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内外科护理学跨专科教学初探 被引量:2
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作者 陆萍静 张立杰 寇玲 《护理学杂志(综合版)》 2001年第1期14-16,共3页
为优化教学内容 ,构建新的教学体系 ,对内、外科护理学部分教学内容进行跨专科授课。结果课时较传统教学法缩短 10学时 (12 / 2 2 ) ;考试成绩有所提高 ;83.3%学生对本次教学满意 ,93.3%学生认为自己分析问题、表达问题的能力有所提高... 为优化教学内容 ,构建新的教学体系 ,对内、外科护理学部分教学内容进行跨专科授课。结果课时较传统教学法缩短 10学时 (12 / 2 2 ) ;考试成绩有所提高 ;83.3%学生对本次教学满意 ,93.3%学生认为自己分析问题、表达问题的能力有所提高。尚有 2 0 .0 %学生不太适应这种教学形式。由此认为 ,护理学科部分内容实行跨专科教学可缩短学时 ,有利于学生综合素质的提高 ,可作为分科教学的补充教学方式 ,互补共存 。 展开更多
关键词 内科护理学 外科护理学 护理教育研究 跨学科教学
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