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高职院校实验室建设和管理模式研究
被引量：
21
1
作者
张振锋
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2017年第11期251-254,共4页
分析了实验实训室建设与管理中存在的问题,指出实验实训室建设对品牌专业建设的重要性;在心理学建构主义理论、教学过程优化理论的指导下,针对高职院校的实践技能训练现状,提出了实验实训室建设要以学生为本的思路,完善实训考核机制、加...
分析了实验实训室建设与管理中存在的问题,指出实验实训室建设对品牌专业建设的重要性;在心理学建构主义理论、教学过程优化理论的指导下,针对高职院校的实践技能训练现状,提出了实验实训室建设要以学生为本的思路,完善实训考核机制、加强"双师型"队伍建设,以及创新实验实训室管理模式。
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关键词
高职院校
实验实训室
品牌专业
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职称材料
“1+X”证书制度下土建类专业校企协同的实践教学体系探索
被引量：
34
2
作者
付佳佳
郭勇
胥民尧
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第6期238-242,245,共6页
"1+X"证书制度试点工作的实施,对高职院校人才培养提出了新的要求。从"1+X"证书制度对土建类专业实践教学改革的现实意义出发,分析了职业教育实践教学现状,从实践教学目标体系、内容体系和管理保障体系三个方面,系...
"1+X"证书制度试点工作的实施,对高职院校人才培养提出了新的要求。从"1+X"证书制度对土建类专业实践教学改革的现实意义出发,分析了职业教育实践教学现状,从实践教学目标体系、内容体系和管理保障体系三个方面,系统地提出土建类专业校企协同共建实践教学体系的实施路径,旨在推动职业教育改革和专业建设,提升专业人才培养质量和学生的综合职业能力。
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关键词
“1+X”证书制度
校企协同
实践教学体系
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职称材料
增值视阈下实践教学资源共享机制研究
被引量：
4
3
作者
付佳佳
张振锋
+3 位作者
郭勇
赵华玮
胥民尧
高莉莉
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第3期222-225,229,共5页
实践教学资源共享是促进产教融合校企"双元"育人的重中之重。目前由于共享动力不足、共享方式单一、共享领域有限、管理维护乏力和增值能力薄弱等问题,实践教学资源共享存在诸多障碍。从经济学角度,基于系统性、开放性和可持...
实践教学资源共享是促进产教融合校企"双元"育人的重中之重。目前由于共享动力不足、共享方式单一、共享领域有限、管理维护乏力和增值能力薄弱等问题,实践教学资源共享存在诸多障碍。从经济学角度,基于系统性、开放性和可持续性原则,该文提出多元主体协同构建"五位一体"实践教学资源共享机制,以及实现实践教学资源运用的公益性、市场化增值的有效路径,从而保证实践教学资源朝着优质互补、共享共赢的方向良性发展。
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关键词
实践教学资源
共享机制
增值
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职称材料
题名
高职院校实验室建设和管理模式研究
被引量：
21
1
作者
张振锋
机构
盐城工业职业技术学院物资设备管理处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2017年第11期251-254,共4页
基金
2015年江苏省教育科学"十二五"规划课题(D/2015/03/017)
文摘
分析了实验实训室建设与管理中存在的问题,指出实验实训室建设对品牌专业建设的重要性;在心理学建构主义理论、教学过程优化理论的指导下,针对高职院校的实践技能训练现状,提出了实验实训室建设要以学生为本的思路,完善实训考核机制、加强"双师型"队伍建设,以及创新实验实训室管理模式。
关键词
高职院校
实验实训室
品牌专业
Keywords
higher vocational colleges
experimental training laboratory
brand specialities
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“1+X”证书制度下土建类专业校企协同的实践教学体系探索
被引量：
34
2
作者
付佳佳
郭勇
胥民尧
机构
盐城
工业
职业
技术
学院
建筑工程
学院
盐城工业职业技术学院物资设备管理处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第6期238-242,245,共6页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题(C-a/2018/03/03)
江苏省高校优秀科技创新团队课题(2017)
盐城工业职业技术学院校级课题(ygyj201908)。
文摘
"1+X"证书制度试点工作的实施,对高职院校人才培养提出了新的要求。从"1+X"证书制度对土建类专业实践教学改革的现实意义出发,分析了职业教育实践教学现状,从实践教学目标体系、内容体系和管理保障体系三个方面,系统地提出土建类专业校企协同共建实践教学体系的实施路径,旨在推动职业教育改革和专业建设,提升专业人才培养质量和学生的综合职业能力。
关键词
“1+X”证书制度
校企协同
实践教学体系
Keywords
"1+X" certification system
college-enterprise cooperation
practical teaching system
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
增值视阈下实践教学资源共享机制研究
被引量：
4
3
作者
付佳佳
张振锋
郭勇
赵华玮
胥民尧
高莉莉
机构
盐城
工业
职业
技术
学院
建筑工程
学院
盐城工业职业技术学院物资设备管理处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第3期222-225,229,共5页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题(C-a/2018/03/03)
江苏省高校优秀科技创新团队(2017)
+1 种基金
盐工院校级课题(ygyj201908,ygy1808)
江苏省高校自然科学面上项目(2019A739)。
文摘
实践教学资源共享是促进产教融合校企"双元"育人的重中之重。目前由于共享动力不足、共享方式单一、共享领域有限、管理维护乏力和增值能力薄弱等问题,实践教学资源共享存在诸多障碍。从经济学角度,基于系统性、开放性和可持续性原则,该文提出多元主体协同构建"五位一体"实践教学资源共享机制,以及实现实践教学资源运用的公益性、市场化增值的有效路径,从而保证实践教学资源朝着优质互补、共享共赢的方向良性发展。
关键词
实践教学资源
共享机制
增值
Keywords
practical teaching resources
sharing mechanism
value-added
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校实验室建设和管理模式研究
张振锋
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2017
21
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职称材料
2
“1+X”证书制度下土建类专业校企协同的实践教学体系探索
付佳佳
郭勇
胥民尧
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020
34
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
增值视阈下实践教学资源共享机制研究
付佳佳
张振锋
郭勇
赵华玮
胥民尧
高莉莉
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020
4
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