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本科层次职业教育视域下文化创意类人才能力要求与培养路径
被引量：
2
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作者
张志平
高福安
《职业技术教育》
北大核心
2021年第26期19-22,共4页
文化创意产业发展的核心要素是人才,而以本科层次职业教育为培养主体的文化创意类技术型人才存在较大缺口,已成为制约文创产业发展的重要因素。根据文化创意产业人才的基本特征,将文创类技术型人才的能力要求归纳为价值把握能力、复合...
文化创意产业发展的核心要素是人才,而以本科层次职业教育为培养主体的文化创意类技术型人才存在较大缺口,已成为制约文创产业发展的重要因素。根据文化创意产业人才的基本特征,将文创类技术型人才的能力要求归纳为价值把握能力、复合应用能力、创意执行能力。基于人才能力要求,文化创意类技术型人才的培养可以重点从3个方面入手,即构建文化自信课程育人体系,健全多维度人才培养体系和营造良好的创新创业环境。
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关键词
本科层次职业教育
文化创意
能力要求
人才培养
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题名
本科层次职业教育视域下文化创意类人才能力要求与培养路径
被引量：
2
1
作者
张志平
高福安
机构
石家庄学院党委学工部
中国艺术研究院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第26期19-22,共4页
文摘
文化创意产业发展的核心要素是人才,而以本科层次职业教育为培养主体的文化创意类技术型人才存在较大缺口,已成为制约文创产业发展的重要因素。根据文化创意产业人才的基本特征,将文创类技术型人才的能力要求归纳为价值把握能力、复合应用能力、创意执行能力。基于人才能力要求,文化创意类技术型人才的培养可以重点从3个方面入手,即构建文化自信课程育人体系,健全多维度人才培养体系和营造良好的创新创业环境。
关键词
本科层次职业教育
文化创意
能力要求
人才培养
Keywords
undergraduate-level vocational education
cultural and creative
ability requirements
talent training
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
本科层次职业教育视域下文化创意类人才能力要求与培养路径
张志平
高福安
《职业技术教育》
北大核心
2021
2
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