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对中国体育经济未来发展的思考 被引量:2
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作者 国利 杨成 蔡春娣 《黑龙江科技信息》 2011年第6期169-169,共1页
很长时间内,体育经济已经成为西方主要发达国家国民经济新的增长点,并在持续发展中有成为支柱产业之势。而在我国有人却认为商业的介入会有损体育运动的纯洁性,有背于体育精神的发扬.加之经济学界对体育经济的关注程度与体育经济本身的... 很长时间内,体育经济已经成为西方主要发达国家国民经济新的增长点,并在持续发展中有成为支柱产业之势。而在我国有人却认为商业的介入会有损体育运动的纯洁性,有背于体育精神的发扬.加之经济学界对体育经济的关注程度与体育经济本身的发展状况颇不相称。经济理论研究的滞后已严重影响到体育经济的健康发展,重视和加强体育经济的研究,促进体育商业化的发展,成为经济学界的当务之急。 展开更多
关键词 体育 体育经济 商业化
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论文学作品中的体育精神
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作者 蔡春娣 杨永刚 《语文建设》 北大核心 2013年第02Z期75-76,共2页
文学是自然力量和社会力量在人的意识中的一种虚幻的、夸大的、理想化的反映,体现了人们在一定历史条件下的精神需求,体育精神正是在人类完善自身的实践中与文学艺术相互依存。许多文学作品在发展过程中,深受体育精神的影响,以体育精神... 文学是自然力量和社会力量在人的意识中的一种虚幻的、夸大的、理想化的反映,体现了人们在一定历史条件下的精神需求,体育精神正是在人类完善自身的实践中与文学艺术相互依存。许多文学作品在发展过程中,深受体育精神的影响,以体育精神为素材,文学作品的精神世界以体育精神为依托,新的文学体裁——体育文学更是文学与体育精神的高度融合。 展开更多
关键词 文学作品 体育精神 体育文学
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新一轮体育课程教学改革视域下的“大单元体育教学” 被引量:21
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作者 张以 赵晓丹 毛振明 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第6期127-133,共7页
体育的大单元教学具有特殊的概念含义和具体的操作方法。就“单元教学”与“体育单元教学”概念辨析、大单元体育教学对体育教学的独特意义、单元层次、大单元体育教学的时长、体育教学单元规模决定因素、大单元体育教学的类型、不适合... 体育的大单元教学具有特殊的概念含义和具体的操作方法。就“单元教学”与“体育单元教学”概念辨析、大单元体育教学对体育教学的独特意义、单元层次、大单元体育教学的时长、体育教学单元规模决定因素、大单元体育教学的类型、不适合采用大单元体育教学的内容等进行讨论。研究认为,一般性的大单元体育教学还不足以真正实现《“健康中国2030”规划纲要》中“基本实现青少年熟练掌握一项以上运动技能”的目标任务,能够完成这一目标任务和实现“教会、勤练、常赛”教改任务的教学模式是“可选择性的专项化体育教学”,即属于超大单元的“体育走班制教学”。 展开更多
关键词 学校体育 大单元体育教学 教会、勤练、常赛 “健康中国2030”规划纲要 体育走班制教学
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