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信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究被引量：28: 1; 作者王润兰白然 +1 位作者黄金辉陈丽《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第3期84-88,共5页; 本文立足于物理课程改革的需要,将探究教学作为实施新课程的有力途径,通过对信息技术环境下初中物理实验探究教学模式的研究,旨在将信息技术融入到初中物理探究教学之中,为初中物理新课程的开展和实施提供参考。; 关键词信息技术环境初中物理实验探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

中考试题的命制对初中化学学科思想方法教学的启示被引量：6: 2; 作者孙成林李焱《化学教学》 CAS 北大核心 2017年第4期83-88,共6页; 通过回顾并反思2016年河北中考理综第35题的命题起因、命题立意和命题素材的选择等，指出该题对于在教学中有效落实化学学科思想方法有较好的导向作用；并提出三点建议：更新教学理念，认识学科思想方法在学生学习过程中的价值作用；有... 展开更多; 关键词中考化学试题命题思路化学思想方法教学研讨教学启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

用重量法测定大理石和盐酸反应速率的实验设计被引量：3: 3; 作者孙成林张兵李焱《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第4期58-59,共2页; 使用电子天平、锥形瓶和干燥管等常规仪器，通过精确测量大理石和盐酸反应体系的质量变化，来测定生成的CO2质量，从而实现准确测定化学反应速率，并用计算机Excel软件辅助处理数据，精确绘制速率曲线图，直观反映了盐酸浓度对化学反应... 展开更多; 关键词大理石盐酸重量法反应速率实验设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中化学“班级实验箱”的实践性研究被引量：2: 4; 作者李焱宋艳孙成林《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第8期24-27,共4页; 开发“班级实验箱”，促进学校有限实验教学资源价值的最大化、初中化学课堂实验教学的常态化，以达到提高学生化学学习兴趣和综合素质的目的。; 关键词班级实验箱实验教学资源实验教学初中化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

H_(3-x)R_xSi—X键的键离解能及硅烷基自由基生成热的计算被引量：1: 5; 作者于涛霍红梅钮敏《河北科技大学学报》 CAS 2005年第3期194-196,共3页; 基于基团电负性用硅烷基的结构参数建立了硅烷基衍生物H3-xRxSi—X键的键离解能以及硅烷基自由基生成热的经验计算方法,利用此方法计算出了一系列H3-xRxSi—X键的键离解能,与已知的28个文献数据比较,平均偏差为4.02 kJ.mol-1,计算出来... 展开更多; 关键词硅烷基衍生物键离解能硅烷基自由基生成热基团电负性; 在线阅读下载PDF 职称材料

4种地被植物的抗旱性评价被引量：1: 6; 作者王惠芝武亚敬 +1 位作者李佳琪李敬川《现代农业科技》 2010年第6期191-192,共2页; 对红花景天、德景天、麦冬草、金娃娃萱草4种地被植物进行干旱胁迫试验,观察植物生长的状况,测定叶片的临界饱和亏和保水力。结果表明:4种地被植物抗旱能力强弱依次为:红花景天>德景天>麦冬草>金娃娃萱草。; 关键词地被植物抗旱性综合评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

学生讲授地理父母洗耳恭听: 7; 作者周兆霞《地理教学》 1999年第4期40-41,共2页; 关键词中国中等教育地理教学教学方法 “学生讲课法” 教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究被引量：28: 1; 作者王润兰白然黄金辉陈丽; 机构河北师范大学信息技术学院河北师范大学科研处石家庄市第九中学; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第3期84-88,共5页; 文摘本文立足于物理课程改革的需要,将探究教学作为实施新课程的有力途径,通过对信息技术环境下初中物理实验探究教学模式的研究,旨在将信息技术融入到初中物理探究教学之中,为初中物理新课程的开展和实施提供参考。; 关键词信息技术环境初中物理实验探究; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中考试题的命制对初中化学学科思想方法教学的启示被引量：6: 2; 作者孙成林李焱; 机构石家庄市第九中学石家庄市教育科学研究所; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2017年第4期83-88,共6页; 文摘通过回顾并反思2016年河北中考理综第35题的命题起因、命题立意和命题素材的选择等，指出该题对于在教学中有效落实化学学科思想方法有较好的导向作用；并提出三点建议：更新教学理念，认识学科思想方法在学生学习过程中的价值作用；有效建构初中化学的学科思想方法体系；利用多种教学手段，促进学科思想方法在课堂教学中的有效落实。; 关键词中考化学试题命题思路化学思想方法教学研讨教学启示; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用重量法测定大理石和盐酸反应速率的实验设计被引量：3: 3; 作者孙成林张兵李焱; 机构石家庄市第九中学石家庄市第二中学石家庄市教科所; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第4期58-59,共2页; 文摘使用电子天平、锥形瓶和干燥管等常规仪器，通过精确测量大理石和盐酸反应体系的质量变化，来测定生成的CO2质量，从而实现准确测定化学反应速率，并用计算机Excel软件辅助处理数据，精确绘制速率曲线图，直观反映了盐酸浓度对化学反应速率的影响，可用于演示实验和学生探究实验。; 关键词大理石盐酸重量法反应速率实验设计; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中化学“班级实验箱”的实践性研究被引量：2: 4; 作者李焱宋艳孙成林; 机构石家庄市教育科学研究所石家庄市第石家庄市第九中学; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第8期24-27,共4页; 文摘开发“班级实验箱”，促进学校有限实验教学资源价值的最大化、初中化学课堂实验教学的常态化，以达到提高学生化学学习兴趣和综合素质的目的。; 关键词班级实验箱实验教学资源实验教学初中化学; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名H_(3-x)R_xSi—X键的键离解能及硅烷基自由基生成热的计算被引量：1: 5; 作者于涛霍红梅钮敏; 机构河北科技大学理学院石家庄市第九中学石家庄制药集团; 出处《河北科技大学学报》 CAS 2005年第3期194-196,共3页; 文摘基于基团电负性用硅烷基的结构参数建立了硅烷基衍生物H3-xRxSi—X键的键离解能以及硅烷基自由基生成热的经验计算方法,利用此方法计算出了一系列H3-xRxSi—X键的键离解能,与已知的28个文献数据比较,平均偏差为4.02 kJ.mol-1,计算出来的烷基自由基的标准生成热与已知的4个文献值比较,平均偏差仅为0.30 kJ.mol-1。; 关键词硅烷基衍生物键离解能硅烷基自由基生成热基团电负性; Keywords alkylsiliane derivatives bond dissociation energy alkylsiliane radical heats of formation group electronegativity; 分类号 O621.13 [理学—有机化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名4种地被植物的抗旱性评价被引量：1: 6; 作者王惠芝武亚敬李佳琪李敬川; 机构河北省林业科学研究院石家庄市第九中学; 出处《现代农业科技》 2010年第6期191-192,共2页; 文摘对红花景天、德景天、麦冬草、金娃娃萱草4种地被植物进行干旱胁迫试验,观察植物生长的状况,测定叶片的临界饱和亏和保水力。结果表明:4种地被植物抗旱能力强弱依次为:红花景天>德景天>麦冬草>金娃娃萱草。; 关键词地被植物抗旱性综合评价; Keywords groundcover plant droughtresistance comprehensive evaluation; 分类号 Q948.118 [生物学—植物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学生讲授地理父母洗耳恭听: 7; 作者周兆霞; 机构石家庄市第九中学; 出处《地理教学》 1999年第4期40-41,共2页; 关键词中国中等教育地理教学教学方法 “学生讲课法” 教学效果; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究	王润兰白然黄金辉陈丽	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2007	28	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中考试题的命制对初中化学学科思想方法教学的启示	孙成林李焱	《化学教学》 CAS 北大核心	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	用重量法测定大理石和盐酸反应速率的实验设计	孙成林张兵李焱	《化学教学》 CAS 北大核心	2013	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	初中化学“班级实验箱”的实践性研究	李焱宋艳孙成林	《化学教学》 CAS 北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	H_(3-x)R_xSi—X键的键离解能及硅烷基自由基生成热的计算	于涛霍红梅钮敏	《河北科技大学学报》 CAS	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	4种地被植物的抗旱性评价	王惠芝武亚敬李佳琪李敬川	《现代农业科技》	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	学生讲授地理父母洗耳恭听	周兆霞	《地理教学》	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料