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教育测评机器人的理念构想与教学应用研究 被引量:14
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作者 魏雪峰 刘永渤 +1 位作者 曲丽娟 王晓宇 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第12期25-30,53,共7页
"互联网+"时代背景下,信息技术与教育的融合速度日益加快。当前,以大数据、物联网、人工智能等为代表的新一代信息技术飞速发展,机器人在教育中的应用前景越来越广阔。教育测评机器人(Educational Evaluation Robot)作为教育... "互联网+"时代背景下,信息技术与教育的融合速度日益加快。当前,以大数据、物联网、人工智能等为代表的新一代信息技术飞速发展,机器人在教育中的应用前景越来越广阔。教育测评机器人(Educational Evaluation Robot)作为教育行业中的服务机器人,通过模式识别、自然语言理解、机器学习等技术,在不改变学生手写习惯的前提下,全程记录学生解题过程和步骤,实现客观题和主观题的自动评价,自动分析结果,及时诊断学习困难并给予主动干预。文章提出了教育测评机器人的理念构想,设计了三大功能模块、四层系统架构与五个应用策略,在此基础上,于初中数学课堂开展了教学应用。结果显示,教育测评机器人显著提升了学生的数学学习成绩,同时也显著提升了学生的自我效能感。教育测评机器人在课堂教学中的应用,能够满足学生个性化学习需求,为"互联网+"背景下开展技术支持的个性化学习提供了依据和支撑。 展开更多
关键词 教育测评机器人 自我效能感 人工智能 互联网教育服务
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电子书包在初中物理分层教学中的应用研究 被引量:6
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作者 彭志洪 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期106-111,共6页
为了解电子书包在初中物理课堂教学中的应用、成效以及问题,文章将基于电子书包应用于初中物理分层教学中的课堂和传统的物理教学课堂作为对比分析对象,立足学生,以数据分析为基,以分层教学为本,以电子书包为径,聚焦课堂的转型,从研究... 为了解电子书包在初中物理课堂教学中的应用、成效以及问题,文章将基于电子书包应用于初中物理分层教学中的课堂和传统的物理教学课堂作为对比分析对象,立足学生,以数据分析为基,以分层教学为本,以电子书包为径,聚焦课堂的转型,从研究目标的创新、研究内容的创新、研究思路的创新性三个维度分析了电子书包在初中物理分层教学中的应用,对电子书包和初中物理课堂分层教学的深度融合进行了探索。根据数据分析,总结出电子书包应用于初中物理分层教学,有利于精准有效学情分析,学生核心能力提升;有利于形成精品的资源库,实现双个性化教学;有利于凝炼阶段性研究成果,搭建量化智慧平台;有利于形成多维校本课程,逐步建立学校品牌。 展开更多
关键词 电子书包 初中物理 分层教学 运用成效
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如何培养初中生的计算机学习兴趣 被引量:2
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作者 李园 《山东教育科研》 北大核心 2001年第10期60-61,共2页
关键词 初中生 计算机教学 学生培养 学习兴趣 教学内容 多媒体课件 学习氛围
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山东省水产品质量安全的技术支撑现状分析 被引量:3
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作者 王鹤 李战军 +3 位作者 王文豪 谭婷婷 史文凯 姜作真 《中国渔业质量与标准》 2017年第3期15-21,共7页
从水产品质量可追溯系统、水产品药物残留快速检测、水产品品牌战略3个方面入手,结合山东省内先进地市和其他先进省份的经验做法,分别梳理了水产品质量可追溯体系建设基本情况、水产品快速检测应用情况及水产品品牌战略建设成绩,总结了... 从水产品质量可追溯系统、水产品药物残留快速检测、水产品品牌战略3个方面入手,结合山东省内先进地市和其他先进省份的经验做法,分别梳理了水产品质量可追溯体系建设基本情况、水产品快速检测应用情况及水产品品牌战略建设成绩,总结了相应的制约瓶颈,并提出意见和建议,为山东省水产品质量安全提供了理论支撑。 展开更多
关键词 水产品 质量追溯 快速检测 品牌建设 山东省
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烟台市加快推进海洋牧场建设的思路及措施研究 被引量:1
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作者 王田田 谭婷婷 《中国水产》 2017年第6期39-41,共3页
烟台市海洋牧场建设走在全国的前列。如何进一步推进海洋牧场建设,作者根据烟台市到2020年海洋牧场面积达到100万亩的规划,从发展思路、目标任务着手,提出了具体发展建议,并给出了保障措施。
关键词 海洋牧场 牧场建设 烟台市
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怎样上好一堂数学课
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作者 彭明先 许红梅 《当代教育科学》 北大核心 2003年第14期63-64,共2页
许多学生常认为数学是一门枯燥无味、晦涩难懂的学科,其实只要教师有扎实的数学基本功,深厚的数学底蕴,同时掌握一定的授课技巧,数学课同样能妙趣横生、生动引人。我们从以下几个方面入手,能收到很好的授课效果。
关键词 初中 数学教学 教学艺术 教学内容 教学效果
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