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题名新疆生产建设兵团中小学校长培训需求调查研究
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作者
苏慧
董江华
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机构
石河子大学师范学院/兵团教育学院
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出处
《继续教育研究》
2021年第2期87-91,共5页
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基金
石河子大学高层次人才启动项目“基于工作现场的教师实践性知识研究”(编号:RCSX201739)的阶段性成果之一。
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文摘
校长培训是促进中小学校长专业发展的重要途径,对培训需求的调研是提供有效培训的前提。采用问卷调查法、课堂观察法和访谈法,探究兵团中小学校长的培训需求,并在此基础上提出对策建议。研究发现:兵团中小学校长参与培训的目的兼顾引领学校发展和提升教育教学质量;校长预期培训目标指向基于实践的问题解决;体验式、参与式、互动式的培训模式更受参训者的认可。基于此,研究提出如下建议:基于校长的参训需求,做好培训的顶层设计;校长培训课程内容设计应突出实践导向和问题导向;在培训模式上,应加大体验式、参与式、互动式学习的占比;构建中小学校长专业学习共同体将对校长专业成长发挥持续的促进作用。
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关键词
新疆生产建设兵团
中小学校长培训
需求分析
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Keywords
Xinjiang Production and Construction Corps
Trainings for primary and secondary school principles
Demand analysis
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分类号
G718.6
[文化科学—职业技术教育学]
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题名地理信息系统课程建设与改革实践
被引量：2
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作者
王玲
刘海隆
奚秀梅
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机构
石河子大学师范学院/兵团教育学院
石河子大学水利建筑工程学院
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2010年第4期92-93,157,共3页
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基金
石河子大学2008年度哲学社会科学发展规划项目(项目编号:RWSK08-Y103)
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文摘
根据精品课程建设的要求,对石河子大学地理信息系统课程建设中教材建设、教学内容、教学方法、实践性教学、考核方式、师资队伍建设等方面实施的改革进行了分析和探讨,努力推动课程教学质量的提高。
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关键词
地理信息系统
课程建设
教学改革
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名基于“翻转课堂”模式的教师培训初探
被引量：2
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作者
杜文军
朱亚丽
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机构
石河子大学师范学院/兵团教育学院
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出处
《昌吉学院学报》
2018年第4期96-100,共5页
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文摘
翻转课堂的理念在国内已经得到了基本地认可,一些中小学将这一模式应运于现行的教学中进行教育改革。教师培训是教师专业化成长的重要途径,基于此,对翻转课堂以及翻转课堂培训模式的内涵进行简单介绍,从培训学员态度消极、时间分配较难把握以及培训专家对教育实践认识不足三个方面对传统教师培训存在的问题进行论述,并对翻转课堂模式应用于教师培训的条件、可行性进行梳理与分析,从而得出翻转课堂教师培训模式有效实施的框架。
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关键词
翻转课堂
教师培训
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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