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基于护理岗位胜任力的课程体系构建与实施 被引量:4
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作者 陈国忠 秦红兵 柳丰萍 《教育与职业》 北大核心 2012年第21期118-119,共2页
通过对护理岗位的调研,基于护理岗位胜任力的要求,构建新的课程体系。通过几年的教学实践,新课程体系的实施取得了令人满意的效果。
关键词 护理岗位 胜任力 课程体系 特色教材 教学研究
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以学习型党组织建设为契机建设高校学习型组织 被引量:6
2
作者 嵇友山 杨军 陈国忠 《教育与职业》 北大核心 2012年第6期46-47,共2页
高校作为高素质高水平人才培养的基地和科技创新的高地,在经济社会发展中的地位和作用是不可低估和替代的。我们必须建立学习实践科学发展观的长效机制,加强学习型党组织建设,解决高校发展中遇到的新矛盾、新课题,推动高等教育事业在新... 高校作为高素质高水平人才培养的基地和科技创新的高地,在经济社会发展中的地位和作用是不可低估和替代的。我们必须建立学习实践科学发展观的长效机制,加强学习型党组织建设,解决高校发展中遇到的新矛盾、新课题,推动高等教育事业在新的历史起点上更快更好地发展。切实加强党在高校的领导核心作用,推动高校党组织建设,为教学科研服务,为提高学生素质服务。 展开更多
关键词 高校 学习型党组织 学习型组织
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PBL教学法在高职护理专业工学结合人才培养模式中的应用 被引量:6
3
作者 卞龙艳 王群 《教育与职业》 北大核心 2014年第29期137-138,共2页
文章在分析PBL教学法实施的必要性的基础上,探究PBL教学法在高职护理专业工学结合人才培养模式中的应用,包括制订教学计划、完善教学条件、加强师资培训、正确引导学生和建立客观的教学过程评价体系,同时指出了在此过程中出现的问题,如... 文章在分析PBL教学法实施的必要性的基础上,探究PBL教学法在高职护理专业工学结合人才培养模式中的应用,包括制订教学计划、完善教学条件、加强师资培训、正确引导学生和建立客观的教学过程评价体系,同时指出了在此过程中出现的问题,如缺乏专用的教材,缺乏全面、科学的教学效果评价体系以及在教学过程中应多种教学法结合使用。 展开更多
关键词 PBL教学法 工学结合 护理教育 人才培养 应用
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项目化在急救护理教学组织中的实施探究 被引量:1
4
作者 王群 魏志明 卞龙艳 《教育与职业》 北大核心 2014年第36期140-141,共2页
在急救护理课程教学中,为实现"以知识为中心"向"以任务为中心"的转变,应采用"项目化"方式组织实施教学。项目化教学实施方式包括任务主线、自主探究、开放环境、多元整合、丰富手段等。同时文章研究了项... 在急救护理课程教学中,为实现"以知识为中心"向"以任务为中心"的转变,应采用"项目化"方式组织实施教学。项目化教学实施方式包括任务主线、自主探究、开放环境、多元整合、丰富手段等。同时文章研究了项目化教学的考核评价方法,论述了教学设计应目标设定恰当、时间合理分配、活动通盘安排和教辅用书创造使用等。 展开更多
关键词 急救护理 项目化 结构 实施 评价 注意
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基于生态化课程观的高职人才培养体系 被引量:2
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作者 何曙芝 王庭之 《教育与职业》 北大核心 2014年第24期108-109,共2页
文章基于生态化课程的基本观点,结合盐城卫生职业技术学院护理专业实践,阐述了高职院校应通过确立生态化人才培养体系的理论模型,建立生态化课程体系,采取行之有效的策略和步骤,构建基于生态化课程观的高职人才培养体系。
关键词 生态化课程 人才培养体系 护理专业
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高职院校管理文化的构建 被引量:1
6
作者 王群 杨汉正 陈立新 《教育与职业》 北大核心 2014年第23期25-26,共2页
高职教育是高等教育的重要组成部分,在应用型人才培养方面起着不可替代的作用。优化高职院校的内部管理,最大限度地调动和发挥广大高职教育工作者和教育对象的积极性、创造性、发展性,构建和谐的管理文化可以起到事半功倍的效果。为此,... 高职教育是高等教育的重要组成部分,在应用型人才培养方面起着不可替代的作用。优化高职院校的内部管理,最大限度地调动和发挥广大高职教育工作者和教育对象的积极性、创造性、发展性,构建和谐的管理文化可以起到事半功倍的效果。为此,文章提出了有利于高职教育又好又快发展的措施:顶层设计,建章立制;常规坚守,机制创新;以规约人,以文化人;专业引领,彰显特色。 展开更多
关键词 高职院校 管理文化 人才培养
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