-
题名从文艺振兴谈磁县乡村振兴
被引量：1
- 1
-
-
作者
李广威
李敏
刘彬
-
机构
磁县职业技术教育中心
磁县阜才中学
-
出处
《现代农村科技》
2020年第4期120-120,共1页
-
基金
河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题《普及磁州文化视角下磁县乡村振兴发展研究》(JZY19159)。
-
文摘
磁县,古称磁州,位于河北省的最南端。悠久的历史、独特的地理和人文环境孕育了灿烂的磁州文艺和习俗文化。从省级非物质文化遗产磁县怀调、磁县迓鼓、磁县扎纸、磁县剪纸、磁县坠子到国家级非物质文化遗产冀南皮影;从市级非物质文化遗产磁县背阁到省级非物质文化遗产梅花拳;从兰陵王入阵曲到崔府君出巡的传说……,无不诉说着磁州人所经历的沧桑和风雨,展现着磁州人的勤劳与智慧。
-
关键词
非物质文化遗产
崔府君
乡村振兴
习俗文化
人文环境
怀调
兰陵王
皮影
-
分类号
G249.27
[文化科学]
-
-
题名浅析课前预习的重要性
被引量：2
- 2
-
-
作者
赵学会
-
机构
河北省磁县阜才中学
-
出处
《现代农村科技》
2011年第18期62-63,共2页
-
文摘
课前预习能培养学生的自学能力和创新意识,对于学生整体能力的提高能起到积极有效的作用。
-
关键词
预习
能力
重要性
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析班级管理中的小组自治与定期评优
被引量：1
- 3
-
-
作者
赵学会
-
机构
河北省磁县阜才中学
-
出处
《现代农村科技》
2011年第16期58-58,共1页
-
文摘
在班级管理中,实行小组自治和定期评优,能充分发挥学生的自主性和小组的集体作用。定期评优即每个小组在组长的带领组织下,进行小组自主学习、遵守纪律、开展自我管理活动等,是激发学生学习兴趣和调动学生主动性的有效方法。
-
关键词
小组自治
定期评优
自我管理
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈数学史对学生的作用
- 4
-
-
作者
赵学会
-
机构
河北省磁县阜才中学
-
出处
《现代农村科技》
2011年第22期64-65,共2页
-
文摘
数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学。记录了人们为数学知识的建立、数学思想方法的演变、数学前进发展而奋斗的历史。我们的教材是在科学性与教育要求相结合的原则下编写的，是将历史上的数学材料按学习要求加以取舍编成的。其中舍弃了许多数学知识形成的背景和演化历程。因此，仅凭数学教材的学习，难以获得数学的原貌和全景。学生缺乏对原景的了解，学习数学的效果就会减弱。如果适当对教材中的一些知识加以还原，让学生了解一些相应的数学史，对提高学生学习数学的积极性作用非常大。
-
关键词
数学史
学生
数学思想方法
数学教材
数学科学
数学知识
知识形成
学习
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈如何提高初中生数学作业效率
- 5
-
-
作者
赵学会
-
机构
河北省磁县阜才中学
-
出处
《现代农村科技》
2012年第8期64-65,共2页
-
文摘
数学作业是学生学习过程的重要组成部分,目的在于巩固和复习所学知识,加强对所学知识的理解和应用。认真、高效地完成数学作业有助于提高学生数学素质。课上专心听讲是快速做完作业的前提,有计划地写作业可以有效提高写作业的效率,限时训练可以改掉写作业慢的习惯。扭转做作业效率低下的情况,养成高效学习的习惯,才能感受到学习数学的乐趣。
-
关键词
数学作业
提高效率
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
