“101计划”背景下法医学人才培养模式思考和创新实践

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作者 徐祥 张玉向 +5 位作者 苏莉 王进步 高永超 周运锋 梅光宝 陈光 《医学教育研究与实践》 2025年第1期14-18,48,共6页

继计算机领域之后,“101计划”已在数学、物理学,以及基础医学等8个基础学科全面开展。随着越来越多的高校参与其中,“101计划”必将推动中国高等教育教学方式和人才培养模式的改革创新。法医学专业教学工作者亦需顺势而为,大力推动法... 继计算机领域之后,“101计划”已在数学、物理学,以及基础医学等8个基础学科全面开展。随着越来越多的高校参与其中,“101计划”必将推动中国高等教育教学方式和人才培养模式的改革创新。法医学专业教学工作者亦需顺势而为,大力推动法医学专业课程、师资及教材等核心要素的建设,促进高素质法医学人才的培养。本研究结合我校法医学国家级特色专业、一流本科专业和学科建设的举措经验,就“101计划”背景下法医学核心课程及师资团队建设、基于知识图谱的教材编写等高素质法医学人才培养模式探索与实践进行论述,以期为法医学领域“101计划”的实施做出有益探索,为法治中国建设贡献法医学工作者的智慧和力量。 展开更多

关键词 高等教育 101计划 教育教学改革 法医学 人才培养

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基于职业胜任力为导向的法医学本科人才培养模式 被引量：2

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作者 王进步 苏莉 吴茂旺 《济宁医学院学报》 2024年第3期257-260,共4页

现行法医学本科专业人才培养模式存在招生就业联动不足、学生实践能力不强等问题。将职业胜任力理论融入法医学本科人才培养模式的完善之中,通过优化招生方式、强化职业精神、提升实践能力等方式,着力提高学生的职业认同、团队意识和业... 现行法医学本科专业人才培养模式存在招生就业联动不足、学生实践能力不强等问题。将职业胜任力理论融入法医学本科人才培养模式的完善之中,通过优化招生方式、强化职业精神、提升实践能力等方式,着力提高学生的职业认同、团队意识和业务技能,全面提升学生的职业胜任力。 展开更多

关键词 职业胜任力 法医学 人才培养

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149例颅脑损伤法医学鉴定分析 被引量：1

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作者 何勇 徐义民 +2 位作者 洪亮 闫宜锋 许亚军 《皖南医学院学报》 CAS 2019年第5期468-470,共3页

目的:探讨各类疑难颅脑损伤案件的处理方法及原则。方法:对149例疑难颅脑损伤案件实际鉴定中遇到的疑难点进行分组,讨论其鉴定方法、鉴定难点以及鉴定意见。结果:颅脑损伤鉴定的难点主要为诊断结果认定、因果关系分析、损伤后遗症认定... 目的:探讨各类疑难颅脑损伤案件的处理方法及原则。方法:对149例疑难颅脑损伤案件实际鉴定中遇到的疑难点进行分组,讨论其鉴定方法、鉴定难点以及鉴定意见。结果:颅脑损伤鉴定的难点主要为诊断结果认定、因果关系分析、损伤后遗症认定及致伤工具和损伤机制的判断。结论:疑难颅脑损伤案件鉴定难点大,牵涉多学科知识,本研究分析意见有助于疑难颅脑损伤案件的处理。 展开更多

关键词 颅脑损伤 法医临床学 法医精神病学 因果关系

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基于CBL结合思维导图的“法医毒理学”教学设计

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作者 王荣帅 杨丽 +1 位作者 胡永良 吴茂旺 《医学教育研究与实践》 2024年第5期622-627,共6页

“法医毒理学”是法医学专业的主干课程之一,其教学学习效果直接影响学生对专业知识的理解掌握。该课程涉及知识面较广,内容复杂,知识点多,学习过程有一定难度。针对课程上述特点,皖南医学院法医病理学教研室建立案例导向式学习(Case-ba... “法医毒理学”是法医学专业的主干课程之一,其教学学习效果直接影响学生对专业知识的理解掌握。该课程涉及知识面较广,内容复杂,知识点多,学习过程有一定难度。针对课程上述特点,皖南医学院法医病理学教研室建立案例导向式学习(Case-based Learning,CBL)结合思维导图的教学模式,通过有针对性地选择代表性案例,设定紧扣知识点的问题设计,通过学生自主学习,教师引导和课堂讲解,并增加即时案例测验,同时开展教学反馈测评,其间学生自主完成思维导图制作等过程,使学生能够积极主动学习、便于知识点梳理掌握、自主建立专业思维模式,提升了教学的有效性,可以用于实践教学方式改进及专业人才培养。 展开更多

关键词 法医毒理学 案例导向式学习 思维导图 知识梳理 思维培养

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模糊综合评判法在法医研究型教学效果评价中的应用 被引量：2

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作者 吴茂旺 《医学教育研究与实践》 2018年第1期32-35,共4页

开展研究型教学是培养法医学专业学生实践能力与科研素质的重要途径。全面客观地评价法医研究型教学质量有利于完善教学细节,提高教学效果。运用模糊数学原理与方法,从教与学两个方面构建法医学研究型教学质量评价指标体系,并建立模糊... 开展研究型教学是培养法医学专业学生实践能力与科研素质的重要途径。全面客观地评价法医研究型教学质量有利于完善教学细节,提高教学效果。运用模糊数学原理与方法,从教与学两个方面构建法医学研究型教学质量评价指标体系,并建立模糊综合评判模型,同时结合实例探讨模糊综合评判法在法医学研究型教学质量评价中的应用,以期为法医学教学改革与发展提供科学依据。 展开更多

关键词 法医学 研究型教学 教学评估 模糊综合评判法

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辅导员与专业课教师协同推进劳动教育的路径研究 被引量：1

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作者 王进步 马同军 《内蒙古财经大学学报》 2024年第3期61-66,共6页

辅导员和专业课教师是高校推进劳动教育的重要师资力量,但两者在协同推进劳动教育时存在劳动理论储备不足、劳动教育认知深浅不一、劳动教育协同机制固化不畅等问题。高校通过优化两者协同推进劳动教育的机制和拓展实施途径,发挥辅导员... 辅导员和专业课教师是高校推进劳动教育的重要师资力量,但两者在协同推进劳动教育时存在劳动理论储备不足、劳动教育认知深浅不一、劳动教育协同机制固化不畅等问题。高校通过优化两者协同推进劳动教育的机制和拓展实施途径,发挥辅导员和专业课教师之间的优势互补作用,不断提升大学生劳动教育的实效性。 展开更多

关键词 辅导员 专业课教师 劳动教育 路径

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中枢N-型钙离子通道对应激性高血压大鼠去甲肾上腺素释放的影响 被引量：5

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作者 吴军同 巩万坤 +3 位作者 夏兆俊 王峰 黄宏平 汪萌芽 《皖南医学院学报》 CAS 2016年第2期103-107,共5页

目的：研究N-型电压门控性钙离子通道影响高血压大鼠的血压以及蓝斑投射到下丘脑去甲肾上腺素释放动力学的机制。方法：将24只雄性SD大鼠（180~200 g）随机分为对照组和模型组,模型组大鼠用噪声和足底电击刺激大鼠血压升高,在建立慢性... 目的：研究N-型电压门控性钙离子通道影响高血压大鼠的血压以及蓝斑投射到下丘脑去甲肾上腺素释放动力学的机制。方法：将24只雄性SD大鼠（180~200 g）随机分为对照组和模型组,模型组大鼠用噪声和足底电击刺激大鼠血压升高,在建立慢性应激性高血压大鼠模型的基础上,电刺激蓝斑核,运用碳纤维电极检测技术测定大鼠下丘脑内去甲肾上腺素（NE）的释放量,进一步观察给予电压门控性钙离子通道阻断剂对NE的刺激-分泌量和在体血压的影响。结果：与对照组相比,高血压模型组大鼠血压升高（P〈0.05）,电刺激蓝斑核,下丘脑检测到的去甲肾上腺素的释放信号幅度增大（P〈0.05）。侧脑室给予N-型钙离子通道阻断剂使模型组大鼠的血压下降（P〈0.05）,去甲肾上腺素的释放信号幅度减少（P〈0.05）。结论：中枢部位的电压门控N-型钙离子通道参与应激性高血压大鼠下丘脑去甲肾上腺素的释放和血压的调控。 展开更多

关键词 中枢N-型钙离子通道 蓝斑 应激性高血压 安培法 去甲肾上腺素

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经颅直流电刺激对慢性不可预见性应激模型大鼠下丘脑去甲肾上腺素释放的影响 被引量：3

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作者 刘沐熙 徐贤慧 +2 位作者 王峰 汪萌芽 黄宏平 《皖南医学院学报》 CAS 2019年第2期103-107,共5页

目的:探讨经颅直流电刺激(t DCS)治疗抑郁症的中枢神经系统机制。方法:给予雄性清洁级SD大鼠(180~200 g)7种慢性不可预见性刺激制作抑郁症大鼠模型,通过行为学指标观察,碳纤维电极测量技术和t DCS技术来研究t DCS对抑郁症模型大鼠行为... 目的:探讨经颅直流电刺激(t DCS)治疗抑郁症的中枢神经系统机制。方法:给予雄性清洁级SD大鼠(180~200 g)7种慢性不可预见性刺激制作抑郁症大鼠模型,通过行为学指标观察,碳纤维电极测量技术和t DCS技术来研究t DCS对抑郁症模型大鼠行为学指标及下丘脑内去甲肾上腺素(NE)释放的影响。结果:给予模型组大鼠慢性不可预见性刺激21 d后,模型组大鼠糖水偏爱百分比减少(P<0.05),旷场实验总分减少(P<0.01)。与对照组相比,模型组大鼠下丘脑NE的释放减少(P<0.05);给予tDCS(2 mA,30 min)刺激后,NE分泌增加(P<0.05)。用t DCS(2 mA,30 min,每天2次,连续4 d)刺激后,模型组大鼠糖水偏爱百分比增大(P<0.05),旷场实验总分增加(P<0.01)。与对照组相比,tDCS(2 mA,30 min,每天2次,连续4 d)组大鼠下丘脑NE的释放差异无统计学意义。结论:tDCS可改善慢性不可预见性应激模型大鼠的抑郁样行为表现,这种作用可能与tDCS增加蓝斑到下丘脑投射系统NE的分泌有关。 展开更多

关键词 经颅直流电刺激 慢性不可预见性应激 下丘脑 去甲肾上腺素

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人PD-L1基因启动子克隆及其荧光素酶报告基因载体的构建 被引量：1

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作者 丰江舟 杨梦梦 +5 位作者 朱彬彬 曹文清 郑立春 周兴路 王潞 吴志浩 《皖南医学院学报》 CAS 2016年第6期524-526,共3页

目的:对人源PD-L1基因启动子进行PCR扩增,构建PD-L1荧光素酶报告基因。方法:用PCR扩增方法获得PD-L1基因启动子;PD-L1启动子和载体行KpnⅠ、XhoⅠ酶切、连接和转化,然后行菌落PCR以及测序等。构建成功后转染至A549细胞中并检测PD-L1启... 目的:对人源PD-L1基因启动子进行PCR扩增,构建PD-L1荧光素酶报告基因。方法:用PCR扩增方法获得PD-L1基因启动子;PD-L1启动子和载体行KpnⅠ、XhoⅠ酶切、连接和转化,然后行菌落PCR以及测序等。构建成功后转染至A549细胞中并检测PD-L1启动子活性。结果:经PCR方法扩增出PD-L1基因启动子片段,;菌落PCR鉴定各重组体构建正确并经生工测序成功;瞬时转染A549细胞后经报告基因检测得知所克隆的不同片段序列具有启动子活性。结论:成功克隆PD-L1基因启动子,构建出不同片段基因启动子荧光素酶报告基因,为进一步研究其分子机制提供详实基础。 展开更多

关键词 PD-L1 启动子克隆 双荧光素酶报告基因

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经颅直流电刺激对应激性高血压大鼠下丘脑去甲肾上腺素释放的影响 被引量：2

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作者 徐贤慧 刘沐熙 +2 位作者 王峰 汪萌芽 黄宏平 《皖南医学院学报》 CAS 2020年第4期307-310,共4页

目的:探讨经颅直流电刺激(tDCS)治疗高血压的中枢神经系统机制。方法:雄性SD大鼠(180~200 g)随机分为对照组和应激性高血压模型组,通过给予模型组大鼠噪声和足底电击刺激制作应激性高血压大鼠模型,采用尾部套管法检测血压,运用碳纤维电... 目的:探讨经颅直流电刺激(tDCS)治疗高血压的中枢神经系统机制。方法:雄性SD大鼠(180~200 g)随机分为对照组和应激性高血压模型组,通过给予模型组大鼠噪声和足底电击刺激制作应激性高血压大鼠模型,采用尾部套管法检测血压,运用碳纤维电极检测技术测定大鼠电刺激蓝斑核,下丘脑内去甲肾上腺素(NE)的释放量,进一步观察麻醉状态下tDCS(正极置于左侧前额叶皮质,负极置于右侧前肢)对NE释放量的影响。结果:高血压模型组大鼠造模后血压升高(P<0.05)。tDCS(tDCS 2 mA/20 min,每天2次,连续5 d)使模型组1大鼠血压下降(P<0.05),而接受假tDCS(tDCS 0 mA/20 min,每天2次,连续5 d)的模型组2大鼠血压没有下降(P>0.05)。长时程tDCS(2 mA/20 min,每天2次,连续5 d),或者在体tDCS(2 mA/20 min)都可使高血压模型组大鼠下丘脑NE的释放信号幅度减小(P<0.05)。结论:tDCS可缓解应激性高血压模型大鼠的血压升高,这种作用与tDCS减少蓝斑到下丘脑投射系统NE的分泌有关。 展开更多

关键词 经颅直流电刺激 应激性高血压大鼠 去甲肾上腺素 下丘脑

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外伤性硬膜下积液部位、时间与人格改变分析 被引量：1

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作者 许亚军 戴晓英 +2 位作者 苏莉 朱旭阳 洪亮 《皖南医学院学报》 CAS 2019年第6期578-581,共4页

目的:探讨外伤性硬膜下积液(TSE)部位数量、积液时间与人格改变的关系。方法:对143例单纯性TSE被鉴定人进行性别、年龄、文化程度、积液部位数量、积液脑区以及积液时间分组,并进行慢性脑器质性人格改变评定量表测量,分析被鉴定人性别... 目的:探讨外伤性硬膜下积液(TSE)部位数量、积液时间与人格改变的关系。方法:对143例单纯性TSE被鉴定人进行性别、年龄、文化程度、积液部位数量、积液脑区以及积液时间分组,并进行慢性脑器质性人格改变评定量表测量,分析被鉴定人性别、年龄、文化程度、积液部位、积液脑区、积液时间对TSE人格改变的影响。结果:①TSE人格改变在性别及年龄上的差异有统计学意义(P<0.05),在文化程度上的差异无统计学意义(P=0.318)。②TSE人格改变在积液部位数量、积液脑区及积液时间上差异有统计学意义(P<0.05)。③TSE人格改变与积液部位数量、积液时间呈正相关(P<0.05)。结论:TSE可引起一定程度的人格改变,该人格改变主要与积液部位数量、积液时间相关,积液时间<30 d的TSE人格改变不明显。 展开更多

关键词 法医精神病学 外伤性硬膜下积液 人格改变 积液部位 积液时间

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南通汉族群体17个常染色体STR基因座遗传多态性 被引量：1

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作者 张玉红 韩海军 +1 位作者 贾东涛 张越 《皖南医学院学报》 CAS 2014年第5期433-436,共4页

目的：研究南通汉族群体17个常染色体STR基因座遗传多态性。方法：利用AGCU 17＋1荧光检测试剂盒，对467例南通汉族无关个体的17个常染色体 STR 基因座（ CSF1PO、D13S317、D16S539、D18S51、D19S433、D21S11、D2S1338、D3S1358、D5S818... 目的：研究南通汉族群体17个常染色体STR基因座遗传多态性。方法：利用AGCU 17＋1荧光检测试剂盒，对467例南通汉族无关个体的17个常染色体 STR 基因座（ CSF1PO、D13S317、D16S539、D18S51、D19S433、D21S11、D2S1338、D3S1358、D5S818、D6S1043、D7S820、D8S1179、FGA、Penta E、TH01、TPOX、vWA）进行扩增，用ABI 3100xl遗传分析仪和Gene-Mapper ID v3．2软件进行STR分型分析，用Cervus 3．0软件进行等位基因频率和遗传学参数统计分析，并检验Hardy-Wein-berg。结果：南通汉族群体中，17个STR基因座基因频率（GF）在0．0011～0．5096之间，杂合度（H）在0．6360～0．9336之间，期望杂合度（He）在0．6268～0．9219，个体识别能力（DP）在0．7974～0．9865之间，非父排除率（PE）在0．3363～0．8645之间，多态性息含量（PIC）在0．5635～0．9154之间，结果经χ^2检验均符合Hardy-Weinberg平衡定律（P＞0．05）。结论：南通汉族群体17个STR基因座具有较高多态性，能够满足南通汉族人群个体识别和亲权鉴定的需要，也可在群体遗传学等相关研究和实践中有较高的价值。 展开更多

关键词 法医物证学 STR基因座 遗传多态性 南通汉族

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不同途径注射卵蛋白致大鼠过敏性休克的研究

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作者 解朝稳 陈阳 《皖南医学院学报》 CAS 2017年第2期114-116,共3页

目的:建立不同途径致大鼠过敏性休克动物模型,找到相对高效的造模方式。方法:将健康SD大鼠随机分为正常对照组和致敏1、2、3组,致敏组分别于第1天不同部位注射致敏原,第5天加强注射1次,饲养第18天不同部位注射致敏原激发过敏性休克。结... 目的:建立不同途径致大鼠过敏性休克动物模型,找到相对高效的造模方式。方法:将健康SD大鼠随机分为正常对照组和致敏1、2、3组,致敏组分别于第1天不同部位注射致敏原,第5天加强注射1次,饲养第18天不同部位注射致敏原激发过敏性休克。结果:(1)致敏组大鼠均出现过敏性休克的典型体征,且尾静脉注射致敏原激发过敏性休克致敏组的症状比较严重;(2)致敏组与正常对照组比较血清Ig E、类糜蛋白酶含量升高,致敏1组血清含量高于其他致敏组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:本实验成功地建立了大鼠过敏性休克动物模型,证明最后一次激发大鼠过敏性休克的注射途径,应选择尾静脉比较理想。 展开更多

关键词 过敏性休克 免疫球蛋白E 类糜蛋白酶

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XIRP2和HCN4在心肌脂肪浸润致猝死者心脏传导系统表达研究

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作者 张静 陈巍 +6 位作者 丁艳 刘展展 曹畅 方世勇 朱旭阳 陈光 徐祥 《皖南医学院学报》 CAS 2023年第3期262-265,共4页

目的:研究心肌脂肪浸润致猝死的法医病理学特征及传导组织中含心肌动蛋白重复序列蛋白2(XIRP2)和超极化激活环核苷酸门控阳离子通道4(HCN4)蛋白含量表达变化情况,探讨XIRP2和HCN4蛋白作为心肌脂肪浸润致猝死的潜在分子标记物的可能性。... 目的:研究心肌脂肪浸润致猝死的法医病理学特征及传导组织中含心肌动蛋白重复序列蛋白2(XIRP2)和超极化激活环核苷酸门控阳离子通道4(HCN4)蛋白含量表达变化情况,探讨XIRP2和HCN4蛋白作为心肌脂肪浸润致猝死的潜在分子标记物的可能性。方法:收集某司法鉴定中心2015~2022年死因为心肌脂肪浸润致猝死者8例为猝死组,选取死因为外伤致死者10例为对照组进行统计、归纳和分析。通过大体检查、HE染色和Masson三色染色观察组织病理学改变,免疫组织化学染色(IHC)观察XIRP2和HCN4蛋白表达情况。结果:组织病理学检查示心肌脂肪浸润主要侵犯右心室、窦房结、房室结;IHC结果示猝死组较对照组的XIRP2和HCN4蛋白在窦房结、房室结表达升高,在左右束支表达降低(P<0.05)。心肌脂肪浸润猝死者窦房结和房室结XIRP2和HCN4蛋白表达水平高于左右束支(P<0.05),表达趋势与对照组相反。心肌脂肪浸润猝死者HCN4、XIRP2蛋白表达在窦房结与房室结之间差异有统计学意义。传导系统XIRP2与HCN4蛋白表达相关(P<0.05)。结论:心肌脂肪浸润主要表现为右心室合并窦房结、房室结内大量脂肪浸润,可能通过影响传导系统离子通道蛋白表达致心律失常引起猝死,XIRP2和HCN4蛋白在传导系统的表达差异可为该类案件的法医学鉴定提供参考。 展开更多

关键词 心肌脂肪浸润 心脏性猝死 心脏传导系统 含心肌动蛋白重复序列蛋白2 超极化激活环核苷酸门控阳离子通道4

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大学生恶性伤害事件的社会心理因素调查研究

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作者 洪亮 程灶火 秦心福 《皖南医学院学报》 CAS 2018年第6期594-597,共4页

目的:探讨大学生恶性伤害行为的社会心理因素,为有效预防大学生恶性伤害提供依据。方法:在某地方高校选取曾经有过恶性伤害他人行为的大学生30人作为伤害他人组,选取曾经有过恶性伤害自身行为的大学生28人作为伤害自身组,同时按照年龄... 目的:探讨大学生恶性伤害行为的社会心理因素,为有效预防大学生恶性伤害提供依据。方法:在某地方高校选取曾经有过恶性伤害他人行为的大学生30人作为伤害他人组,选取曾经有过恶性伤害自身行为的大学生28人作为伤害自身组,同时按照年龄、性别与伤害组匹配的原则选取从无恶性伤害行为的大学生35例为对照组。使用童年期创伤经历问卷(CTQ)、社会支持评定量表(SSRS)、艾森克人格问卷(EPQ)、青少年生活事件量表(ASLEC)进行测查。结果:伤害他人组和伤害自身组在情感虐待、身体虐待、情感忽视、身体忽视、精神质、受惩罚和其他方面得分均高于对照组(P<0. 05),而在客观支持、对支持的利用度、总分的评分方面低于对照组(P<0. 05);在神经质、人际关系、学习压力方面得分,伤害他人组分别高于伤害自身组(P<0. 05),伤害自身组分别高于对照组(P<0. 05)。结论:大学生恶性伤害(包括伤害他人与自伤)可能与童年期创伤经历、人格特质异常、社会支持低下和不良的生活事件有关。 展开更多

关键词 大学生 恶性伤害事件 社会心理因素 调查研究

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