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独立学院大学生思想心理问题归因与对策分析
被引量:
1
1
作者
赵平
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第12期125-128,共4页
作为公办高校教育资源外延性扩张的一种特殊形式的"独立学院"的大学生具有其独特性:特殊的环境、特殊的经历、特殊的行为方式导致其价值观念功利化、自我权利意识膨胀化、学习兴趣淡化、心理心态失衡化,严重制约着他们成长成...
作为公办高校教育资源外延性扩张的一种特殊形式的"独立学院"的大学生具有其独特性:特殊的环境、特殊的经历、特殊的行为方式导致其价值观念功利化、自我权利意识膨胀化、学习兴趣淡化、心理心态失衡化,严重制约着他们成长成才。我们必须遵循主体间性律、共情导航律、人性抚慰律、学习涅槃律、学院认同律有针对性的予以辅导,才能培养出合格的人才。
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关键词
独立学院
价值观念功利化
共情
心理疏导
兴趣培养
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职称材料
信仰教育的“双瓶颈”问题及其觉解
被引量:
3
2
作者
赵平
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第5期148-151,共4页
面对全球化时代的信仰危机,学界提出了信仰教育存在的诸多缺陷及对策。然而并没有触及其根本原因,即信仰教育的"双颈瓶"问题。观念认知瓶颈、心理疏导瓶颈是制约信仰教育效能的关键要素。只有在遵守主体间性律、心理共情律、...
面对全球化时代的信仰危机,学界提出了信仰教育存在的诸多缺陷及对策。然而并没有触及其根本原因,即信仰教育的"双颈瓶"问题。观念认知瓶颈、心理疏导瓶颈是制约信仰教育效能的关键要素。只有在遵守主体间性律、心理共情律、零容忍环境净化律的基础上构建体验熏陶式方法以消解信仰教育的"双瓶颈"问题,才是提升信仰教育效能的核心路径。
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关键词
信仰教育
观念制约瓶颈
心理阻抗瓶颈
主体间性律
共情理解律
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职称材料
B-统计-α-可积与大数定律
3
作者
陈梦如
汪忠志
彭维才
《高校应用数学学报(A辑)》
北大核心
2023年第4期398-406,共9页
提出了若干关于{a_(ni)}的B-统计可积性的新概念,即B-统计-α-可积(BI(α)),残差B-统计-α-可积(RBI(α))和残差B-统计-(α,p)-可积(RBI(α,p)),推广了Cabrera等建立的关于{a_(nk)}的B-统计一致可积性,并且此三种可积的条件依次减弱.对...
提出了若干关于{a_(ni)}的B-统计可积性的新概念,即B-统计-α-可积(BI(α)),残差B-统计-α-可积(RBI(α))和残差B-统计-(α,p)-可积(RBI(α,p)),推广了Cabrera等建立的关于{a_(nk)}的B-统计一致可积性,并且此三种可积的条件依次减弱.对于两两独立的随机变量序列,在新的B-统计可积条件下,得到了关于∑_(i=1)^(∞)a_(ni)(X_(i)-EX_(i))的统计意义上的p阶平均收敛定理.最后,对一类特殊的相依随机变量序列,获得了关于∑_(i=1)^(∞)a_(ni)X_(i)的统计收敛定理.
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关键词
随机变量序列
B-统计可积
统计收敛
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职称材料
移民安置方式在西藏某水电站开发中的分析研究
4
作者
戴丽媛
张诚
杨丽雅
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第10期88-92,共5页
水库移民安置是伴随着水利水电工程建设而产生的,它与当今世界面临的人口、资源、环境等问题密切相关,而西藏是一个以少数民族藏族居民为主的地区,水电工程建设所带来的征地移民安置问题是目前影响西藏地区水电开发的难题之一.以西藏某...
水库移民安置是伴随着水利水电工程建设而产生的,它与当今世界面临的人口、资源、环境等问题密切相关,而西藏是一个以少数民族藏族居民为主的地区,水电工程建设所带来的征地移民安置问题是目前影响西藏地区水电开发的难题之一.以西藏某水电站为例,在计算分析移民安置人口和移民环境容量的基础上,定性分析了5种移民安置方式的适宜性,结合其移民安置方式、环境容量以及安置方式适宜性进行分析评价并得出结论,该水电站采取以逐年货币补偿为主的安置方式是较为适宜的.
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关键词
水电移民
安置方式
环境容量
适宜性分析
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职称材料
题名
独立学院大学生思想心理问题归因与对策分析
被引量:
1
1
作者
赵平
机构
安徽师范大学政法
学院
皖江学院基础部
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第12期125-128,共4页
基金
安徽省高校省级教学研究项目“独立学院学生思想道德现状与德育审美化研究”(课题编号:2008jyxm550)的阶段性成果
文摘
作为公办高校教育资源外延性扩张的一种特殊形式的"独立学院"的大学生具有其独特性:特殊的环境、特殊的经历、特殊的行为方式导致其价值观念功利化、自我权利意识膨胀化、学习兴趣淡化、心理心态失衡化,严重制约着他们成长成才。我们必须遵循主体间性律、共情导航律、人性抚慰律、学习涅槃律、学院认同律有针对性的予以辅导,才能培养出合格的人才。
关键词
独立学院
价值观念功利化
共情
心理疏导
兴趣培养
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
信仰教育的“双瓶颈”问题及其觉解
被引量:
3
2
作者
赵平
机构
安徽师范大学马克思主义研究中心
皖江学院基础部
出处
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第5期148-151,共4页
基金
国家社会科学基金项目(编号:09BKS054)
安徽省教育厅人文社会科学重点项目(编号:2011SK707ZD)
文摘
面对全球化时代的信仰危机,学界提出了信仰教育存在的诸多缺陷及对策。然而并没有触及其根本原因,即信仰教育的"双颈瓶"问题。观念认知瓶颈、心理疏导瓶颈是制约信仰教育效能的关键要素。只有在遵守主体间性律、心理共情律、零容忍环境净化律的基础上构建体验熏陶式方法以消解信仰教育的"双瓶颈"问题,才是提升信仰教育效能的核心路径。
关键词
信仰教育
观念制约瓶颈
心理阻抗瓶颈
主体间性律
共情理解律
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
B-统计-α-可积与大数定律
3
作者
陈梦如
汪忠志
彭维才
机构
皖
江
工
学院
基础
部
安徽工业大学微电子与数据科学
学院
巢湖
学院
数学与大数据
学院
出处
《高校应用数学学报(A辑)》
北大核心
2023年第4期398-406,共9页
基金
国家社会科学基金(21BJY213)
安徽省社会科学创新发展研究项目(2021CX077)
+1 种基金
安徽省自然科学基金高校重点项目(KJ2021A0386,KJ2021A1031,KJ2021A1032)
安徽省研究生学术创新项目(2022xscx071)。
文摘
提出了若干关于{a_(ni)}的B-统计可积性的新概念,即B-统计-α-可积(BI(α)),残差B-统计-α-可积(RBI(α))和残差B-统计-(α,p)-可积(RBI(α,p)),推广了Cabrera等建立的关于{a_(nk)}的B-统计一致可积性,并且此三种可积的条件依次减弱.对于两两独立的随机变量序列,在新的B-统计可积条件下,得到了关于∑_(i=1)^(∞)a_(ni)(X_(i)-EX_(i))的统计意义上的p阶平均收敛定理.最后,对一类特殊的相依随机变量序列,获得了关于∑_(i=1)^(∞)a_(ni)X_(i)的统计收敛定理.
关键词
随机变量序列
B-统计可积
统计收敛
Keywords
random variable sequence
B-statistical integrability
statistical convergence
分类号
O211.4 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
移民安置方式在西藏某水电站开发中的分析研究
4
作者
戴丽媛
张诚
杨丽雅
机构
皖
江
工
学院
水利工程
学院
出处
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第10期88-92,共5页
基金
国家自然科学基金项目(31570703)
安徽省自然科学基金项目(1608085ME119)
安徽省水务振兴计划项目(2014zytz040)
文摘
水库移民安置是伴随着水利水电工程建设而产生的,它与当今世界面临的人口、资源、环境等问题密切相关,而西藏是一个以少数民族藏族居民为主的地区,水电工程建设所带来的征地移民安置问题是目前影响西藏地区水电开发的难题之一.以西藏某水电站为例,在计算分析移民安置人口和移民环境容量的基础上,定性分析了5种移民安置方式的适宜性,结合其移民安置方式、环境容量以及安置方式适宜性进行分析评价并得出结论,该水电站采取以逐年货币补偿为主的安置方式是较为适宜的.
关键词
水电移民
安置方式
环境容量
适宜性分析
Keywords
hydropower migration
resettlement mode
environmental capacity
suitability analysis
分类号
F426 [经济管理]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独立学院大学生思想心理问题归因与对策分析
赵平
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009
1
在线阅读
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职称材料
2
信仰教育的“双瓶颈”问题及其觉解
赵平
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2012
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
B-统计-α-可积与大数定律
陈梦如
汪忠志
彭维才
《高校应用数学学报(A辑)》
北大核心
2023
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
移民安置方式在西藏某水电站开发中的分析研究
戴丽媛
张诚
杨丽雅
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2019
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职称材料
已选择
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