-
题名文化哲学视域下高校创新创业文化培育
被引量：19
- 1
-
-
作者
吴刚
陈桂香
-
机构
盐城工学院宣传部
盐城工学院学生处
武汉大学哲学学院
-
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第32期112-114,共3页
-
基金
江苏省教育厅2013年高校哲学社会科学基金资助项目"大学第一软实力:大学生创新创业能力培养的协同机制研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2013SJBFDY074)
-
文摘
高校要以物质层面的文化为载体,以制度层面的文化为保障,寓于行为文化之中,着眼于精神层面文化的升华,实现大学生创新创业能力提升的"无言之道"。创新创业型人才培养目标要体现规律、富有个性;创新创业精神文化要鼓励创新,兼容并蓄;创新创业机制文化要优势互补、协同共赢;创新创业行为文化要师生共创、教学相长;创新创业物质文化要润物无声、无为而治。
-
关键词
文化哲学
高校
创新创业
校园文化
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名“两课”教学应努力发挥人文素质教育功能
被引量：7
- 2
-
-
作者
徐东
-
机构
盐城工学院宣传部
-
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第12期88-90,共3页
-
文摘
"两课"教学与人文素质教育目标一致、内容相融和功能相通的内在关联,使得"两课"教学对人文素质教育具有教育方向上的定位、教育过程中的方法论指导、教育内容的提炼与综合、教育主体的动力支持和直接的人文素质教育等一系列功能。"两课"应确立人文素质教育理念,着眼于人文精神的培育,抓准与人文素质教育的结合点,采用"以人为本"的教育教学方式方法,提高教师自身的人文素养,以充分发挥其人文素质教育功能。
-
关键词
“两课”教学
人文素质教育
功能发挥
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名全方位构建实施素质教育的“立交桥”
- 3
-
-
作者
管淮
-
机构
盐城工学院宣传部
-
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2000年第4期86-87,共2页
-
文摘
本文从教育管理体制、结构体系和教学运行机制等方面 ,提出应以改革精神积极探索创新 ,全方位、多层次地拓宽人才培养的道路 ,构建起有利于人才成长的“立交桥”。这是素质教育这一系统工程中的基础性工程 。
-
关键词
素质教育
人才成长
教育管理
-
分类号
G40－012
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名《红与黑》的精神分析学阐释
被引量：1
- 4
-
-
作者
李志刚
-
机构
盐城工学院宣传部
-
出处
《电影文学》
北大核心
2009年第7期120-122,共3页
-
文摘
作为现代读者，试图从真正的心理学角度，借由弗洛伊德的精神分析学这个理论工具读《红与黑》，阐释“红”与“黑”的含义。《红与黑》其实质是于连的“意识”和“潜意识”，“本我”和“超我”的矛盾与冲突。于连在诸多“力”的较量中渐趋内心的平静，升华了他的激情，虽死犹生，最终走出误区，露出一个真实美好的自我，并成为少数获得幸福的人。读者从中看到了叔本华所说的“淡泊与宁静”。
-
关键词
《红与黑》
精神分析学
于连
-
分类号
I565
[文学—其他各国文学]
-
-
题名以创新思维加强新时期高校师德建设
被引量：8
- 5
-
-
作者
朱友岗
-
机构
盐城工学院宣传部
-
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第3期64-66,共3页
-
文摘
师德是职业道德的一种,它是伴随着教师这一职业的产生而产生、发展而发展的。在新的历史时期,客观分析高等学校师德状况及原因,加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
-
关键词
高校
师德状况
建设对策
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名“三个代表”重要思想与大学生的理想信念教育
被引量：1
- 6
-
-
作者
朱友岗
-
机构
盐城工学院宣传部
-
出处
《高教发展与评估》
2005年第1期65-68,共4页
-
文摘
用"三个代表"重要思想统领大学生的理想信念教育,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的根本保证。按照"三个代表"重要思想的要求,与时俱进,努力创新新形势下大学生的理想信念教育工作。
-
关键词
“三个代表”重要思想
大学生
理想信念
道德教育
思想政治素质
-
Keywords
the important thought of Three Represents
college students
ideals and beliefs
education
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名加强大学生荣辱观教育刍议
- 7
-
-
作者
朱友岗
-
机构
盐城工学院宣传部
-
出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期107-108,共2页
-
文摘
一、正确的荣辱观是大学生成才的基础人的荣辱羞耻观念不是与生俱来的,是通过教育特别是学校教育逐步确立的。在当前社会转型和变革的环境下,伦理道德在多元价值观的冲突和碰撞中受到挑战,不少大学生呈现出不同程度的道德困惑和迷茫。胡锦涛总书记提出的“以热爱祖国为荣、以愚味无知为耻。
-
关键词
大学生成才
荣辱观
社会主义
学校教育
相结合
社会责任感
大学生思想政治教育
社会转型
胡锦涛
思想道德建设
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
