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题名互动性教学在中职机械专业课教学中的应用探究
被引量:5
- 1
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作者
李春
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机构
江苏省睢宁县中等专业学校
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出处
《教师》
2012年第29期66-66,共1页
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文摘
本文将围绕着互动性教学在中职机械专业课教学中的应用展开探讨和研究,并指出互动性教学中开展的原因以及教学中要注意的一些问题,希望通过本文的分析,能够有效地解决这些问题,从而推动互动性教学的应用和推广。
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关键词
互动性教学
中职机械
专业课程教学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名中职学校会计课教学探究
- 2
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作者
张成金
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第29期81-81,共1页
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文摘
会计教学不是为了学而教,而是为了用而学,为了实践而教,会计教学只有理论联系实际才能得到良好的效果。
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关键词
理论
实践
考核
质量
模式
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分类号
F0-0
[经济管理—政治经济学]
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题名浅谈运用宏观策略进行职业学校物理教学
- 3
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作者
李祥海
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第11期40-40,共1页
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文摘
职业学校学生物理现状是基础水平较低,学生对物理课的重视程度也不高,学习难度较大。要想改变学生的思想必须采取恰当的教学方法促进他们对物理课的兴趣,激发学习热情。从宏观角度上,通过实行有效教学,可以取得一定的成效。
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关键词
解题思路
相互交流
物理规律
教学观念
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅议职业学校网络环境下的物理教学手段
被引量:1
- 4
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作者
周继凤
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第16期48-48,共1页
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文摘
随着信息时代网络环境的逐渐建立,教育手段必须进行创新和深刻的变革。信息资源的开放性,传播媒介的交流互动性,传递信息的快速性,决定了网络环境下教学过程的多样性,由此看来教育网络化是时代的需要。
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关键词
多种资源
网络终端
教学结构
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈机械自动化专业创新人才培养模式
- 5
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作者
耿丽红
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第14期63-63,共1页
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文摘
在对中专生的就业情况进行调研后,让我们教师意识到要加速改革机械自动化教育,为制造业培养创新人才,实现我国劳动力优势向技术创新人才与经营管理创新人才优势的转变。
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关键词
技术模式
能力结构
创新人才
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名关于职业学校的物理教学体会
- 6
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作者
李爽
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第11期88-88,共1页
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文摘
如何提高职业学校学生学习物理的积极性、主动性,提高课堂教学效果,从而加强对学生的基础知识和基本技能的培养呢?这就要求我们教师在教学中不能仅关心提高课程内容的理论水平和物理学科知识技能的传授,更重要的是培养学生物理的综合素质和创新意识,最终达到教学目的。
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关键词
渗透教育
知识点
职教特色
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名多媒体技术在小学语文教学中的探索
被引量:9
- 7
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作者
杨会
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第9期65-65,共1页
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文摘
多媒体教学引入小学生课堂,扩大小学生视野,有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率,对我们教育工作产生了巨大的作用。根据小学生的认知规律和语文教学的特点、具体的教学内容,让多媒体真正服务于语文教学,实现多媒体与小学语文教学的最佳整合。
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关键词
多媒体技术
教学情境
良性循环
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈职校学生语感的培养策略
- 8
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作者
杨会
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第19期28-28,共1页
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文摘
职业学校语文课的语感来自于语言实践,就是对言语的直觉地整体地领悟与感受,是在长期的规范语言训练中养成的一种对语言文字的比较直接、迅速、灵敏的领会的感悟能力,不同于其他课程话语那么明确、精准,相对而言语文课的语言要来得含蓄得多、委婉得多;
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关键词
培养策略
职校学生
语感
语言实践
职业学校
语言文字
语言训练
感悟能力
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈职业高中生物教学新模式的转变
被引量:2
- 9
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作者
刘明
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第29期18-18,共1页
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文摘
作为职业高中教学的重要组成部分的生物学科,是一门实验性学科,如今却处于尴尬的地位。部分学校认为生物是副科,对于教学的重视程度不够,导致学生对于生物学科的兴趣不高,教学质量随之下降。如何使职业高中生物改变目前的困境,调动学生学习生物的积极性,培养他们的多元化能力,已经成为生物教学工作者的一大挑战。
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关键词
生物
教学质量
教学模式
多元化能力
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名新课程理念下的数学说课
被引量:2
- 10
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作者
杨立岩
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第36期63-63,共1页
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文摘
文章从数学说课的内涵和特征、说课的基本原则、说课的基本内容、说课的反思等四个方面进行了分析阐述,希望通过文章的分析和广大年轻教师共同探讨、共同进步。
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关键词
说课
数学
新课程理念
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何提高中职物理课堂教学效果
被引量:2
- 11
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作者
陈益峰
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《职业技术》
2013年第11期53-53,共1页
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文摘
物理是中职的一门基础课程,对培养学生的科学素质与综合能力有着很大的促进作用。但目前中职生对物理课缺乏兴趣,厌学现象严重,课堂教学效率低下。那么,如何提高中职物理课教学效率成为摆在中职物理教师面前急需思考的重要问题。
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关键词
中职物理
课堂教学
效率
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论职高化学课堂的有效教学
被引量:1
- 12
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作者
王晴
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第36期43-43,共1页
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文摘
职高化学课堂的有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。职高化学教学的“有效”,更强调职高化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。
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关键词
延伸
课堂观
规律
目标
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名中专数学教学改革探讨
被引量:1
- 13
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作者
冯莉
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第29期51-51,共1页
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文摘
探索新时期中专数学教学,以适应新时期中专教学的特点,是当今中专数学教学改革的一项重要任务。在我国现行教育体制中,中专教育作为职前教育以其特有的形式存在。其主要任务就是培养具有一定的基础理论和较强的动手能力的中等专业技术人才,使其就职后即可成为车间、班组的基础技术骨干。因此,中专的教学体制和形式也必须围绕这一中心来执行。数学课程作为一门重要的基础理论和应用工具,更应着重于实践技能的发掘和培养,为其后继的专业课程学习打下良好的基础。但就目前中专学校数学课程的教学形式而言,其重点仍然是理论知识的传授,以课堂教学为主,没有摆脱老的框框,违背了中专培养目标。本文结合作者多年的教学体会,对中专数学教学形式存在的问题和变革方法,谈一些粗浅的认识。
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关键词
数学教学
教学改革
课程学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课程背景下的电工电子教学改革
被引量:5
- 14
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作者
刘广
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《无线互联科技》
2012年第9期185-185,197,共2页
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文摘
本文探讨了电工电子教学所面临的新的环境和要求,列举了为适应当前各种环境,不断改善教学方法、提高教学质量所需要进行的必要的改革思想和措施。
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关键词
电工电子
教学
理论
实践
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分类号
TM1-4
[电气工程—电工理论与新技术]
TN0-4
[电子电信—物理电子学]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名Photoshop项目教学浅析
被引量:3
- 15
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作者
王晓继
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第8期78-78,共1页
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文摘
美国项目管理专家约翰.宾认为:"项目是要在一定时间里,在预算规定范围内需达到预定质量水平的一项一次性任务。"在实施"项目教学法"时,应提倡"做中学",希望学生能把所学的知识转换成自身的技能,学以致用。而在实际Photoshop教学的运用中,笔者通过多年的观察发现项目的选取是学习的关键。
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关键词
PHOTOSHOP教学
项目教学法
管理专家
质量水平
知识转换
学以致用
一次性
做中学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅议中职计算机教学中学生创新力的养成
被引量:4
- 16
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作者
杨杨
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机构
江苏省睢宁县中等专业学校
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出处
《教师》
2012年第32期83-83,共1页
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文摘
中职计算机教师在中职计算机教学中要特别重视学生的创新能力和创新意识,要转变教育观念,营造良好的教学环境。改进教学方法,理论联系实际,有效地培养学生的创新能力。本文主要分析培养中职计算机教学中学生创新能力的有效途径。
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关键词
中职
计算机教学
创新能力
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名案例教学法在中职会计教学中的创新应用
被引量:3
- 17
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作者
吴琼
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机构
江苏省睢宁县中等专业学校
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出处
《教师》
2012年第23期95-95,共1页
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文摘
受传统教育观念的影响,中职会计教学中存在着教学方法陈旧和单一的问题,从而严重影响了中职会计教学的质量和效率。本文主要针对案例教学法在中职会计教学中的创新和应用进行阐述,旨在提高中职会计教学方法。
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关键词
案例教学法
中职会计
创新应用
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅论CAD技术在现代机械设计中的应用
被引量:2
- 18
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作者
赵楠
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机构
江苏省睢宁县中等专业学校
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出处
《教师》
2012年第20期116-116,共1页
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文摘
在现代化机械设计中应用三维CAD技术,可有效改善机械企业重复设计现象,提高信息资源利用效率,缩短产品的开发周期,提高经济效益与社会效益。本文结合当前CAD技术的发展现状,对CAD技术的优点以及具体应用进行分析与阐述。
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关键词
CAD技术
现代机械设计
应用
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分类号
F416.471
[经济管理—产业经济]
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题名浅谈语文教学对职业院校学生素质的培养
- 19
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作者
何福
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第9期6-6,共1页
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文摘
习惯是训练出来的,不是号召出来的。小学阶段的孩子的年龄特点是不稳定,容易反复,所以习惯的养成是一个长期的过程.作为语文教师要耐心引导。
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关键词
思维活动
解决问题
教学效率
畅所欲言
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名如何提升职高学生语文课堂上的学习兴趣
- 20
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作者
孙春霞
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机构
睢宁县中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第29期40-40,共1页
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文摘
职高学生因为基础差:底子薄,从小学到初中他们大都在批评声中长大的,所以心理承受能力强,动手能力强。作为教师我们特别要注重因材施教,因势利导,充分利用以上优势,点燃他们学习语文的激情。
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关键词
双向性
情感体验
潜能
开阔视野
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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