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基于虚拟仿真平台的“插花艺术”课程线上线下混合式教学
1
作者
石力匀
李南
+1 位作者
杨辉
申玉晓
《现代园艺》
2025年第19期152-156,共5页
为进一步传承弘扬中国传统插花艺术,发挥其在农林院校中美育浸润、产教融合和创新创业的作用,支撑园林、风景园林专业人才培养目标的实现,梳理“插花艺术”课程的教学目标、教学内容和目标需求,搭建了虚拟仿真插花平台,并与线上慕课、...
为进一步传承弘扬中国传统插花艺术,发挥其在农林院校中美育浸润、产教融合和创新创业的作用,支撑园林、风景园林专业人才培养目标的实现,梳理“插花艺术”课程的教学目标、教学内容和目标需求,搭建了虚拟仿真插花平台,并与线上慕课、公众号、线下课堂教学多形式相结合,构成了“线上+线下”“理论+实践”“虚+实”“第一课堂+第二、三课堂”等多维立体的教学体系,实现学生沉浸式、互动式、泛在式的自主探索学习模式。同时,将美育思政、创新创业等融入教学的各个环节中,提高了学生在“插花艺术”课程中的主动性和积极性,培养了学生实践创新、综合人文等高维能力,从而促进插花艺术“课、岗、赛、创”协同育人的发展新要求。
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关键词
虚拟仿真
美育思政
颗粒化教学资源
创新创业
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题名
基于虚拟仿真平台的“插花艺术”课程线上线下混合式教学
1
作者
石力匀
李南
杨辉
申玉晓
机构
河南农业大学风景园林与艺术学院
福州绿数花旅网络科技有限公司
出处
《现代园艺》
2025年第19期152-156,共5页
基金
河南省高等学校青年骨干教师培养计划(编号:2024GGJS029)
河南农业大学本科教育教学改革研究与实践重点项目“基于FAIR架构的项目教学法在插花艺术实践教学中的应用”(编号:2023XJGLX019)
河南农业大学本科教学工程课程思政示范课(编号:2023KC53)。
文摘
为进一步传承弘扬中国传统插花艺术,发挥其在农林院校中美育浸润、产教融合和创新创业的作用,支撑园林、风景园林专业人才培养目标的实现,梳理“插花艺术”课程的教学目标、教学内容和目标需求,搭建了虚拟仿真插花平台,并与线上慕课、公众号、线下课堂教学多形式相结合,构成了“线上+线下”“理论+实践”“虚+实”“第一课堂+第二、三课堂”等多维立体的教学体系,实现学生沉浸式、互动式、泛在式的自主探索学习模式。同时,将美育思政、创新创业等融入教学的各个环节中,提高了学生在“插花艺术”课程中的主动性和积极性,培养了学生实践创新、综合人文等高维能力,从而促进插花艺术“课、岗、赛、创”协同育人的发展新要求。
关键词
虚拟仿真
美育思政
颗粒化教学资源
创新创业
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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被引量
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1
基于虚拟仿真平台的“插花艺术”课程线上线下混合式教学
石力匀
李南
杨辉
申玉晓
《现代园艺》
2025
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