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如何引导学生与文本有效对话
1
作者
林文锋
《语文建设》
北大核心
2012年第7期58-59,共2页
早在上个世纪初，叶圣陶就提出阅读教学要“潜心会本文”。用现代阅读教学理念来看，“潜心会本文”就是学生直面文本，和文本对话。“潜心会本文”的目的不仅是理解课文，还在于提高学生与文本对话的能力。因此，教师不光在课前要深入...
早在上个世纪初，叶圣陶就提出阅读教学要“潜心会本文”。用现代阅读教学理念来看，“潜心会本文”就是学生直面文本，和文本对话。“潜心会本文”的目的不仅是理解课文，还在于提高学生与文本对话的能力。因此，教师不光在课前要深入钻研教材，实现教师与文本的对话，教学中也要推动学生与文本对话，让学生倾听作者的心声，表达自己的感受，提高语文素养。
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关键词
文本对话
引导学生
有效对话
阅读教学
教学理念
钻研教材
语文素养
叶圣陶
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职称材料
题名
如何引导学生与文本有效对话
1
作者
林文锋
机构
福州市群众路小学
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第7期58-59,共2页
文摘
早在上个世纪初，叶圣陶就提出阅读教学要“潜心会本文”。用现代阅读教学理念来看，“潜心会本文”就是学生直面文本，和文本对话。“潜心会本文”的目的不仅是理解课文，还在于提高学生与文本对话的能力。因此，教师不光在课前要深入钻研教材，实现教师与文本的对话，教学中也要推动学生与文本对话，让学生倾听作者的心声，表达自己的感受，提高语文素养。
关键词
文本对话
引导学生
有效对话
阅读教学
教学理念
钻研教材
语文素养
叶圣陶
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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出处
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1
如何引导学生与文本有效对话
林文锋
《语文建设》
北大核心
2012
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