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医科院校学生死亡认知调查分析与对策研究被引量：6: 1; 作者吴任慰肖慧欣《中国医学伦理学》 2017年第10期1300-1304,共5页; 目的了解医科院校学生对死亡的认知情况,并提出对策分析。方法采用分层抽样方法,选取福建省2所医科大学的730名学生进行调查,通过死亡恐惧量表(FODS)和自编死亡认知调查问卷进行测评。结果医科院校学生对待死亡的总体认知比较正常(84.8... 展开更多; 关键词医学生死亡认知死亡焦虑生死教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

医患关系视角下的巴林特小组研究被引量：6: 2; 作者于帆《中国医学伦理学》 2017年第3期348-351,共4页; 医护人员与患者的沟通不畅是造成医患纠纷的重要原因,而对患者情绪的清晰辨认和合理应对,需要心理学方面的训练和锻炼,巴林特小组可以为医护人员创造良好的支持环境,是提高医护人员自身的沟通能力和职业成长的有效方式。; 关键词医患关系巴林特小组医患沟通; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床实习医学生职业精神教育“互联网+”模式研究被引量：3: 3; 作者于帆《中国医学伦理学》 2017年第2期173-177,共5页; 传统医学职业精神教育的诸多不足,加上现实的冲击,临床实习医学生的职业精神产生了职业信仰不强、职业价值缺失、职业认知不良等现象。医学职业精神教育要想发挥对临床实习医学生的精神塑造作用就必须将传统课堂教学与互联网科技和思维... 展开更多; 关键词临床实习阶段医学生职业精神教育 “互联网+”; 在线阅读下载PDF 职称材料

移动互联网时代医学生社会主义核心价值观培养途径调查研究被引量：2: 4; 作者于帆《中国医学伦理学》 2018年第3期382-385,390,共5页; 医学生社会主义核心价值观的传统培养途径在吸引力、创新度、影响力等方面存在诸多不足;医学生的社会主义核心价值观基本态度是积极的,但也存在着求知主动性不足、践行力度不够、认识程度不强等特点;新的教育路径构建需要传统教育结合... 展开更多; 关键词医学生社会主义核心价值观培养模式移动互联网; 在线阅读下载PDF 职称材料

欣赏式探询在医学人文教育中的运用研究被引量：2: 5; 作者于帆《中国医学伦理学》 2017年第5期650-654,共5页; 通过阐述欣赏式探询的概念,论述了欣赏式探询式医学人文教育遵循的原则:建构主义、同步性、诗意性、预想性、乐观性,在乐观性主题的指导下通过发现、梦想、设计、实现四个阶段的4D循环模式的欣赏式峰会会谈实现医学人文教育的良性发展。; 关键词欣赏式探询医学人文教育乐观性主题; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医科院校学生死亡认知调查分析与对策研究被引量：6: 1; 作者吴任慰肖慧欣; 机构福建医科大学思政部; 出处《中国医学伦理学》 2017年第10期1300-1304,共5页; 基金中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题"福建省医学生死亡教育现状及改进对策研究"(2016B-RC077); 文摘目的了解医科院校学生对死亡的认知情况,并提出对策分析。方法采用分层抽样方法,选取福建省2所医科大学的730名学生进行调查,通过死亡恐惧量表(FODS)和自编死亡认知调查问卷进行测评。结果医科院校学生对待死亡的总体认知比较正常(84.8%);不同性别(χ~2=29.552,P<0.001)、专业(χ~2=6.343,P=0.042)、年级(χ~2=13.979,P=0.030)的学生在对自己和家人的死亡恐惧方面的比较差异有统计学意义;不同生源地学生对自己死亡的问题思考方面的比较差异有统计学意义(χ~2=10.110,P=0.006);不同的丧亲经历、宗教信仰对学生思考自己(χ~2=7.353,P=0.025)、(χ~2=16.307,P=0.003)和家人(χ~2=14.962,P=0.001)、(χ~2=12.359,P=0.015)死亡问题的比较差异有统计学意义。年级、宗教信仰情况对家人的死亡态度影响最大;丧亲经历和年级对自己的死亡态度影响作用最大;在对自己和家人的死亡恐惧方面,性别因素起着最大的影响作用。结论医学生存在较高的死亡焦虑,今后医科院校需要加强对医学生的生死观教育,健全生死教育课程体系。; 关键词医学生死亡认知死亡焦虑生死教育; Keywords Medical Students Cognition of Death Death Anxiety Death Education; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医患关系视角下的巴林特小组研究被引量：6: 2; 作者于帆; 机构福建医科大学思政部; 出处《中国医学伦理学》 2017年第3期348-351,共4页; 文摘医护人员与患者的沟通不畅是造成医患纠纷的重要原因,而对患者情绪的清晰辨认和合理应对,需要心理学方面的训练和锻炼,巴林特小组可以为医护人员创造良好的支持环境,是提高医护人员自身的沟通能力和职业成长的有效方式。; 关键词医患关系巴林特小组医患沟通; Keywords Doctor-patient Relationship Balint Groups Doctor-patient Communication; 分类号 R197.32 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床实习医学生职业精神教育“互联网+”模式研究被引量：3: 3; 作者于帆; 机构福建医科大学思政部; 出处《中国医学伦理学》 2017年第2期173-177,共5页; 基金福建省中青年教师教育科研项目(JAS160209) 福建医科大学2016思想政治教育课题阶段成果; 文摘传统医学职业精神教育的诸多不足,加上现实的冲击,临床实习医学生的职业精神产生了职业信仰不强、职业价值缺失、职业认知不良等现象。医学职业精神教育要想发挥对临床实习医学生的精神塑造作用就必须将传统课堂教学与互联网科技和思维相结合:一方面对课堂教学进行教学体系的系统性、教学内容的实践性,及扩展课堂等方面进行互联网改造;另一方面大力探索新的互联网学习方式,如慕课、微课、网络中心教学平台、直播课程等方式方法,同时注意隐性育人形式及建立完善的评估考核机制;在此过程中还要重视课堂实体教学的主体性与互联网的结合性,共同探索医学职业精神教育的"互联网+"模式。; 关键词临床实习阶段医学生职业精神教育 “互联网+”; Keywords Clinical Practice Stage Medical Students Professionalism Education Internet Plus; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名移动互联网时代医学生社会主义核心价值观培养途径调查研究被引量：2: 4; 作者于帆; 机构福建医科大学思政部; 出处《中国医学伦理学》 2018年第3期382-385,390,共5页; 基金 2016年福建省中青年教师教育科研项目(JAS160209); 文摘医学生社会主义核心价值观的传统培养途径在吸引力、创新度、影响力等方面存在诸多不足;医学生的社会主义核心价值观基本态度是积极的,但也存在着求知主动性不足、践行力度不够、认识程度不强等特点;新的教育路径构建需要传统教育结合互联网新兴媒介,特别是移动互联网终端和思维,构建学校、家庭、社会相结合的教育网络,使医学生真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。; 关键词医学生社会主义核心价值观培养模式移动互联网; Keywords Medical Students Socialist Core Values Cultivation Mode Mobile Internet; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名欣赏式探询在医学人文教育中的运用研究被引量：2: 5; 作者于帆; 机构福建医科大学思政部; 出处《中国医学伦理学》 2017年第5期650-654,共5页; 基金福建省中青年教师教育科研项目(JAS160209) 福建医科大学2016思想政治教育课题阶段成果; 文摘通过阐述欣赏式探询的概念,论述了欣赏式探询式医学人文教育遵循的原则:建构主义、同步性、诗意性、预想性、乐观性,在乐观性主题的指导下通过发现、梦想、设计、实现四个阶段的4D循环模式的欣赏式峰会会谈实现医学人文教育的良性发展。; 关键词欣赏式探询医学人文教育乐观性主题; Keywords Appreciative Inquire Medical Humanities Education Optimistic Theme; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	医科院校学生死亡认知调查分析与对策研究	吴任慰肖慧欣	《中国医学伦理学》	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	医患关系视角下的巴林特小组研究	于帆	《中国医学伦理学》	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	临床实习医学生职业精神教育“互联网+”模式研究	于帆	《中国医学伦理学》	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	移动互联网时代医学生社会主义核心价值观培养途径调查研究	于帆	《中国医学伦理学》	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	欣赏式探询在医学人文教育中的运用研究	于帆	《中国医学伦理学》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料