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题名小学音乐课堂教学方法的创新
被引量：7
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作者
陈菁
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机构
福州市鼓山新区小学
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出处
《福建基础教育研究》
2011年第12期108-109,共2页
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文摘
随着人们对音乐教育的逐渐重视，传统的小学音乐教学方法越来越不适应时代和社会大众的需求，尽管这种音乐教学模式在过去有它存在的历史意义，其中一些教学方法还为现在的新课程标准所采纳吸收，但总体来说，这种模式存在一定的问题。
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关键词
课堂教学方法
音乐教育
小学
创新
新课程标准
历史意义
教学模式
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名小学音乐课堂教学之我见
被引量：1
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作者
陈曦
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机构
福州市鼓山新区小学
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出处
《黄河之声》
2011年第23期80-81,共2页
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文摘
遵循新课程标准的实施,通过充满人文关怀的音乐课堂培养学生良好的聆听习惯。发展学生的表演潜能及创造性潜能,使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情,在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦,受到情感的陶冶。
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关键词
聆听感受
创新能力
情感体验
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名美国中小学教育考察印象
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作者
赖菊香
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机构
福建省福州市鼓山新区小学
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出处
《福建基础教育研究》
2014年第6期21-22,共2页
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文摘
为期21天的美国康涅狄格州之行，不论是中美两国的教育体制、校园环境，还是学校的办学理念以及课堂教学，都让我深切感受到中美教育的差异与差距。通过本次考察活动，作为中国教育者应该看到我国基础教育自身的优势，同时也要学习美国中小学教育中值得我们借鉴的理念与做法。
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关键词
教育体制
教育比较
美国
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分类号
G639.712
[文化科学—教育学]
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题名浅议小学体育课堂体质训练策略
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作者
俞平平
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机构
福建省福州市鼓山新区小学
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出处
《教师》
2019年第13期95-96,共2页
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文摘
良好的体质是个体学习、工作和生活的基础。青少年是祖国的未来和希望,所以,长期以来,在学校教育中,身体素质教育始终是不可或缺的一部分。新课改背景下,在学生综合能力培养中,身体素质被提到了新的高度。文章以小学体育课堂教学为背景,结合小学体育课堂体质训练现状,就如何通过体质训练提高小学生的身体素质进行了探讨、研究,希望能对小学体育教学发展有所帮助。
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关键词
小学
体育课堂
体质训练
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下如何将游戏融入音乐课堂教学
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作者
林小玲
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机构
福州市鼓山新区小学
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出处
《黄河之声》
2011年第23期77-78,共2页
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文摘
在音乐课堂中开展具有游戏倾向的音乐活动。让音乐教学过程洋溢着挑战、竞争、趣味的色彩,激励儿童更主动地参与各项活动。将游戏化教学融入课堂使教学内容变得生动活泼;教学方法变得多姿多彩;教学组织形式变得灵活多样的;教学评价变得有滋有味。让学生在享受音乐游戏快乐的同时学到音乐知识。以及在音乐游戏教学实施时的我们要注意事项,使游戏在音乐教学中更好的开展,并在其基础上不断总结直至完善。
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关键词
音乐游戏
游戏式教学
游戏教学注意事项
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名关注个体差异,应从“六心”入手
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作者
王欣
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机构
福建省福州市鼓山新区小学
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出处
《教师》
2017年第2期119-120,共2页
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文摘
学生的家庭背景、社会环境等因素导致学生的个体差异。面对这些差异，如何对学生进行因材施教呢？作者认为作为一名美术教师应关注学生的个体差异，做到用心对待，让每个学生学有所得，从而提高美术课堂效率。那么，在美术课堂教学中，如何做到关注个体差异呢？作者认为应从，“六心”入手，具体做到课前准备要潜心、课堂教学要用心、作业设计要精心、辅导学生要耐心、教学评价要诚心、课后拓展要尽心。
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关键词
美术
“六心”
个体差异
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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