐地学到具体的知识。基于此,本文对小学数学教学趣味性的加强进行了探讨以供同行商榷。
关键词 小学数学 趣味性 兴趣
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立足兴趣,把握方针——漫谈小学信息技术课的教学指导 被引量:1
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作者 黄婷婷 《教师》 2014年第6期51-51,共1页
随着现代社会的高速发展,信息技术已被广泛应用到各个领域,同时信息技术也必然会成为今后社会发展的主要趋势。,因此,小学生作为祖国未来的接班人,势必充分掌握信息技术这门重要的课程。但是在实际的教学过程中,学生的接受能力参... 随着现代社会的高速发展,信息技术已被广泛应用到各个领域,同时信息技术也必然会成为今后社会发展的主要趋势。,因此,小学生作为祖国未来的接班人,势必充分掌握信息技术这门重要的课程。但是在实际的教学过程中,学生的接受能力参差不齐,对于信息技术的兴趣程度也有所不同,因此,教师需要努力提高信息技术课堂教学的有效性,为学生今后的信息技术学习奠定一个良好的基础。 展开更多
关键词 小学教学 信息技术 教学指导
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谈小学生道德品质的形成 被引量:1
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作者 刘莲角 《教师》 2018年第7期17-17,共1页
小学生是祖国未来建设的主力军,教师在其学习期间培养其良好的道德品质以及爱国主义,可以让其养成良好的生活习惯。但处于小学阶段的学生对于正确的道德品质意识并不了解,经常会受到不良因素的影响。因此,针对小学生道德品质的形成进行... 小学生是祖国未来建设的主力军,教师在其学习期间培养其良好的道德品质以及爱国主义,可以让其养成良好的生活习惯。但处于小学阶段的学生对于正确的道德品质意识并不了解,经常会受到不良因素的影响。因此,针对小学生道德品质的形成进行分析,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 小学生 道德品质 培养方法
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小学艺术教育之美术教育
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作者 吕敦盛 《美术教育研究》 2012年第12期132-132,共1页
笔者探讨了小学美术教育的研究内容、方法,并对小学美术教学方法提出了一些建议。
关键词 小学美术教育 基础能力 运用能力 创新能力
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小学美术欣赏教学的几点尝试
7
作者 卓桂香 《美术教育研究》 2014年第2期128-128,共1页
美术欣赏教学对于培养学生的艺术感知能力和欣赏能力显得尤为重要,在新一轮的教学改革中,全新的教学理念给小学艺术教育带来了新的活力,也让被忽视、淡化了的美术欣赏教学得到了前所未有的重视,成为艺术教学中一个重要的组成部分。但如... 美术欣赏教学对于培养学生的艺术感知能力和欣赏能力显得尤为重要,在新一轮的教学改革中,全新的教学理念给小学艺术教育带来了新的活力,也让被忽视、淡化了的美术欣赏教学得到了前所未有的重视,成为艺术教学中一个重要的组成部分。但如何有效进行美术欣赏教学,并让学生乐于参与欣赏活动呢?笔者对此做了几点尝试。 展开更多
关键词 小学美术 欣赏教学 尝试
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情感融于教学活动中的尝试——漫谈小学语文教学
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作者 陈志芬 《教师》 2014年第3期25-25,共1页
情感教育注重在教育过程中培养学生的情感品质。提高他们的独立调控能力,使得学生对身边的事物都抱有积极乐观的心态。在小学语文教学活动中融入情感教育是新课改的理念与要求,它将为小学语文教学带来新的活力。在小学语文教学过程中如... 情感教育注重在教育过程中培养学生的情感品质。提高他们的独立调控能力,使得学生对身边的事物都抱有积极乐观的心态。在小学语文教学活动中融入情感教育是新课改的理念与要求,它将为小学语文教学带来新的活力。在小学语文教学过程中如何有效开展情感教育是本文主要研究探讨的话题。 展开更多
关键词 情感教学 小学语文 情境
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在小学体育教学中渗透心理健康教育
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作者 王臻鑫 《文体用品与科技》 2013年第6期111-111,共1页
现在的小学生正面对21世纪的激烈竞争,正处于我国社会经济、文化生活发生巨大变革的时代,面临诸多矛盾、冲突,加上他们生理、心理发展以及学习生活的特殊性(独生子女),常常会使他们产生这样那样的不良心理。因此,如何在学生中开... 现在的小学生正面对21世纪的激烈竞争,正处于我国社会经济、文化生活发生巨大变革的时代,面临诸多矛盾、冲突,加上他们生理、心理发展以及学习生活的特殊性(独生子女),常常会使他们产生这样那样的不良心理。因此,如何在学生中开展心理健康教育,特别是在教育教学中如何疏导学生不良的心理是教育工作者刻不容缓的事情。 展开更多
关键词 体育教学 健康教育 教育观念
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小学美术互动教学方法的应用
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作者 刘璇璇 《美术教育研究》 2016年第18期157-157,共1页
将互动教学模式渗透到小学美术课堂中,可使师生间的关系更为密切,有利于学生将自己的才华和能力展现出来,从而实现新课改所重视的学生的自主参与。基于此,文章对小学美术互动教学方法的应用进行了探讨。
关键词 小学美术 互动教学 应用
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改进教学方式,构建有效数学课堂
11
作者 洪雅蓉 《教师》 2012年第22期38-38,共1页
基础教育课程改革的核心,就是要转变学生的学习方式。新课程倡导以"自主性、合作性、探索性"的学习方式为主,把思考还给学生,让数学学习过程成为学生亲自参与丰富的、生动的思维活动,经历数学知识的形成发展过程。
关键词 教学方式 数学课堂 基础教育课程改革 数学学习过程 形成发展过程 学习方式 思维活动 数学知识
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蜕变
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作者 刘温 《教师》 2012年第16期28-28,共1页
序一:昨天 当残破的茧发生蜕变时,请忘记过去的痛苦,重新展开生命的翅膀,尽力使自己再度飞向梦中的天堂…… 当可遇而不可求的幸运之神降临你身上的时候,你会——狂呼,高歌,一醉方休,或者盖上被子偷偷地傻笑?笔者有这么一段... 序一:昨天 当残破的茧发生蜕变时,请忘记过去的痛苦,重新展开生命的翅膀,尽力使自己再度飞向梦中的天堂…… 当可遇而不可求的幸运之神降临你身上的时候,你会——狂呼,高歌,一醉方休,或者盖上被子偷偷地傻笑?笔者有这么一段经历,可谓刻骨铭心。 展开更多
关键词 《蜕变》 散文 文学 刘温
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孔子教育思想在语文教学中的运用
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作者 陈美红 《成才之路》 2015年第18期35-35,共1页
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,是儒家思想的创始人。作为教育家,孔子育人无数,实现了桃李满天下的梦想。在长期的教育实践中,孔子积累了十分宝贵的教育经验,提出了“有教无类”“因材施教”“举一反三”等传统教育思想,对后世的... 孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,是儒家思想的创始人。作为教育家,孔子育人无数,实现了桃李满天下的梦想。在长期的教育实践中,孔子积累了十分宝贵的教育经验,提出了“有教无类”“因材施教”“举一反三”等传统教育思想,对后世的社会教育产生了深远的影响。在小学语文教学中,教师要循着孔子的教育思想足迹,在教育的路上圆梦。 展开更多
关键词 有教无类 因材施教 举一反三 小学语文教育
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创新教学理念,提升阅读素养
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作者 陈美红 《教师》 2016年第10期27-27,共1页
语文阅读素养的高低直接关系着学生终身语文学习习惯的养成,也影响着学生小学阶段乃至初中、高中阶段其他科目的学习。阅读教学是语文课程的重要组成,教师如何有效搭建阅读平台,提升学生的阅读素养?本文从凸显主体地位、优化教学方法... 语文阅读素养的高低直接关系着学生终身语文学习习惯的养成,也影响着学生小学阶段乃至初中、高中阶段其他科目的学习。阅读教学是语文课程的重要组成,教师如何有效搭建阅读平台,提升学生的阅读素养?本文从凸显主体地位、优化教学方法、渗透阅读策略三个方面进行了阐述。 展开更多
关键词 阅读教学 阅读信心 方法优化 策略渗透
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沟通艺术在班级管理中的运用策略刍探
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作者 侯阿花 《成才之路》 2019年第4期19-19,共1页
班级管理是班主任工作的重要组成部分,对课堂教学活动和学生日常生活有着很大的影响。班主任应当掌握沟通艺术,提高班级管理质量。在管理过程中要用爱沟通,用心教育,做到言之有理,一视同仁,以生为本,寓教于乐。
关键词 班主任 班级管理 沟通艺术 身心健康
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