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大学生“三下乡”社会实践活动的“三农”情怀培育——基于福建农林大学的实证分析
1
作者
徐志杰
《农村农业农民》
2025年第10期85-89,共5页
“三下乡”社会实践活动是培育大学生“三农”情怀的重要途径,对推动高校思政教育与乡村振兴深度融合具有关键作用。现有研究肯定了“三下乡”实践对激发大学生“三农”情感共鸣与价值内化的实效性,但缺乏对情感转化机制与主体差异的系...
“三下乡”社会实践活动是培育大学生“三农”情怀的重要途径,对推动高校思政教育与乡村振兴深度融合具有关键作用。现有研究肯定了“三下乡”实践对激发大学生“三农”情感共鸣与价值内化的实效性,但缺乏对情感转化机制与主体差异的系统性分析。基于福建农林大学近年来“三下乡”社会实践数据开展实证分析,证实了“实践深度—情感共鸣—‘三农’情怀”的传导关联。实证分析表明,“三下乡”社会实践中,应不断强化“认知—体验”的转化机制,构建“共情—内化”的育人机制,统筹优化多重因素的长效机制,为高校完善实践育人体系提供理论依据和实践指引。
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关键词
“三下乡”
“三农”情怀
情感共鸣
实践深度
培育机制
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职称材料
高校校园网不良信息源头控制机制创新研究
被引量：
7
2
作者
雷国铨
陈潜
+2 位作者
曹滨斌
谢芬
童玲
《东南学术》
CSSCI
北大核心
2010年第6期194-200,共7页
校园网已深入到教学、科研、社会服务等各个领域,成为高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要手段和途径,校园网络在我们的校园管理、日常教学等方面也正扮演着越来越重要的角色。由于互联网上信息的纷繁复杂,其所隐含的负面影响...
校园网已深入到教学、科研、社会服务等各个领域,成为高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要手段和途径,校园网络在我们的校园管理、日常教学等方面也正扮演着越来越重要的角色。由于互联网上信息的纷繁复杂,其所隐含的负面影响是不可忽视的,虚拟网络在开拓大学生视野,使他们在尽情享受高科技带来的前所未有的便利和丰富生活的同时,也使大学生在价值观念、思维方法、行为方式等诸方面受到了一些负面影响和冲击。因此,如何把握好网络这把双刃剑,控制校园网不良信息源头,提高大学生应对校园网络不良信息的能力及其网络道德修养,已成为高校网络思想政治教育管理工作者的当务之急。
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关键词
校园网
源头控制
机制创新
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职称材料
新时代青年理想信念教育常态化探究
被引量：
7
3
作者
肖红新
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第19期60-63,共4页
青年理想信念教育常态化传承于中国共产党百余年青年思想政治教育工作的历史经验,根植于中华优秀传统文化、继承了马克思主义青年观,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的现实需要。在推进青年理想信念教育常态化的过程...
青年理想信念教育常态化传承于中国共产党百余年青年思想政治教育工作的历史经验,根植于中华优秀传统文化、继承了马克思主义青年观,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的现实需要。在推进青年理想信念教育常态化的过程中,存在着协同育人格局尚未形成、教育水平有待提升、青年主观能动性不够、育人体制机制有待完善等困境。因此,推进青年理想信念教育常态化应从系统性、实践性、持久性和稳定性四个方面入手,探索青年理想信念教育常态化的实践路径,以期引导青年坚定对实现中华民族伟大复兴的信念以及对马克思主义的信仰。
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关键词
新时代
青年
理想信念教育
常态化
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职称材料
题名
大学生“三下乡”社会实践活动的“三农”情怀培育——基于福建农林大学的实证分析
1
作者
徐志杰
机构
福建农林大学党委学生工作部
出处
《农村农业农民》
2025年第10期85-89,共5页
文摘
“三下乡”社会实践活动是培育大学生“三农”情怀的重要途径,对推动高校思政教育与乡村振兴深度融合具有关键作用。现有研究肯定了“三下乡”实践对激发大学生“三农”情感共鸣与价值内化的实效性,但缺乏对情感转化机制与主体差异的系统性分析。基于福建农林大学近年来“三下乡”社会实践数据开展实证分析,证实了“实践深度—情感共鸣—‘三农’情怀”的传导关联。实证分析表明,“三下乡”社会实践中,应不断强化“认知—体验”的转化机制,构建“共情—内化”的育人机制,统筹优化多重因素的长效机制,为高校完善实践育人体系提供理论依据和实践指引。
关键词
“三下乡”
“三农”情怀
情感共鸣
实践深度
培育机制
Keywords
“Sanxiaxiang”(Culture,Science and Technology,and Healthcare to the Countryside)
“Agriculture,Rural Areas and Farmers”Sentiment
Emotional Resonance
Depth of Practice
Cultivation Mechanism
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校校园网不良信息源头控制机制创新研究
被引量：
7
2
作者
雷国铨
陈潜
曹滨斌
谢芬
童玲
机构
福建农林大学
经济与管理学院
福建农林大学党委学生工作部
出处
《东南学术》
CSSCI
北大核心
2010年第6期194-200,共7页
基金
福建省社会科学规划项目“高校校园网不良信息源头控制机制创新研究”(2009B2087)
文摘
校园网已深入到教学、科研、社会服务等各个领域,成为高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要手段和途径,校园网络在我们的校园管理、日常教学等方面也正扮演着越来越重要的角色。由于互联网上信息的纷繁复杂,其所隐含的负面影响是不可忽视的,虚拟网络在开拓大学生视野,使他们在尽情享受高科技带来的前所未有的便利和丰富生活的同时,也使大学生在价值观念、思维方法、行为方式等诸方面受到了一些负面影响和冲击。因此,如何把握好网络这把双刃剑,控制校园网不良信息源头,提高大学生应对校园网络不良信息的能力及其网络道德修养,已成为高校网络思想政治教育管理工作者的当务之急。
关键词
校园网
源头控制
机制创新
分类号
G20 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
新时代青年理想信念教育常态化探究
被引量：
7
3
作者
肖红新
机构
福建农林大学党委学生工作部
福建农林大学
马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第19期60-63,共4页
基金
福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目一般项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的‘青年化’阐释”(FJ2022XZB029)
福建省本科高校教育教学研究项目“新农科视域下研究生导师职业能力提升研究”(FBJG20220168)
福建省委党史方志办以及福建农林大学中共党史党建研究院“习近平新时代中国特色社会主义思想的‘青年化’阐释”(SKXJ2239A)的阶段性研究成果。
文摘
青年理想信念教育常态化传承于中国共产党百余年青年思想政治教育工作的历史经验,根植于中华优秀传统文化、继承了马克思主义青年观,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的现实需要。在推进青年理想信念教育常态化的过程中,存在着协同育人格局尚未形成、教育水平有待提升、青年主观能动性不够、育人体制机制有待完善等困境。因此,推进青年理想信念教育常态化应从系统性、实践性、持久性和稳定性四个方面入手,探索青年理想信念教育常态化的实践路径,以期引导青年坚定对实现中华民族伟大复兴的信念以及对马克思主义的信仰。
关键词
新时代
青年
理想信念教育
常态化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生“三下乡”社会实践活动的“三农”情怀培育——基于福建农林大学的实证分析
徐志杰
《农村农业农民》
2025
0
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职称材料
2
高校校园网不良信息源头控制机制创新研究
雷国铨
陈潜
曹滨斌
谢芬
童玲
《东南学术》
CSSCI
北大核心
2010
7
在线阅读
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职称材料
3
新时代青年理想信念教育常态化探究
肖红新
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023
7
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职称材料
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