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基于计划行为理论的健康教育在缺血性脑卒中康复期患者中的应用
1
作者
林霞
陈梨花
+2 位作者
余小妹
赵丹华
刘美侠
《中国医药科学》
2024年第19期194-198,共5页
目的分析基于计划行为理论的健康教育在缺血性脑卒中康复期患者中的应用价值。方法采用便利抽样法,选取2022年9月至2023年9月福建中医药大学附属第三人民医院收治的82例缺血性脑卒中康复期患者为研究对象,应用随机数表法将患者分为对照...
目的分析基于计划行为理论的健康教育在缺血性脑卒中康复期患者中的应用价值。方法采用便利抽样法,选取2022年9月至2023年9月福建中医药大学附属第三人民医院收治的82例缺血性脑卒中康复期患者为研究对象,应用随机数表法将患者分为对照组(n=41)和观察组(n=41),对照组实施常规健康教育,观察组实施基于计划行为理论的健康教育,两组患者均干预1个月,比较两组患者干预前后自护管理能力[自我护理能力量表(ESCA)]、疾病认知度[疾病认知问卷(ICQ)]和生活质量[世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)]情况。结果干预后,观察组自护管理能力、疾病认知度、生活质量均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于计划行为理论的健康教育能够提高患者自护管理能力、疾病认知度,改善患者生活质量。
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关键词
计划行为理论
健康教育
缺血性脑卒中
康复期
自护管理能力
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题名
基于计划行为理论的健康教育在缺血性脑卒中康复期患者中的应用
1
作者
林霞
陈梨花
余小妹
赵丹华
刘美侠
机构
福建中医药大学附属第三人民医院脑病康复科
福建中医药大学
附属第
三
人民医院
脑
病
科
出处
《中国医药科学》
2024年第19期194-198,共5页
基金
福建中医药大学校管科研课题(XB2021032)。
文摘
目的分析基于计划行为理论的健康教育在缺血性脑卒中康复期患者中的应用价值。方法采用便利抽样法,选取2022年9月至2023年9月福建中医药大学附属第三人民医院收治的82例缺血性脑卒中康复期患者为研究对象,应用随机数表法将患者分为对照组(n=41)和观察组(n=41),对照组实施常规健康教育,观察组实施基于计划行为理论的健康教育,两组患者均干预1个月,比较两组患者干预前后自护管理能力[自我护理能力量表(ESCA)]、疾病认知度[疾病认知问卷(ICQ)]和生活质量[世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)]情况。结果干预后,观察组自护管理能力、疾病认知度、生活质量均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于计划行为理论的健康教育能够提高患者自护管理能力、疾病认知度,改善患者生活质量。
关键词
计划行为理论
健康教育
缺血性脑卒中
康复期
自护管理能力
Keywords
Theory of planned behavior
Health education
Ischemic stroke
Rehabilitation period
Self-care management ability
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于计划行为理论的健康教育在缺血性脑卒中康复期患者中的应用
林霞
陈梨花
余小妹
赵丹华
刘美侠
《中国医药科学》
2024
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