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“职业教育4.0”背景下韩国职业教育培训发展及启示被引量：7: 1; 作者张博罗鼎万作芳《教育与职业》北大核心 2022年第7期107-112,共6页; 近年来,随着“工业4.0”的不断推进,“职业教育4.0”的概念受到广泛关注。韩国在数字信息化技术革命的过程中,也经历着深刻的变化。韩国积极研究职业教育培训的发展思路,制定了包括培养复合型新技术人才、构建“政行企校”合作的职业教... 展开更多; 关键词职业教育4.0 职业教育培训人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

论高职学生综合素质与可持续发展能力的培养被引量：12: 2; 作者刘增安张小菊贾树生《教育与职业》北大核心 2008年第21期178-180,共3页; 高职教育要在培养学生职业技能的同时，加强学生综合素质培养，提高学生可持续发展的能力。学生综合素质构成包括知识素质、能力素质、社会规范和心理品质。改变教育观念、加强课程建设、综合育人、发扬个性是提高学生综合素质的有效途径。; 关键词高职学生综合素质可持续发展能力培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用“蓝海战略”分析高职院校的竞争策略被引量：3: 3; 作者张小菊黄盛兰霍丽娟《教育与职业》北大核心 2008年第3期41-42,共2页; 随着高职教育的快速发展，高职院校也开始面，临生存危机，如何在日趋激烈的竞争中独辟蹊径，突出办学特色呢？文章提出运用“蓝海战略”这一全新的战略管理理念，分析学校的发展战略，不断开辟新的“蓝海”。; 关键词蓝海战略高职院校发展策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校举办技能大赛的实践与探索被引量：51: 4; 作者张卿《教育与职业》北大核心 2009年第29期180-182,共3页; 技能大赛是新时期职业教育改革与发展的重要推动器，是职业教育理念实现的一个重要途径。丈章从高职院校技能大赛的现状以及存在的主要问题出发，结合多年的实践经验，探讨如何将技能大赛的具体要求、实际的评价标准与院校的人才培养目... 展开更多; 关键词高职院校技能大赛问题建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂延伸下微课堂的开设与模式建构被引量：2: 5; 作者刘涛《教学与管理》北大核心 2020年第15期100-102,共3页; 新课程理念认为,教育要与时俱进、适应时代发展的动态要求.微时代,教育者要用发展的眼光来看待微课堂内涵的适应性定位,要更加重视学生碎片化时间的利用、随机性学习问题的解决.同时微课堂的开设,增强了学生记忆黄金段的教育供给,强化... 展开更多; 关键词微课堂教育理念课堂延伸; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“职业教育4.0”背景下韩国职业教育培训发展及启示被引量：7: 1; 作者张博罗鼎万作芳; 机构石家庄职业技术学院教务处中国教育科学研究院教育理论研究所; 出处《教育与职业》北大核心 2022年第7期107-112,共6页; 基金北京教育科学规划2018年度优先关注课题“学生关键能力培养策略的国际比较研究”的阶段性研究成果。(项目编号:BEBA18033)。; 文摘近年来,随着“工业4.0”的不断推进,“职业教育4.0”的概念受到广泛关注。韩国在数字信息化技术革命的过程中,也经历着深刻的变化。韩国积极研究职业教育培训的发展思路,制定了包括培养复合型新技术人才、构建“政行企校”合作的职业教育管理体系、学校教育体制改革、推进终身学习制度建设以及打造韩国特色职业资格体系等一系列发展策略。鉴于此,我国的职业教育培训应全力培养高层次应用型和复合型技术技能人才、建设职业教育发展多元推动的新态势、完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系、构建具有中国特色的职业人才培养信息融合体系。; 关键词职业教育4.0 职业教育培训人才培养; 分类号 G719.3/.7 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论高职学生综合素质与可持续发展能力的培养被引量：12: 2; 作者刘增安张小菊贾树生; 机构石家庄职业技术学院科研处处长石家庄职业技术学院教务处处长石家庄职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2008年第21期178-180,共3页; 基金河北省教育厅人文社科规划项目的研究成果(项目编号:SZ07405); 文摘高职教育要在培养学生职业技能的同时，加强学生综合素质培养，提高学生可持续发展的能力。学生综合素质构成包括知识素质、能力素质、社会规范和心理品质。改变教育观念、加强课程建设、综合育人、发扬个性是提高学生综合素质的有效途径。; 关键词高职学生综合素质可持续发展能力培养; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运用“蓝海战略”分析高职院校的竞争策略被引量：3: 3; 作者张小菊黄盛兰霍丽娟; 机构石家庄职业技术学院教务处; 出处《教育与职业》北大核心 2008年第3期41-42,共2页; 文摘随着高职教育的快速发展，高职院校也开始面，临生存危机，如何在日趋激烈的竞争中独辟蹊径，突出办学特色呢？文章提出运用“蓝海战略”这一全新的战略管理理念，分析学校的发展战略，不断开辟新的“蓝海”。; 关键词蓝海战略高职院校发展策略; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校举办技能大赛的实践与探索被引量：51: 4; 作者张卿; 机构石家庄职业技术学院教务处; 出处《教育与职业》北大核心 2009年第29期180-182,共3页; 文摘技能大赛是新时期职业教育改革与发展的重要推动器，是职业教育理念实现的一个重要途径。丈章从高职院校技能大赛的现状以及存在的主要问题出发，结合多年的实践经验，探讨如何将技能大赛的具体要求、实际的评价标准与院校的人才培养目标相结合，实现教学中将技能大赛由阶段性工作向常态转化。同时提出高职院校应该制定相关制度，保障大赛的高质高效开展，以促进教学质量提高，实现人才培养模式的创新。; 关键词高职院校技能大赛问题建议; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课堂延伸下微课堂的开设与模式建构被引量：2: 5; 作者刘涛; 机构石家庄职业技术学院教务处; 出处《教学与管理》北大核心 2020年第15期100-102,共3页; 文摘新课程理念认为,教育要与时俱进、适应时代发展的动态要求.微时代,教育者要用发展的眼光来看待微课堂内涵的适应性定位,要更加重视学生碎片化时间的利用、随机性学习问题的解决.同时微课堂的开设,增强了学生记忆黄金段的教育供给,强化了学生碎片化时间的有效利用,保证了随机性问题的及时解决.而建构课堂延伸下的微课堂教育模式,要准确定位"三维"教育理念,优化配置"三微"教育要素,优质确立"三位"教育关系.; 关键词微课堂教育理念课堂延伸; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“职业教育4.0”背景下韩国职业教育培训发展及启示	张博罗鼎万作芳	《教育与职业》北大核心	2022	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论高职学生综合素质与可持续发展能力的培养	刘增安张小菊贾树生	《教育与职业》北大核心	2008	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	运用“蓝海战略”分析高职院校的竞争策略	张小菊黄盛兰霍丽娟	《教育与职业》北大核心	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职院校举办技能大赛的实践与探索	张卿	《教育与职业》北大核心	2009	51	在线阅读下载PDF 职称材料
5	课堂延伸下微课堂的开设与模式建构	刘涛	《教学与管理》北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料