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成立护理培训中心 提高临床教学质量
被引量：
7
1
作者
彭山玲
王晓霞
李妮
《中国护理管理》
2009年第9期36-37,共2页
目的:提高护理临床教学质量。方法:成立护理培训中心,配备专职教学人员,负责临床教学的业务教学管理。对护士强化护理技能、训练教学技能、培养人文素养;对护生实习前严格岗前培训,实习中跟踪实习过程,实习末全面指导。结果:临床教学质...
目的:提高护理临床教学质量。方法:成立护理培训中心,配备专职教学人员,负责临床教学的业务教学管理。对护士强化护理技能、训练教学技能、培养人文素养;对护生实习前严格岗前培训,实习中跟踪实习过程,实习末全面指导。结果:临床教学质量和护士素质得到提高。结论:成立护理培训中心是提高护理临床教学质量的一条有效途径。
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关键词
培训中心
临床教学
质量
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题名
成立护理培训中心 提高临床教学质量
被引量：
7
1
作者
彭山玲
王晓霞
李妮
机构
福建医科大学福州总医院临床医学院护理部培训中心
福建医科大学
福州
总
医院
临床
医学院
护理部
南京军区
福州
总
医院
护理部
出处
《中国护理管理》
2009年第9期36-37,共2页
文摘
目的:提高护理临床教学质量。方法:成立护理培训中心,配备专职教学人员,负责临床教学的业务教学管理。对护士强化护理技能、训练教学技能、培养人文素养;对护生实习前严格岗前培训,实习中跟踪实习过程,实习末全面指导。结果:临床教学质量和护士素质得到提高。结论:成立护理培训中心是提高护理临床教学质量的一条有效途径。
关键词
培训中心
临床教学
质量
Keywords
training center
clinical teaching
quality
分类号
R-4 [医药卫生]
R192.8 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
发文年
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1
成立护理培训中心 提高临床教学质量
彭山玲
王晓霞
李妮
《中国护理管理》
2009
7
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