关于高等医学院校实施人文教育的探讨 被引量：9

1

作者 王英姿 《教育与职业》 北大核心 2010年第6期182-183,共2页

医学教育人文性与科学性紧密结合是医学教育改革和发展的趋势。针对目前我国医学教育存在教育体制失衡、办学思想功利、课程模式落后、人才素质欠佳的现状,可以从构建新的高等医学人才培养模式、整合优化人文课程体系、多形式多渠道促... 医学教育人文性与科学性紧密结合是医学教育改革和发展的趋势。针对目前我国医学教育存在教育体制失衡、办学思想功利、课程模式落后、人才素质欠佳的现状,可以从构建新的高等医学人才培养模式、整合优化人文课程体系、多形式多渠道促进人文精神的内化及改革人文素质教育考核内容和方法入手培养医学生的人文素质。 展开更多

关键词 医学生 人文教育 人才培养

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RunX3蛋白在胃癌中的表达及其临床病理学意义 被引量：9

2

作者 兰建云 成秀梅 +1 位作者 袁苏娟 陈海涛 《临床与实验病理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期594-597,共4页

目的探讨新型抑癌基因Runx3蛋白表达与胃腺癌发生、发展、临床病理特征及患者预后之间的关系。方法用免疫组织化学SP法,检测63例胃腺癌组织、19例胃黏膜不典型增生组织及10例因胃良性病变行部分切除的正常胃黏膜组织中Runx3蛋白的表达... 目的探讨新型抑癌基因Runx3蛋白表达与胃腺癌发生、发展、临床病理特征及患者预后之间的关系。方法用免疫组织化学SP法,检测63例胃腺癌组织、19例胃黏膜不典型增生组织及10例因胃良性病变行部分切除的正常胃黏膜组织中Runx3蛋白的表达。结果(1)Runx3蛋白在胃癌中阳性表达率为39.7%,明显低于胃黏膜不典型增生组织68.4%及正常胃黏膜组织90%,差异具有统计学意义(P<0.05)。(2)Runx3蛋白阳性表达与胃癌组织病理分级、浸润深度、淋巴结转移有关,而与患者的年龄、性别、大小及临床分期无关。(3)Runx3蛋白表达阳性者的生存率高于表达阴性者的生存率(P<0.05)。Runx3蛋白阳性者,术后生存时间长。结论Runx3蛋白对胃癌的发生发展起重要作用,是评估胃癌患者预后的一项重要指标。 展开更多

关键词 胃肿瘤 RUNX3蛋白 免疫组织化学 预后

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课程综合化教材《护理实用人体学》编写的探索与实践 被引量：5

3

作者 唐成和 杨留才 郝玲 《教育与职业》 北大核心 2009年第6期139-141,共3页

在三年制高职（专）护理专业课程综合化改革研究的基础上，进一步创新教材开发，以“必备、实用”为原则，对传统的人体解剖学、组织胚胎学、生理学和生物化学等课程内容进行精简提炼，有机整合，融为一体，构成一门新的课程，编写综合... 在三年制高职（专）护理专业课程综合化改革研究的基础上，进一步创新教材开发，以“必备、实用”为原则，对传统的人体解剖学、组织胚胎学、生理学和生物化学等课程内容进行精简提炼，有机整合，融为一体，构成一门新的课程，编写综合化教材《护理实用人体学》，实现了从课程体系的创新到课程内容优化整合的教材创新，使教材更能贴近专业，突出高职特色。 展开更多

关键词 高职高专 护理专业 课程综合化 护理实用人体学

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高职院校德育课程改革的实践与思考 被引量：4

4

作者 郝军燕 唐成和 《教育与职业》 北大核心 2010年第3期112-114,共3页

文章针对高等职业技术学院德育课程存在的主要问题，探讨了课程改革的思路和方法，总结了课改的实践经验，提出了人文德育的高职德育理念和与之相适应的交往式教学模式。

关键词 课程改革 人文德育 交往式教学

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谈影像专业模块课程特征和设计步骤 被引量：1

5

作者 杨留才 唐成和 吴芹 《教育与职业》 北大核心 2009年第11期144-146,共3页

为了使卫生职业教育更好地适应市场经济对人才的需求,文章进行了影像专业课程模块技术课程模块化设计的步骤研究,并分析了影像专业模块课程所具有的综合性、灵活性、开放性、定向性、小型化和个性化等六大特征,从而为卫生职业教育改革... 为了使卫生职业教育更好地适应市场经济对人才的需求,文章进行了影像专业课程模块技术课程模块化设计的步骤研究,并分析了影像专业模块课程所具有的综合性、灵活性、开放性、定向性、小型化和个性化等六大特征,从而为卫生职业教育改革的成功打下坚实基础。 展开更多

关键词 影像专业课程 模块设计 步骤 特征

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试论我国传统生死观的现代生命伦理效应 被引量：18

6

作者 郝军燕 《医学与哲学（A）》 北大核心 2010年第8期19-20,22,共3页

我国传统生死观念深刻影响着公众在对待生命伦理问题时的道德态度和伦理选择,在梳理我国传统生死观念基础上,从生命观、知情同意、临终关怀三个角度思考了传统生死观念对现代生命伦理问题的现实效应,指出对传统死亡观念的提升和转换将... 我国传统生死观念深刻影响着公众在对待生命伦理问题时的道德态度和伦理选择,在梳理我国传统生死观念基础上,从生命观、知情同意、临终关怀三个角度思考了传统生死观念对现代生命伦理问题的现实效应,指出对传统死亡观念的提升和转换将有助于生命伦理的实践和发展。 展开更多

关键词 传统生死观 生命伦理效应 死亡

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我国内地生死教育的实然思考与应然探讨 被引量：11

7

作者 郝军燕 《医学与哲学（A）》 北大核心 2010年第5期68-70,共3页

分析了内地生死教育的实然状态:目前生死教育在价值、意义层面的抽象学术论证居多,实践层面仅限于学校教育的个别尝试、分散实施,在社会公众教育领域则基本停留在空白状态;指出应实现生死教育从实然向应然的跨越:学校生死教育学科化、... 分析了内地生死教育的实然状态:目前生死教育在价值、意义层面的抽象学术论证居多,实践层面仅限于学校教育的个别尝试、分散实施,在社会公众教育领域则基本停留在空白状态;指出应实现生死教育从实然向应然的跨越:学校生死教育学科化、实践化,社会生死教育大众化,生死教育理论研究应用化。 展开更多

关键词 生死教育 实然 应然

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关于对医学高职学生实施理性情绪教育的探讨 被引量：2

8

作者 倪风华 《教育与职业》 北大核心 2008年第33期104-105,共2页

理性情绪教育的理论基础是艾利斯创立的理性情绪疗法，它强调认知对人的行为的决定作用，并提供了一种与不合理信念进行辩驳、改变不良情绪的方法，理性情绪教育是其在学校情境中的运用。文章着重论述了对医学高职学生实施理性情绪教育... 理性情绪教育的理论基础是艾利斯创立的理性情绪疗法，它强调认知对人的行为的决定作用，并提供了一种与不合理信念进行辩驳、改变不良情绪的方法，理性情绪教育是其在学校情境中的运用。文章着重论述了对医学高职学生实施理性情绪教育的必要性，并对如何实施理性情绪教育做了初步探讨。 展开更多

关键词 医学高职学生 理性情绪教育 理性情绪疗法 社会情感

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谈医学教育中大学语文教学的重要性 被引量：2

9

作者 王英姿 《教育与职业》 北大核心 2008年第30期73-74,共2页

当前,医学模式的转变对医学生的人文素质提出了新的要求。高校的不断扩招,导致生源文化素质偏低,人文素质欠缺。大学语文的学科性质使它为医学生增进知识、开阔视野、完善结构、提高能力和人文素质等起着重要的作用,主要表现在帮助他们... 当前,医学模式的转变对医学生的人文素质提出了新的要求。高校的不断扩招,导致生源文化素质偏低,人文素质欠缺。大学语文的学科性质使它为医学生增进知识、开阔视野、完善结构、提高能力和人文素质等起着重要的作用,主要表现在帮助他们传承优秀的文化传统、树立健康的职业理念、塑造高尚的人格品质、引导积极的创新理念、培养良好的审美情趣和提高扎实的语言能力。 展开更多

关键词 医学模式 大学语文 职业理念 人格品质

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护理实用人体学教学中渗透人文教育的探索

10

作者 唐成和 郝玲 《教育与职业》 北大核心 2009年第35期176-177,共2页

现代护理教育模式的转变决定了新型护理人才应具备专业技术和人文素养双重品质，而新型护理人才的培养离不开良好的人文教育。人丈精神的养成与教学的各个环节有着密切的联系。护理实用人体学作为护生学习的一门重要专业基础课程，对于... 现代护理教育模式的转变决定了新型护理人才应具备专业技术和人文素养双重品质，而新型护理人才的培养离不开良好的人文教育。人丈精神的养成与教学的各个环节有着密切的联系。护理实用人体学作为护生学习的一门重要专业基础课程，对于提高护生的职业能力具有重要意义。文章就护理人文教育的缺失及在护理实用人体学教学中如何渗透人文教育进行了探讨，以期阐明专业教育与人文教育的相容关系。寻求专业教育中渗透人文教育的有效途径，旨在促进护生综合素质和职业能力的提高。 展开更多

关键词 护理实用人体学 护理教育人文教育

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高职学生应用函数知识解决实际问题能力的调查研究

11

作者 胡勇 《教育与职业》 北大核心 2013年第36期181-182,共2页

文章的研究目的在于关注高职院校数学教学如何加强应用性,研究高职院校学生应用函数知识解决实际问题的能力水平状况,希望通过研究,为高职院校数学课程的总体设计、教师的函数教学、学生的函数学习提供一些实际的建议。同时,也能借此机... 文章的研究目的在于关注高职院校数学教学如何加强应用性,研究高职院校学生应用函数知识解决实际问题的能力水平状况,希望通过研究,为高职院校数学课程的总体设计、教师的函数教学、学生的函数学习提供一些实际的建议。同时,也能借此机会反思高职院校函数教学乃至整个数学教学所存在的主要问题。文章主要采用测试与访谈的方法,重点研究高职院校学生应用函数知识解决问题的能力,找出学生在解决函数应用问题时会犯的主要错误及原因。基于本研究的结论,文中对今后高职的函数教学进行了反思,提出了一些改进和提高学生应用函数知识解决实际问题能力的具体策略和措施。 展开更多

关键词 函数教学 解决问题 应用能力 高职生

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构建高职高专英语教学新模式 被引量：9

12

作者 邵荣 《教育与职业》 北大核心 2010年第5期100-101,共2页

文章在人本主义和建构主义理论的指导下，本着“学生为本～以能力为本”的教学思想，以就业为导向，突出英语教学为高职人才培养服务的理念，对盐城卫生职业技术学院英语教学模式进行重新构建。论述了应实施英语教学“三段式模块化”和... 文章在人本主义和建构主义理论的指导下，本着“学生为本～以能力为本”的教学思想，以就业为导向，突出英语教学为高职人才培养服务的理念，对盐城卫生职业技术学院英语教学模式进行重新构建。论述了应实施英语教学“三段式模块化”和课堂教学与多媒体自主学习相结合的教学模式，并就实践中应注意的一些问题进行了探讨。 展开更多

关键词 高职高专 英语教学 新模式构建

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农民工政治参与边缘化与消解措施研究 被引量：1

13

作者 陈霁 《农业经济》 北大核心 2013年第5期115-116,共2页

我国当前处于转型时期,大量农民工在城市就业的现象将长期存在,这个庞大的利益群体是不可忽视的社会和经济发展的重要力量,但由于机制不完善等原因导致农民工长期处于政治参与的边缘状态,长此以往必将造成政治秩序的疏离,影响社会的稳... 我国当前处于转型时期,大量农民工在城市就业的现象将长期存在,这个庞大的利益群体是不可忽视的社会和经济发展的重要力量,但由于机制不完善等原因导致农民工长期处于政治参与的边缘状态,长此以往必将造成政治秩序的疏离,影响社会的稳定和民主政治建设进程。因此探寻农民工政治参与边缘化产生的原因并提出相关的解决对策十分必要。 展开更多

关键词 农民工 政治参与 边缘化 消解

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