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思想政治理论课教师教学语言风格的美学特征
被引量：
1
1
作者
周建姿
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2013年第2期140-143,共4页
思想政治理论课教师教学语言风格具有丰富的审美效应,有如下审美特征:在其构成因素上具有独特性与综合性;在其形态表现上具有多样性与基本性;在其形成发展上具有稳定性与发展性;在其内容形式上具有审美性与教育性。
关键词
思想政治
语言风格
美学
特征
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职称材料
大班条件下大学英语写作教学初探
被引量：
2
2
作者
张红梅
《沧州师范学院学报》
2010年第4期79-81,共3页
大班学生人数多,对担负大学英语写作教学的教师提出了严峻挑战,如何教好大班大学英语写作课成为日益关注的问题。分析了合作学习法、成果教学法、过程教学法各自的特点和局限,阐述了综合使用三种方法的必要性和可行性,介绍了教学实践的...
大班学生人数多,对担负大学英语写作教学的教师提出了严峻挑战,如何教好大班大学英语写作课成为日益关注的问题。分析了合作学习法、成果教学法、过程教学法各自的特点和局限,阐述了综合使用三种方法的必要性和可行性,介绍了教学实践的步骤。
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关键词
大班
大学英语写作教学
合作学习法
成果教学法
过程教学法
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职称材料
梭罗生态整体主义思想解读——以《瓦尔登湖》为例
3
作者
郭秀华
《沧州师范学院学报》
2015年第2期20-23,共4页
随着人类居住环境的日益恶劣,越来越多的学者研究梭罗的生态思想,试图来改善人的生存困境。他们对梭罗作品《瓦尔登湖》关注更多的是有关人的存在,他们依然有心智与自然相分离的意识。其实,对《瓦尔登湖》的解读,应当抛开思维上的二元对...
随着人类居住环境的日益恶劣,越来越多的学者研究梭罗的生态思想,试图来改善人的生存困境。他们对梭罗作品《瓦尔登湖》关注更多的是有关人的存在,他们依然有心智与自然相分离的意识。其实,对《瓦尔登湖》的解读,应当抛开思维上的二元对立,从"和谐"、"爱生命"和"崇尚创造力"三个方面理解《瓦尔登湖》中所蕴含的生态整体主义思想。
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关键词
梭罗
瓦尔登湖
生态整体主义
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职称材料
超验主义思想的践行者——从《瓦尔登湖》看亨利·戴维·梭罗
4
作者
郭秀华
《沧州师范学院学报》
2011年第4期8-10,共3页
实践是检验真理的唯一标准,《瓦尔登湖》是梭罗检验超验主义思想的一次大胆、创新的实践,精神生活实践和现实生活实践是梭罗超验思想在作品中最具特色的体现,《瓦尔登湖》大力提倡了人与自然和谐生活的超验主义思想。
关键词
超验主义
梭
罗《瓦尔登湖》
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职称材料
生态翻译学关照下的公示语汉英翻译现状分析
被引量：
2
5
作者
张红梅
《沧州师范学院学报》
2014年第4期79-82,共4页
目前公示语英译现状还不尽如人意,常见的错误可以分为三类:语言层面上的错误、文化翻译错误、语用翻译错误。从生态翻译学理论中的"适应与选择"、"三维"转换、"事后追惩"三个视角分析,造成错误的主要原因...
目前公示语英译现状还不尽如人意,常见的错误可以分为三类:语言层面上的错误、文化翻译错误、语用翻译错误。从生态翻译学理论中的"适应与选择"、"三维"转换、"事后追惩"三个视角分析,造成错误的主要原因是:译者没有做好译前的适应与选择;译者在翻译过程中没有做好"三维"转换;译者在译后没有受到"事后追惩"机制的制约。
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关键词
公示语
汉英翻译
生态翻译学
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职称材料
题名
思想政治理论课教师教学语言风格的美学特征
被引量：
1
1
作者
周建姿
机构
福建农业职业技术学院公共教学部
出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2013年第2期140-143,共4页
基金
福建省教育厅A类社会科学研究项目"思想政治理论课教师语言风格与魅力研究"(JA11429S)
文摘
思想政治理论课教师教学语言风格具有丰富的审美效应,有如下审美特征:在其构成因素上具有独特性与综合性;在其形态表现上具有多样性与基本性;在其形成发展上具有稳定性与发展性;在其内容形式上具有审美性与教育性。
关键词
思想政治
语言风格
美学
特征
分类号
D042 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
大班条件下大学英语写作教学初探
被引量：
2
2
作者
张红梅
机构
福建农业职业技术学院公共教学部
出处
《沧州师范学院学报》
2010年第4期79-81,共3页
文摘
大班学生人数多,对担负大学英语写作教学的教师提出了严峻挑战,如何教好大班大学英语写作课成为日益关注的问题。分析了合作学习法、成果教学法、过程教学法各自的特点和局限,阐述了综合使用三种方法的必要性和可行性,介绍了教学实践的步骤。
关键词
大班
大学英语写作教学
合作学习法
成果教学法
过程教学法
Keywords
large classes
college English teaching of writing
collaborative learning
product-focused approach
process-focused approach
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
梭罗生态整体主义思想解读——以《瓦尔登湖》为例
3
作者
郭秀华
机构
福建农业职业技术学院公共教学部
出处
《沧州师范学院学报》
2015年第2期20-23,共4页
文摘
随着人类居住环境的日益恶劣,越来越多的学者研究梭罗的生态思想,试图来改善人的生存困境。他们对梭罗作品《瓦尔登湖》关注更多的是有关人的存在,他们依然有心智与自然相分离的意识。其实,对《瓦尔登湖》的解读,应当抛开思维上的二元对立,从"和谐"、"爱生命"和"崇尚创造力"三个方面理解《瓦尔登湖》中所蕴含的生态整体主义思想。
关键词
梭罗
瓦尔登湖
生态整体主义
Keywords
Thoreau
Walden
eco-holism
分类号
I106.6 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
超验主义思想的践行者——从《瓦尔登湖》看亨利·戴维·梭罗
4
作者
郭秀华
机构
福建农业职业技术学院公共教学部
出处
《沧州师范学院学报》
2011年第4期8-10,共3页
文摘
实践是检验真理的唯一标准,《瓦尔登湖》是梭罗检验超验主义思想的一次大胆、创新的实践,精神生活实践和现实生活实践是梭罗超验思想在作品中最具特色的体现,《瓦尔登湖》大力提倡了人与自然和谐生活的超验主义思想。
关键词
超验主义
梭
罗《瓦尔登湖》
Keywords
transcendentalism
Thoreau
Walden
分类号
I106.2 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
生态翻译学关照下的公示语汉英翻译现状分析
被引量：
2
5
作者
张红梅
机构
福建农业职业技术学院公共教学部
出处
《沧州师范学院学报》
2014年第4期79-82,共4页
文摘
目前公示语英译现状还不尽如人意,常见的错误可以分为三类:语言层面上的错误、文化翻译错误、语用翻译错误。从生态翻译学理论中的"适应与选择"、"三维"转换、"事后追惩"三个视角分析,造成错误的主要原因是:译者没有做好译前的适应与选择;译者在翻译过程中没有做好"三维"转换;译者在译后没有受到"事后追惩"机制的制约。
关键词
公示语
汉英翻译
生态翻译学
Keywords
public signs
C-E translation
eco-translatology
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想政治理论课教师教学语言风格的美学特征
周建姿
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2013
1
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职称材料
2
大班条件下大学英语写作教学初探
张红梅
《沧州师范学院学报》
2010
2
在线阅读
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职称材料
3
梭罗生态整体主义思想解读——以《瓦尔登湖》为例
郭秀华
《沧州师范学院学报》
2015
0
在线阅读
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职称材料
4
超验主义思想的践行者——从《瓦尔登湖》看亨利·戴维·梭罗
郭秀华
《沧州师范学院学报》
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
生态翻译学关照下的公示语汉英翻译现状分析
张红梅
《沧州师范学院学报》
2014
2
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