-
题名职业教育新型活页式教材的时代内涵及开发模式
被引量：28
- 1
-
-
作者
杨浩
付艳芳
方娟
刘晓宁
李海英
-
机构
榆林职业技术学院质量管理办公室
榆林职业技术学院师范教学系
榆林职业技术学院师范教育系
神木市第十一中学
-
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第14期30-37,共8页
-
基金
2022年教育部人文社科规划基金项目“类型教育视域下职业教育新形态教材内涵特征、功能定位及建设路径研究”(项目编号:22YJA880070,主持人:杨浩)。
-
文摘
受传统“活页式”概念的影响,人们对新型活页式教材的理解受限,目前多数活页式教材仍存在诸多问题。为了提高职业教育活页式教材开发质量,基于制造强国战略、国家教育数字化战略、职业教育高质量发展的时代背景,在已有成果的基础上,从行动逻辑课程范式、数字化、开放共享等方面论述了新型活页式教材的新内涵,最后,以打造中国特色世界水平的职业教育教材为目标,设计了全国统一的职业教育教材协作开发信息平台,并从团队组建、课程职业化改造、教材开发和资源建设、电子教材发布和纸质教材出版、教材使用与评价反馈、多渠道融入思政育人元素等方面论述了信息平台运行机理。
-
关键词
职业教育
新形态教材
活页式教材
类型教育
教材开发
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
