检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

《1844年经济学哲学手稿》:马克思劳动思想的奠基之作被引量：5: 1; 作者吴学东《河海大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2016年第1期13-16,22,共5页; 《1844年经济学哲学手稿》通过对国民经济学的分析、评述和批判,初步形成了马克思劳动思想的基本轮廓。在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思以劳动为核心论题,从3个方面阐释了他的劳动思想:揭示劳动对人的生成和社会历史发展的作用,构... 展开更多; 关键词马克思劳动思想《1844年经济学哲学手稿》唯物史观政治经济学; 在线阅读下载PDF 职称材料

从马克思的劳动思想看剩余价值论的科学性被引量：1: 2; 作者吴学东《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第6期45-50,共6页; 随着知识经济对传统经济学的挑战以及我国市场经济的发展,剩余价值论的科学性再次成为学界关注的焦点。马克思的劳动思想是理解剩余价值论的科学性的重要维度:马克思对劳动主体和劳动过程的分析,奠定了剩余价值论的唯物史观基础;劳动辩... 展开更多; 关键词马克思剩余价值论科学性劳动劳动思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

论基础教育课程改革的中国模式——反思“十年课改” 被引量：19: 3; 作者李孔文《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期58-63,共6页; 反思"十年课改",可为今后课程改革提供参考。"十年课改"呈现出学习、改革、体制、发展与文化等特征:基础教育课程改革逐渐形成了以素质教育为目标,以别国先进经验为参照,以厚重优秀的中华文化为背景,以丰富多样的... 展开更多; 关键词基础教育课程改革中国模式十年课改; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国大学视频公开课应用现状的调查研究被引量：10: 4; 作者李孔文《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期64-70,共7页; 视频公开课是贯彻落实教育规划纲要,实现优质资源共享的重要举措。研究采用问卷调查法,对全日制本科生进行调查,旨在探究中国大学视频公开课的应用现状。研究发现,视频公开课对学习具有较大的帮助,但个人学习习惯、学习动力和兴趣、课... 展开更多; 关键词视频公开课应用现状调查研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

台美英围绕联合国中国代表权问题的交涉(1951—1955) 被引量：4: 5; 作者傅敏《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期100-107,共8页; 中国代表权问题不仅是美苏为首的两大阵营对抗的最重要的冷战问题之一,而且是美国阵营内部歧见纷呈的问题。朝鲜战争爆发后,维护台湾在联合国的中国代表权符合美国的战略利益,但是英国并不紧随美国的指挥棒合拍地起舞。台湾利用美苏阵... 展开更多; 关键词台湾当局美国英国联合国中国代表权缓议案; 在线阅读下载PDF 职称材料

质疑里格比对马克思唯物史观的批判被引量：1: 6; 作者吴学东《河海大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2014年第4期1-5,89,共5页; 里格比在《马克思主义和历史学》中对唯物史观进行了批判性评估,通过解构马克思的生产力决定论,建构了一种"生产关系具有首要性"的替代性理论。从学术上看,里格比对唯物史观的误读,主要是由于他在唯物史观研究方法上的失足和... 展开更多; 关键词里格比马克思唯物史观批判质疑; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《1844年经济学哲学手稿》:马克思劳动思想的奠基之作被引量：5: 1; 作者吴学东; 机构皖西学院思想政治理论课教学部; 出处《河海大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2016年第1期13-16,22,共5页; 基金国家社会科学基金项目(13BKS003); 文摘《1844年经济学哲学手稿》通过对国民经济学的分析、评述和批判,初步形成了马克思劳动思想的基本轮廓。在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思以劳动为核心论题,从3个方面阐释了他的劳动思想:揭示劳动对人的生成和社会历史发展的作用,构建唯物史观的基本框架;借助对国民经济学的"劳动"的批判,阐述政治经济学的基本观点;通过对异化劳动和私有财产的剖析,论述共产主义和人的解放的初步思想。马克思在《1844年经济学哲学手稿》中开创的劳动思想研究为他后来的深入研究奠定了基础。; 关键词马克思劳动思想《1844年经济学哲学手稿》唯物史观政治经济学; Keywords Marx labor thought Economic and Philosophical Manuscripts in 1844 historical materialism political economics; 分类号 A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从马克思的劳动思想看剩余价值论的科学性被引量：1: 2; 作者吴学东; 机构皖西学院思想政治理论课教学部; 出处《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第6期45-50,共6页; 基金国家社科基金项目"马克思的劳动思想研究"(13BKS003); 文摘随着知识经济对传统经济学的挑战以及我国市场经济的发展,剩余价值论的科学性再次成为学界关注的焦点。马克思的劳动思想是理解剩余价值论的科学性的重要维度:马克思对劳动主体和劳动过程的分析,奠定了剩余价值论的唯物史观基础;劳动辩证法作为科学的认识方法,是剩余价值论的理论基石;剩余价值论借助劳动内在矛盾的分析,揭示了资本主义生产方式发展的历史必然性即资本主义生产方式必然产生和走向灭亡的规律。; 关键词马克思剩余价值论科学性劳动劳动思想; Keywords Marx the surplus value theory scientific nature labor labor thought; 分类号 A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论基础教育课程改革的中国模式——反思“十年课改” 被引量：19: 3; 作者李孔文; 机构皖西学院思想政治理论课教学部西北师范大学教育学院; 出处《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期58-63,共6页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目"中西部农村地区课程改革的比较研究"(11YJA880050) 西北师范大学"博士研究生国内访学研究"项目; 文摘反思"十年课改",可为今后课程改革提供参考。"十年课改"呈现出学习、改革、体制、发展与文化等特征:基础教育课程改革逐渐形成了以素质教育为目标,以别国先进经验为参照,以厚重优秀的中华文化为背景,以丰富多样的有效教学为实践,以自主创新为动力的中国模式;"十年课改"对于基础教育坚持社会主义方向、培植学习型社会和构建创新型国家产生了极为深刻的影响。; 关键词基础教育课程改革中国模式十年课改; Keywords basic education Chinese model ten-year-curriculum reform; 分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国大学视频公开课应用现状的调查研究被引量：10: 4; 作者李孔文; 机构皖西学院思想政治理论课教学部; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期64-70,共7页; 基金 2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"信息传播视角下国家精品课程建设与发展研究"(课题编号:12YJC880101) 皖西学院2012年度质量工程教学研究重点项目"安徽省高校精品视频公开课的建设研究"; 文摘视频公开课是贯彻落实教育规划纲要,实现优质资源共享的重要举措。研究采用问卷调查法,对全日制本科生进行调查,旨在探究中国大学视频公开课的应用现状。研究发现,视频公开课对学习具有较大的帮助,但个人学习习惯、学习动力和兴趣、课程宣传推广、开课学校影响力、主讲教师知名度、课堂教学气氛、课程内容吸引力及视频上线速度是影响课程应用的主要因素;进一步探究了视频公开课建设存在的问题,如宣传推广不力、服务对象不明确、精品意识不强、覆盖领域亟须拓展等;最后研究提出了相应的策略方案,以期提高我国大学视频公开课的建设质量和应用效果。; 关键词视频公开课应用现状调查研究; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名台美英围绕联合国中国代表权问题的交涉(1951—1955) 被引量：4: 5; 作者傅敏; 机构皖西学院思想政治理论课教学部; 出处《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期100-107,共8页; 基金 2011年度国家社科基金重点项目"哈佛燕京图书馆藏‘蒋廷黻资料’整理与出版"(11AZS001)的阶段性成果; 文摘中国代表权问题不仅是美苏为首的两大阵营对抗的最重要的冷战问题之一,而且是美国阵营内部歧见纷呈的问题。朝鲜战争爆发后,维护台湾在联合国的中国代表权符合美国的战略利益,但是英国并不紧随美国的指挥棒合拍地起舞。台湾利用美苏阵营的尖锐对抗,以小搏大,竭力争取美国支持直接否决反对台湾在联合国的中国代表权的方案。台美英三方均有各自的立场与考量,有时限的"缓议案"是三方博弈后的产物。随着美苏阵营对抗的渐趋缓和,台湾当局所能做的必定越来越多的是妥协与退让。; 关键词台湾当局美国英国联合国中国代表权缓议案; Keywords the Taiwan authorities America Britain Chinese Represe ntation in the United Nations Moratorium Resolution; 分类号 K27 [历史地理—中国史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名质疑里格比对马克思唯物史观的批判被引量：1: 6; 作者吴学东; 机构皖西学院思想政治理论课教学部; 出处《河海大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2014年第4期1-5,89,共5页; 基金国家社会科学基金项目(13BKS003); 文摘里格比在《马克思主义和历史学》中对唯物史观进行了批判性评估,通过解构马克思的生产力决定论,建构了一种"生产关系具有首要性"的替代性理论。从学术上看,里格比对唯物史观的误读,主要是由于他在唯物史观研究方法上的失足和在唯物史观内涵的理解上的缺失。里格比采用了与唯物辩证法相对立的形而上学研究法和目的分析法对唯物史观进行解读;对唯物史观内涵的理解亦存在明显的学术盲点。深入剖析里格比的学术上的错误和意识形态倾向性,利于消除其在学术界的负面影响和维护马克思唯物史观的理论地位。; 关键词里格比马克思唯物史观批判质疑; Keywords Rigby Marx materialism critique questioning; 分类号 B03 [哲学宗教—哲学理论] A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	《1844年经济学哲学手稿》:马克思劳动思想的奠基之作	吴学东	《河海大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2016	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从马克思的劳动思想看剩余价值论的科学性	吴学东	《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论基础教育课程改革的中国模式——反思“十年课改”	李孔文	《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2013	19	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中国大学视频公开课应用现状的调查研究	李孔文	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2013	10	在线阅读下载PDF 职称材料
5	台美英围绕联合国中国代表权问题的交涉(1951—1955)	傅敏	《安徽史学》 CSSCI 北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	质疑里格比对马克思唯物史观的批判	吴学东	《河海大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料