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石油行业特色型大学图书馆的空间再造--以西安石油大学图书馆为例 被引量:12
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作者 孙琳 樊长军 +1 位作者 熊伟 连宇江 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第12期32-37,43,共7页
空间再造是当前图书馆转型与发展的主要内容。文章以西安石油大学新图书馆特色空间再造为例,探讨石油行业特色型大学图书馆空间再造构想、做法以及使用效果,针对行业特色型大学图书馆空间再造提出对策建议:加强组织领导,统一规划实施;... 空间再造是当前图书馆转型与发展的主要内容。文章以西安石油大学新图书馆特色空间再造为例,探讨石油行业特色型大学图书馆空间再造构想、做法以及使用效果,针对行业特色型大学图书馆空间再造提出对策建议:加强组织领导,统一规划实施;传承行业精神,建设文化中心;遵循现代理念,营造休闲空间;开展文化活动,打造展示平台;普及学科知识,提升专业素养。 展开更多
关键词 大学图书馆 行业院校 空间再造 西安石油大学图书馆
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需求驱动创新模式培养卓越的石油工程师--中国石油大学(北京)全日制工程硕士培养的实践与探索 被引量:6
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作者 吴小林 宁正福 齐昌政 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第9期4-8,共5页
介绍了中国石油大学(北京)石油与天然气工程领域全日制工程硕士专业学位研究生教育改革的做法:明确社会对专业学位人才的需求,培养学生的职业能力、创新能力、综合能力和国际素质;不断创新和完善人才培养模式,精心设计培养环节,建设完... 介绍了中国石油大学(北京)石油与天然气工程领域全日制工程硕士专业学位研究生教育改革的做法:明确社会对专业学位人才的需求,培养学生的职业能力、创新能力、综合能力和国际素质;不断创新和完善人才培养模式,精心设计培养环节,建设完善的课程教学体系、实践培养体系和支撑保障体系。同时提出了专业学位研究生教育进一步改革的思路。 展开更多
关键词 全日制工程硕士研究生 专业学位研究生教育 中国石油大学(北京)
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以“三跨”模式培养全日制工程专业学位研究生的实践——以东北石油大学为例 被引量:3
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作者 孙明明 刘巨保 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2016年第6期29-34,共6页
以东北石油大学为例,深入分析了全日制专业学位研究生培养中面临的主要问题,阐述了学校构建和实施"三跨"培养模式促进全日制专业学位研究生培养的有益做法,总结了实施效果,并提出了今后的工作设想。
关键词 全日制工程专业学位 “三跨”培养模式 研究生教育 东北石油大学
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石油大学科研人员科技情报需求及其行为研究——问卷调查结果揭示与分析 被引量:2
4
作者 王俊杰 刘晓呜 卢照平 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 1995年第1期35-38,共4页
1 引言 用户作为情报交流系统中的主体,既是情报的使用者,又是情报的生产者,他们在科研、生产、管理等活动中不断获取情报并继续传递情报,研究他们的情报需求是情报服务有效性的一个条件,又是情报服务工作的基础。基于此,我们从1992年开... 1 引言 用户作为情报交流系统中的主体,既是情报的使用者,又是情报的生产者,他们在科研、生产、管理等活动中不断获取情报并继续传递情报,研究他们的情报需求是情报服务有效性的一个条件,又是情报服务工作的基础。基于此,我们从1992年开始,开展了以“科学研究与文献情报保障”为课题的研究活动,并以用户研究为主要内容,对我校具有助教(工)以上职称的专、兼职科研人员进行了问卷和访谈式调查。 展开更多
关键词 情报需求 问卷调查 科研人员 行为研究 满足率 文献情报工作 石油大学 大学图书馆 情报环境 情报人员
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高校绿化管理信息系统设计与实现思路——以中国石油大学(华东)为例
5
作者 宫红霞 《现代园艺》 2025年第15期167-171,共5页
为实现高校绿化管理现代化和信息化,以中国石油大学(华东)为研究对象,运用GIS以及物联网等技术辅助校园绿化管理,构建包含绿化数据管理、植物养护管理及绿化业务管理三大功能模块的绿化管理信息系统,为解决高校绿地管理“管什么”“怎... 为实现高校绿化管理现代化和信息化,以中国石油大学(华东)为研究对象,运用GIS以及物联网等技术辅助校园绿化管理,构建包含绿化数据管理、植物养护管理及绿化业务管理三大功能模块的绿化管理信息系统,为解决高校绿地管理“管什么”“怎么管”“怎么样”的问题提供思路与依据。绿化数据管理模块可实现浏览、长度及面积量算、查询和统计;植物养护管理模块通过监测土壤温湿度和建立病虫害库辅助养护措施实施;绿化业务管理模块可通过线上“养护计划制定—审核—反馈—检查评价”实现全流程辅助管护。 展开更多
关键词 高校绿化 信息化 数据管理 业务管理 温湿度 病虫害
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基于中国知网的《西安石油大学学报(自然科学版)》主要评价指标分析 被引量:2
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作者 田美娥 《西安石油大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2016年第2期121-126,共6页
依据中国知网"中国学术期刊评价统计分析平台"提供的数据,对《西安石油大学学报(自然科学版)》(以下简称《学报》)近年的主要评价指标,包括国际影响力指数、影响因子、下载频次、出版时滞等进行了统计,分析了《学报》的国际影响... 依据中国知网"中国学术期刊评价统计分析平台"提供的数据,对《西安石油大学学报(自然科学版)》(以下简称《学报》)近年的主要评价指标,包括国际影响力指数、影响因子、下载频次、出版时滞等进行了统计,分析了《学报》的国际影响力、网络传播情况、出版内容结构、稿件质量、作者分布、出版时滞。结果表明:《学报》的国际影响力还很小;影响因子和下载频次总体呈上升趋势;"石油工程"、"地质与勘探"两个栏目发稿比例较大,《学报》凸显石油特色;下载量前10名机构为高校和大型研究所,而发文量的前10名机构中有中小石油工业相关研究所;年平均出版时滞在6~8个月之间。《学报》今后应主要面向国内读者与作者;应将纸质期刊的发行重点放在油田基层科研单位而不是高校,并且应挖掘油田基层科研单位的优秀作者;《学报》年平均出版时滞的目标是6个月左右。 展开更多
关键词 评价指标 国际影响力 影响因子 网络传播 下载频次 出版时滞 西安石油大学学报 中国知网
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高校青年教师培养工作的调查与研究——以西安石油大学为例 被引量:10
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作者 李国武 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第S2期219-224,共6页
对西安石油大学青年教师培养工作的调查与分析表明,当前高校青年教师的思想主流是积极、健康、向上的。高校青年教师培养工作存在的问题主要有:青年教师思想政治素养有待加强;教书育人工作有待进一步落实;青年教师的培训进修学习得不到... 对西安石油大学青年教师培养工作的调查与分析表明,当前高校青年教师的思想主流是积极、健康、向上的。高校青年教师培养工作存在的问题主要有:青年教师思想政治素养有待加强;教书育人工作有待进一步落实;青年教师的培训进修学习得不到满足;青年教师还存在着生活上的后顾之忧。高校青年教师培养工作的思路与对策是:加强思想政治理论教育,用科学的理论武装青年教师的头脑;加强师德教育,建立高校青年教师的师德教育体系;构建开放的教师管理模式,稳定现有青年骨干教师队伍;强化培训,提高青年教师队伍整体素质;以学科建设为核心,加快学术带头人的培养;引进创新性青年人才,建设创新性的学术梯队;创造良好的工作、学习环境。 展开更多
关键词 青年教师 高等学校 西安石油大学 调查研究
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《西安石油大学学报(自然科学版)》2005—2014年高被引论文分析 被引量:1
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作者 董瑾 《西安石油大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2016年第5期121-126,共6页
基于中国知网(CNKI)的"中国学术期刊网络出版总库"和"中国引文数据库"(CCD),对2005—2014年《西安石油大学学报(自然科学版)》的高被引论文特征进行了统计分析,主要包括其栏目分布、基金资助情况、第一作者的学历... 基于中国知网(CNKI)的"中国学术期刊网络出版总库"和"中国引文数据库"(CCD),对2005—2014年《西安石油大学学报(自然科学版)》的高被引论文特征进行了统计分析,主要包括其栏目分布、基金资助情况、第一作者的学历及职称、第一作者单位等方面。结果显示:高被引论文主要来源于"地质与勘探"、"石油工程"2个栏目;国家级基金是主要的基金资助类型;博士和博士生是高被引论文的主要作者群;第一作者单位主要集中在国内几大石油高校。最后,根据统计结果从加强特色栏目建设、关注高级别基金论文、坚持开放办刊、加强对年轻作者的培养、采取奖励措施吸引优质稿源等方面提出了相应的建议。 展开更多
关键词 《西安石油大学学报(自然科学版)》 高被引论文 被引频次 统计分析
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以《中国沉积学》(第二版)贺中国石油大学六十华诞
9
作者 冯增昭 鲍志东 +10 位作者 郑秀娟 朱筱敏 金振奎 季汉成 管守锐 王媛 张西娟 李新坡 吴晓鸣 刘敏 胡秀芳 《古地理学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期I0003-I0003,共1页
我们是《古地理学报》中文版及英文版编辑委员会及编辑部的工作人员和地球科学学院的教师,近四、五年来,在完成两个期刊的编辑与出版工作和教学工作的同时,利用业余时间,参与并完成了《中国沉积学》第二版的筹划、组织、编写、评审... 我们是《古地理学报》中文版及英文版编辑委员会及编辑部的工作人员和地球科学学院的教师,近四、五年来,在完成两个期刊的编辑与出版工作和教学工作的同时,利用业余时间,参与并完成了《中国沉积学》第二版的筹划、组织、编写、评审、编辑和修正工作,对这一反映和代表中国当今沉积学各个研究领域最新研究成果、学术水平和特色的巨著,付出了大量的劳动。我们特意使此书在我校60华诞前夕出版。 展开更多
关键词 中国石油大学 沉积学 第二版 《古地理学报》 出版工作 编辑委员会 编辑部 地球科学
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《西安石油大学学报(自然科学版)》影响力统计与分析
10
作者 王辉 《西安石油大学学报(自然科学版)》 CAS 2005年第4期91-94,共4页
依据中国学术期刊电子杂志社出版的《中国期刊全文数据库》(CJFD)中的数据,对《西安石油大学学报(自然科学版)》载文被2002年—2004年CJFD来源期刊的引用情况及影响力进行了分析研究和科学评价.
关键词 西安石油大学学报 影响力 统计 分析
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赓续七秩荣光 奋楫一流梦想——在中国石油大学建校70周年创新发展大会上的讲话
11
作者 郝芳 《中国石油大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第6期I0001-I0002,共2页
尊敬的各位领导、各位院士、各位嘉宾,亲爱的各位校友,老师们、同学们:大家上午好!金秋岛城,天高海阔。在举国上下喜迎国庆佳节之际,我们相聚在唐岛湾畔的石大校园,共同庆祝中国石油大学建校70周年。在这激动人心的喜庆时刻,我谨代表全... 尊敬的各位领导、各位院士、各位嘉宾,亲爱的各位校友,老师们、同学们:大家上午好!金秋岛城,天高海阔。在举国上下喜迎国庆佳节之际,我们相聚在唐岛湾畔的石大校园,共同庆祝中国石油大学建校70周年。在这激动人心的喜庆时刻,我谨代表全校师生员工,向莅临大会的各位领导、各位嘉宾表示热烈欢迎!向长期关心支持学校发展的各级领导和各界朋友表示衷心感谢!向海内外广大校友致以诚挚的问候! 展开更多
关键词 全校师生员工 中国石油大学 校友 唐岛湾
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创新地方高校MOOC教学模式的探索与实践——以西南石油大学“大学计算机基础”混合式教学改革为例 被引量:76
12
作者 王玲 王杨 郑津 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第12期59-64,共6页
针对当前地方高校照搬MOOC教学模式后难以实现"因地制宜""因材施教"的困惑,以及基于MOOC理念的教学实践成果难以复制和推广的困境,本文引入"MOOC+SPOC+翻转课堂"混合教学新理念,提出地方高校应以"用... 针对当前地方高校照搬MOOC教学模式后难以实现"因地制宜""因材施教"的困惑,以及基于MOOC理念的教学实践成果难以复制和推广的困境,本文引入"MOOC+SPOC+翻转课堂"混合教学新理念,提出地方高校应以"用好MOOC"、建好"SPOC"、抓好"翻转课堂"为根本,构建符合地方高校实际、契合相关行业和专业学科特色的新型混合式教学模式,并在"大学计算机基础"课程教学中大规模试点,取得了预期的成效。同时,会同中国高校计算机教育MOOC联盟,制定相关规范,积极推广教改成果,助力推动地方高校利用教育新理念提高人才培养质量的教学改革。 展开更多
关键词 地方高校 MOOC SPOC 翻转课堂:大学计算机 教学模式创新
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以职业需求为导向的专业学位研究生培养实践探索——以中国石油大学全日制工程硕士培养为例 被引量:15
13
作者 文永红 吴小林 +1 位作者 齐昌政 石卫林 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期80-85,共6页
通过分析专业学位研究生教育的特性,提出全日制专业学位研究生教育应以职业需求为导向,工程硕士应以工程能力为导向,突出工程知识、实践能力、工程素养的培养。中国石油大学(北京)全面深化研究生培养机制改革,按照工程能力的目标导向,... 通过分析专业学位研究生教育的特性,提出全日制专业学位研究生教育应以职业需求为导向,工程硕士应以工程能力为导向,突出工程知识、实践能力、工程素养的培养。中国石油大学(北京)全面深化研究生培养机制改革,按照工程能力的目标导向,探索形成了"四个三"的全日制工程硕士专业学位研究培养模式。即:优化三个阶段,实行学习与实践交互式的校企协同培养;坚持三个原则,围绕工程知识构建开放的知识发展体系;依照三个层次,围绕工程实际构建递进的实践训练体系;坚持三个融入,围绕大工程观构建全面的工程素养体系。结合工程硕士教育的实践,剖析了当前专业学位研究生培养中存在的主要问题,提出了相应的对策与建议。提高认识,科学设计,优化专业学位教育发展环境;协同创新,合作育人,充分发挥企业在人才培养中的作用;深化改革,突出重点,切实提高专业学位研究生培养质量。 展开更多
关键词 工程能力 工程硕士 工程知识 实践能力 工程素养
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成果导向教育理念下高校公共体育课程改革研究——以西南石油大学为例 被引量:11
14
作者 杨君 刘晨 彭丹 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第6期55-57,共3页
在以学生为中心、以预期学习成果为导向、以课程体系为支撑、以持续改进为调整手段的教育理念的指导下,高校公共体育课程要全面优化课程大纲,细化预期学习效果;加强健康理念教育,改变学生对体育的认知;以学生为中心,优化各门课程的实施... 在以学生为中心、以预期学习成果为导向、以课程体系为支撑、以持续改进为调整手段的教育理念的指导下,高校公共体育课程要全面优化课程大纲,细化预期学习效果;加强健康理念教育,改变学生对体育的认知;以学生为中心,优化各门课程的实施及评价体系;加强信息化建设,有效监管预期学习成果的实施;完善师资考核体系,保障预期学习成果的实现。 展开更多
关键词 成果导向教育理念 高校公共体育课程 课程大纲 学习成果 信息化建设 师资考核
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服务“一带一路”战略的工程硕士研究生教育实践与探索——以中国石油大学(华东)为例 被引量:8
15
作者 俞继仙 薛庆忠 +1 位作者 苏玉亮 林承焰 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第7期13-16,共4页
指出实施"一带一路"战略带来的特殊人才需求,要求我国工程硕士研究生教育做好人才服务,提升国际化水平。介绍了中国石油大学(华东)紧随中国石油企业的"走出去"步伐,在"一带一路"沿线国家开展的一系列工... 指出实施"一带一路"战略带来的特殊人才需求,要求我国工程硕士研究生教育做好人才服务,提升国际化水平。介绍了中国石油大学(华东)紧随中国石油企业的"走出去"步伐,在"一带一路"沿线国家开展的一系列工程硕士研究生教育实践和探索,包括坚持开放办学理念、开展订单式培养、整合国际教学资源和建立行业高校联盟等。 展开更多
关键词 “一带一路” 工程硕士 研究生教育
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基于分类规则的大学生体质测试数据挖掘的应用研究——以西安石油大学三年级学生为例 被引量:7
16
作者 李寿邦 《西安石油大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2018年第5期120-126,共7页
对分类分析的概念、决策树的性质进行了分析并给出了ID3算法的实现过程。以西安石油大学为例,采用ID3算法分析并提取了隐藏于"跑动石大"体质测试手机APP平台数据库的大三学生体质测试原始数据中的分类规则,这些分类规则和数... 对分类分析的概念、决策树的性质进行了分析并给出了ID3算法的实现过程。以西安石油大学为例,采用ID3算法分析并提取了隐藏于"跑动石大"体质测试手机APP平台数据库的大三学生体质测试原始数据中的分类规则,这些分类规则和数据库中的实际数据高度一致,与学生个体调研的结果高度吻合。这些分类规则的预测结论,对于快速科学地判定学生的体质,有针对性地提出合理的运动训练建议,促进高校体育"课内外一体化"教学模式改革都有重要意义。 展开更多
关键词 数据挖掘 分类分析 体质测试 决策树 ID3算法
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协同化柔性会计硕士培养模式研究——以中国石油大学(华东)为例 被引量:1
17
作者 田雪峰 王军会 +1 位作者 李玉萍 丁红燕 《会计之友》 北大核心 2015年第18期118-121,共4页
在我国对实践性高层次会计人才迫切需求的背景下,结合国内外研究现状,针对学生的不同教育历程和经验背景,以及人才市场对会计人才需求的变化,提出协同化柔性教育理念,并以中国石油大学为例,探讨如何建立一套协同化柔性会计硕士培养模式... 在我国对实践性高层次会计人才迫切需求的背景下,结合国内外研究现状,针对学生的不同教育历程和经验背景,以及人才市场对会计人才需求的变化,提出协同化柔性教育理念,并以中国石油大学为例,探讨如何建立一套协同化柔性会计硕士培养模式理论框架和实施方案。 展开更多
关键词 协同化 柔性 会计硕士培养
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基于中国知网的《西安石油大学学报(自然科学版)》网络传播统计分析 被引量:6
18
作者 田美娥 《西安石油大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2010年第6期96-99,共4页
依据中国知网"中国学术期刊评价统计分析平台"提供的数据,对《西安石油大学学报(自然科学版)》的网络传播情况进行定量分析,为其今后的发展提供理论依据.2005—2009年《西安石油大学学报(自然科学版)》的总下载量为255238次,... 依据中国知网"中国学术期刊评价统计分析平台"提供的数据,对《西安石油大学学报(自然科学版)》的网络传播情况进行定量分析,为其今后的发展提供理论依据.2005—2009年《西安石油大学学报(自然科学版)》的总下载量为255238次,总体呈逐年递增趋势.主要读者群在中国大陆高校,在同类石油高校受到关注.从学科传播情况看,工程科技Ⅰ辑、基础科学及信息科技3个一级学科的下载量占总下载量的95.92%,浏览量占总浏览量的95.65%.从二级学科看,石油天然气工业、地质学、计算机软件及计算机应用下载量和浏览量所占比重较大. 展开更多
关键词 网络传播 下载频次 浏览量 中国知网
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案例教学在经管类研究生实验课中的应用研究——以石油大学ERP实验课程为例 被引量:4
19
作者 金镭 章婧 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第6期52-55,共4页
在经管类研究生培养过程中,如何增加学生参与企业实践的经验和如何加强学生对企业运营活动的理解,一直存在着应用困境。案例教学法通过引入特定场景和数据,可以让学生身临其境地学习,弥补了一些经管类课程尤其是实验课程中,学生参与性... 在经管类研究生培养过程中,如何增加学生参与企业实践的经验和如何加强学生对企业运营活动的理解,一直存在着应用困境。案例教学法通过引入特定场景和数据,可以让学生身临其境地学习,弥补了一些经管类课程尤其是实验课程中,学生参与性不足的问题,对于提高他们的认知能力和实践能力具有积极作用。本文基于长期的教学实践,探讨如何将案例教学法引入到ERP实验教学过程中,分析ERP实验的案例教学目标和方式,并结合具体的ERP软件开展教学内容设计,提出ERP实验的教学案例选择标准。 展开更多
关键词 研究生培养 案例教学 ERP教学模式
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跨学科研究生创新人才培养的难点与突破——西安石油大学石油工程学院的积极探索 被引量:4
20
作者 陈军斌 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第15期102-103,共2页
近年来,国内高校的跨学科研究生创新人才培养工作取得一些突破,但仍然存在"单科生"思想、目标模糊、导师缺乏等问题。跨学科研究生创新人才培养,没有固定不变的模式和方法,但以专业基础为根本,鼓励不同学科交叉和融合的创新... 近年来,国内高校的跨学科研究生创新人才培养工作取得一些突破,但仍然存在"单科生"思想、目标模糊、导师缺乏等问题。跨学科研究生创新人才培养,没有固定不变的模式和方法,但以专业基础为根本,鼓励不同学科交叉和融合的创新思维的培养显得尤为重要。 展开更多
关键词 研究生 跨学科 创新人才 培养
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