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在艺术设计教学中激发和培养学生创造性思维被引量：1: 1; 作者文超武杨帆《美术大观》 2010年第12期147-147,共1页; 创造性思维的开发与培养是提升学生艺术创造力的基础。如何在艺术设计教学活动中有效地激发和培养学生的创造性思维,是艺术设计应用型人才培养模式的重要组成部分,也是艺术设计专业教学改革的热点问题。; 关键词应用型人才培养模式学生创造性思维艺术设计教学激发专业教学改革艺术创造力教学活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

靖西壮族绣球形式美特征初探被引量：5: 2; 作者杨帆《美术大观》 2010年第10期80-80,共1页; 绣球是壮族神圣的定情物和吉祥物。自古以来,壮族人民都用绣球来传情达意和祈福纳祥。因此,绣球被赋予了丰富的精神寓意和文化内涵。最精美的壮族绣球当数广西靖西县壮族人民采用＂堆绣＂这一古老而复杂的刺绣工艺制作而成的＂堆绣绣球＂。; 关键词靖西县绣球壮族形式美传情达意文化内涵工艺制作吉祥物; 在线阅读下载PDF 职称材料