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跨文化护理视角下维吾尔族产妇分娩及“坐月子”习俗变迁探析 被引量:4
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作者 李新辉 蒋佩 +2 位作者 陈江芸 韩林俐 王谨 《护理研究(上旬版)》 2016年第12期4238-4240,共3页
基于跨文化护理理论的视角,对新疆农村维吾尔族产妇分娩及"坐月子"习俗进行归纳和梳理,阐述了维吾尔族产妇家庭分娩的变迁并从文化照护的三模式分析其分娩及"坐月子"习俗的具体照护的内涵。目的在于为不同文化背景... 基于跨文化护理理论的视角,对新疆农村维吾尔族产妇分娩及"坐月子"习俗进行归纳和梳理,阐述了维吾尔族产妇家庭分娩的变迁并从文化照护的三模式分析其分娩及"坐月子"习俗的具体照护的内涵。目的在于为不同文化背景的维吾尔族产妇实施与其文化一致的护理提供理论参考,为深入研究维吾尔族产妇的跨文化护理奠定基础。 展开更多
关键词 维吾尔族产妇 家庭分娩 “坐月子” 跨文化护理 文化照护
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基于文献导读的小组合作学习在护理理论课程教学中的应用 被引量:7
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作者 李新辉 陈江芸 +1 位作者 杨琴 韩林俐 《护理研究(上旬版)》 2016年第6期2021-2023,共3页
在赋能理论基础上将基于文献导读的小组合作学习应用于研究生护理理论课程的教学中,发现可提高护生的护理理论素养和合作意识,有助于培养护生的学术能力和团队领导能力等综合能力,激发了护生的学习兴趣,提高了教学质量。
关键词 文献导读 小组合作学习 护理理论 赋能
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基于赋能的文献导读法在《高级护理实践导论》教学中的应用 被引量:2
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作者 李新辉 陶化青 +1 位作者 蒋佩 张娜 《护理研究(上旬版)》 2016年第3期881-883,共3页
[目的]探讨基于赋能的文献导读法在《高级护理实践导论》课程教学中的应用效果。[方法]对31名护理专业学位硕士研究生实施基于赋能的文献导读教学实践活动,通过问卷调查、访谈和分析反思报告对教学效果进行评价。[结果]护生对教学设计... [目的]探讨基于赋能的文献导读法在《高级护理实践导论》课程教学中的应用效果。[方法]对31名护理专业学位硕士研究生实施基于赋能的文献导读教学实践活动,通过问卷调查、访谈和分析反思报告对教学效果进行评价。[结果]护生对教学设计持肯定态度,认为通过教学培养了文献学习和学术能力,提高了团队领导力(77.4%)和合作能力(96.8%),促进了未来发展及执行高级护理实践护士角色(90.3%)。[结论]基于赋能的文献导读法有助于提高护生的综合能力,有效地实现了教学目标,提高了教学质量。 展开更多
关键词 赋能 文献导读 合作学习 高级护理实践导论 护理教学
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护理人员的体质状况以及开展健身活动现状 被引量:1
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作者 殷振红 闫静 +1 位作者 王桂生 李新辉 《护理研究(上旬版)》 2008年第4期858-860,共3页
就护理人员体质状况、健身活动的内容和重要性以及护理人员开展健身活动的现状进行了综述,并就健身活动对护士身心健康的影响进行了展望,从而帮助护理人员向病人提供高质量的服务。
关键词 护理人员 体质 健身活动
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冠心病住院病人心理弹性与一般自我效能、应对方式的关系研究 被引量:36
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作者 李曼 李新辉 +3 位作者 林陶玉 李岩 丁红 杨云 《护理研究(上旬版)》 2015年第3期817-820,共4页
[目的]探讨冠心病住院病人心理弹性水平及其与一般自我效能感、医学应对方式的关系,为其开展心理健康教育提供理论依据。[方法]选取符合条件的213例冠心病住院病人,采用心理弹性量表、一般自我效能感量表和医学应对方式问卷对病人进行... [目的]探讨冠心病住院病人心理弹性水平及其与一般自我效能感、医学应对方式的关系,为其开展心理健康教育提供理论依据。[方法]选取符合条件的213例冠心病住院病人,采用心理弹性量表、一般自我效能感量表和医学应对方式问卷对病人进行问卷调查,分析冠心病病人的心理弹性水平与一般自我效能感及医学应对方式的相关性。[结果]冠心病住院病人心理弹性总分为(63.35±12.33)分,心理弹性高分组一般自我效能感总分显著高于低分组(P<0.01),心理弹性总分与一般自我效能总分、医学应对方式各维度得分呈正相关。[结论]冠心病住院病人心理弹性水平有待提高,临床护理工作者应重视提高病人的一般自我效能感,鼓励病人采取适宜的应对方式,从而改善其心理弹性状况,促进其身心健康全面发展。 展开更多
关键词 冠心病 心理弹性 自我效能感 应对方式 相关性
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