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白城师范学院传媒学院摄影作品选登
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作者 时春阳 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第8期I0006-I0006,共1页
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灾难叙事中的二元对立结构:《焚城》的叙事驱动力分析
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作者 赵红香 王健 《电影文学》 北大核心 2025年第4期159-163,共5页
《焚城》的叙事结构具备着一种鲜明的二元对立色彩。在微观层面上,它侧重于展现普通个体与英雄之间的对立,即一种“凡”“圣”对立;在中观层面上,它侧重于展现现代社会在运行过程中的“确定性”与“不确定性”之间的对立;在宏观层面上,... 《焚城》的叙事结构具备着一种鲜明的二元对立色彩。在微观层面上,它侧重于展现普通个体与英雄之间的对立,即一种“凡”“圣”对立;在中观层面上,它侧重于展现现代社会在运行过程中的“确定性”与“不确定性”之间的对立;在宏观层面上,它侧重于展现灾难降临之时存在于人类内部的“公”“私”对立。这些二元对立着的结构既构成了影片的叙事驱动力,又提示着影片的价值导向。通过对这些二元对立着的极点的调和,影片彰显了独属于中国灾难电影的美学色彩。 展开更多
关键词 焚城 灾难叙事 消防题材电影 神话思维 二元对立
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水液相下二价镁缬氨酸配合物(Val·Mg^(2+))对映异构的密度泛函理论 被引量:1
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作者 曲亚楠 杨文富 +5 位作者 杨应 刘芳 王佐成 姜春旭 丛建民 杨震 《吉林大学学报(理学版)》 CAS 北大核心 2024年第6期1479-1490,共12页
采用密度泛函理论中处理远程弱作用的M06-2X和MN15杂化交换泛函方法以及SMD模型方法(处理溶剂效应),对生理环境下二价镁缬氨酸(Val·Mg^(2+))的对映异构(S手性→R手性)转变过程的机制进行研究.对映异构反应通道研究结果表明:手性Val... 采用密度泛函理论中处理远程弱作用的M06-2X和MN15杂化交换泛函方法以及SMD模型方法(处理溶剂效应),对生理环境下二价镁缬氨酸(Val·Mg^(2+))的对映异构(S手性→R手性)转变过程的机制进行研究.对映异构反应通道研究结果表明:手性Val·Mg^(2+)对映异构反应通道分别是H质子以羰基O为桥、羰基O与氨基N联合为桥以及氨基N独自为桥迁移.反应过程的自由能势能面计算表明:H质子以N独自为桥的迁移反应具有优势;在水溶剂的极性作用下,优势反应通道速度控制步骤的能垒为210.4 kJ/mol,水分子(簇)的催化使该能垒降至116.1~118.3 kJ/mol.水液相下二价镁缬氨酸配合物对映异构的速度极缓慢,其可安全用于生命体,二价镁离子和缬氨酸同补. 展开更多
关键词 缬氨酸 二价镁 配合物 溶剂效应 密度泛函理论 对映异构 自由能垒
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气相环境下丙氨酸Ca^2+配合物的手性转变机理及水分子的催化作用 被引量:17
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作者 徐锐英 刘芳 +4 位作者 马宏源 张雪娇 潘宇 杨晓翠 王佐成 《浙江大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第5期630-641,共12页
采用基于密度泛函理论的M06方法,研究了气相环境下2种稳定构型的丙氨酸(Ala)与Ca^2+配合物的手性转变及水分子的催化。研究发现,Ala_1·Ca^2+的手性转变有a和b 2个通道,a通道是α-氢只以羰基氧为桥迁移;b通道是α-氢迁移到羰基氧后... 采用基于密度泛函理论的M06方法,研究了气相环境下2种稳定构型的丙氨酸(Ala)与Ca^2+配合物的手性转变及水分子的催化。研究发现,Ala_1·Ca^2+的手性转变有a和b 2个通道,a通道是α-氢只以羰基氧为桥迁移;b通道是α-氢迁移到羰基氧后,氨基上的质子在纸面内侧向α-碳迁移。Ala_2·Ca^2+的手性转变有a、b、c、d 4个通道,a和b通道分别是羧基内质子迁移后,α-氢只以羰基氧为桥迁移和α-氢迁移到羰基氧接质子从氨基氮向α-碳迁移;c通道是钙与氮的配位键断裂后,α-氢向氨基氮迁移;d通道是钙与氮的配位键断裂后,Ala_2·Ca^2+向Ala_1·Ca^2+异构,再接Ala_1·Ca^2+的手性转变。势能面计算表明,Ala_1·Ca^2+手性转变的a通道具有优势,总包能垒为134.8 kJ·mol^-1,Ala_2·Ca^2+手性转变的d通道具有优势,总包能垒为235.3 kJ·mol^-1;水分子的催化使能垒分别降至40.8和141.3 kJ·mol^-1。结果表明,Ca^2+对Ala的手性转变具有催化作用,水分子对丙氨酸Ca^2+配合物的手性转变具有极好的催化作用。 展开更多
关键词 丙氨酸 钙离子(Ca2+) 手性转变 密度泛函理论 过渡态 能垒
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丙氨酸Mg2+配合物的手性转变机理水分子(簇)的作用及水溶剂效应 被引量:13
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作者 张雪娇 刘芳 +4 位作者 吴梓昊 徐锐英 马宏源 杨晓翠 王佐成 《中山大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第5期156-168,共13页
采用密度泛函理论的M06方法结合自洽反应场理论的SMD模型方法对标题反应进行了研究。研究发现:具有分子内单氢键的两性离子丙氨酸(Ala1)与Mg2+二配位形成的螯合物S-A1最稳定,具有分子内双氢键的中性Ala2分子与Mg2+二配位形成的螯合物S-A... 采用密度泛函理论的M06方法结合自洽反应场理论的SMD模型方法对标题反应进行了研究。研究发现:具有分子内单氢键的两性离子丙氨酸(Ala1)与Mg2+二配位形成的螯合物S-A1最稳定,具有分子内双氢键的中性Ala2分子与Mg2+二配位形成的螯合物S-A2的稳定性次之。S-A1和S-A2的手性转变都有3个通道。势能面研究表明:气相环境下,S-A1和S-A2手性转变优势通道的反应活化能分别是297.5和266.5 kJ/mol;在水分子(簇)的作用下S-A1和S-A2手性转变优势通道的反应活化能分别是157.9及165.7 kJ/mol;水溶剂环境下丙氨酸Mg2+螯合物主要以两性离子形式存在,手性转变优势通道的反应活化能为157.5 kJ/mol。结果表明,丙氨酸Mg2+螯合物可以很好地保持其手性特征,便于保存,可以作为理想的补充丙氨酸及镁离子的药品或营养品。 展开更多
关键词 丙氨酸 镁离子 手性转变 密度泛函理论 过渡态 自洽反应场理论 能垒
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水液相下依达拉奉与超氧阴离子自由基反应的密度泛函理论 被引量:9
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作者 张雪娇 杨应 +4 位作者 杨文富 张勇 姜春旭 王佐成 董雷刚 《吉林大学学报(理学版)》 CAS 北大核心 2023年第6期1489-1500,共12页
采用密度泛函理论(DFT)的M06-2X和MN15方法,结合自洽反应场理论的SMD(solvationmodeldensity)模型方法,研究水液相下依达拉奉(Eda)消除超氧阴离子自由基(O_(2)^(·-))的反应机理.结果表明:Eda消除O_(2)^(·-)的反应有3个通道,... 采用密度泛函理论(DFT)的M06-2X和MN15方法,结合自洽反应场理论的SMD(solvationmodeldensity)模型方法,研究水液相下依达拉奉(Eda)消除超氧阴离子自由基(O_(2)^(·-))的反应机理.结果表明:Eda消除O_(2)^(·-)的反应有3个通道,分别是O_(2)^(·-)抽H原子、O_(2)^(·-)加成到不饱和C和单电子从Eda向O_(2)^(·-)转移;O_(2)^(·-)抽H反应的最低能垒为12.2kJ/mol,O_(2)^(·-)加成反应的最低能垒为110.2kJ/mol,单电子从Eda向O_(2)^(·-)转移的能垒为408.5kJ/mol,抽H反应最具优势.水液相下Eda消除O_(2)^(·-)的反应主要在抽H通道实现,因此Eda可作为O_(2)^(·-)自由基清除剂. 展开更多
关键词 依达拉奉 超氧阴离子自由基 密度泛函理论 过渡态 Marcus理论 电子转移 能垒
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水与扶手椅型SWCNT复合环境下α-Ala分子的手性转变机理 被引量:3
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作者 孙大春 闫红彦 +2 位作者 王佐成 梅泽民 佟华 《吉林大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2016年第4期892-901,共10页
采用组合量子化学ONIOM方法,基于氨基作为氢迁移桥梁,考察单壁碳纳米管(SWCNT)与水复合环境下α-丙氨酸分子(α-Ala)的手性转变机理.结果表明:基于氨基作为氢迁移桥梁的手性转变反应有a和b两个通道,其中通道a最具优势;水与扶手椅型SWCN... 采用组合量子化学ONIOM方法,基于氨基作为氢迁移桥梁,考察单壁碳纳米管(SWCNT)与水复合环境下α-丙氨酸分子(α-Ala)的手性转变机理.结果表明:基于氨基作为氢迁移桥梁的手性转变反应有a和b两个通道,其中通道a最具优势;水与扶手椅型SWCNT复合环境对氢迁移反应具有较好的催化作用;在SWCNT(8,8)的限域环境下,3个水分子构成的链使主反应通道的决速步骤能垒从裸反应的266.1kJ/mol降至117.8kJ/mol.表明SWCNT(8,8)与水构成的复合环境可作为实现α-Ala手性转变的理想纳米反应器,生命体内α-Ala分子可在类似的纳米环境实现旋光异构. 展开更多
关键词 手性转变 Α-丙氨酸 碳纳米管 ONIOM方法 密度泛函理论 过渡态 微扰理论
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基于氨基做质子迁移桥梁亮氨酸的手性转变机理及水溶剂化效应 被引量:3
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作者 赵晓波 李晨洁 +4 位作者 王佐成 喻小继 闫红彦 杨晓翠 佟华 《中山大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2017年第3期85-92,共8页
采用密度泛函理论的B3LYP方法、微扰理论的MP2方法和自洽反应场理论的smd模型方法,对标题反应进行了研究。反应通道研究发现:标题反应有2条通道a和b,分别是质子H只以氨基和以羰基与氨基顺次为桥,从手性碳的一侧迁移到另一侧。结构分析表... 采用密度泛函理论的B3LYP方法、微扰理论的MP2方法和自洽反应场理论的smd模型方法,对标题反应进行了研究。反应通道研究发现:标题反应有2条通道a和b,分别是质子H只以氨基和以羰基与氨基顺次为桥,从手性碳的一侧迁移到另一侧。结构分析表明:过渡态a TS2·2H_2O分子内的7元环结构基本共面,7元环结构的各个氢键角接近平角。势能面计算表明:a是主反应通道,决速步自由能垒为249.5 k J·mol^(-1),由质子从手性碳向氨基氮迁移的过渡态产生;2个水分子作H迁移媒介,同时考虑连续介质模型的水溶剂化效应时,决速步自由能垒降到113.2 k J·mol^(-1),反应速率常数为5.85×10^(-8)s^(-1);水溶剂化效应使氨基异构反应的能垒从裸反应的13.4 k J·mol^(-1)升高到19.3 k J·mol^(-1)。结果表明:水溶剂化效应对非质子迁移的异构反应具有阻碍作用;水分子的催化和水溶剂化效应的共同作用,使质子从手性碳向氨基迁移反应的能垒大幅度降低。 展开更多
关键词 手性 亮氨酸 自洽反应场 密度泛函理论 过渡态 微扰论
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水液相环境下羟自由基诱导的苯丙氨酸分子损伤机理 被引量:4
9
作者 潘宇 庄严 +4 位作者 姜春旭 刘薛涛 陶思宇 佟华 王佐成 《浙江大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期705-715,共11页
在MP2/SMD/6-311++g(3df, 2pd)//WB97X-D/SMD/6-311++G(d, p)理论水平上,研究了水液相环境下羟自由基诱导的苯丙氨酸分子的损伤机理。研究发现,羟自由基(水分子簇)抽取α-氢、β-氢、苯环-氢以及羟自由基与苯环加成均可致苯丙氨酸分子... 在MP2/SMD/6-311++g(3df, 2pd)//WB97X-D/SMD/6-311++G(d, p)理论水平上,研究了水液相环境下羟自由基诱导的苯丙氨酸分子的损伤机理。研究发现,羟自由基(水分子簇)抽取α-氢、β-氢、苯环-氢以及羟自由基与苯环加成均可致苯丙氨酸分子损伤。势能面计算表明,羟自由基(水分子簇)抽取α-氢和β-氢的最低能垒分别为68.4和89.3 kJ·mol^-1,羟自由基抽取苯环-氢的最低能垒为111.6 kJ·mol^-1,羟自由基加成到苯环不同位点碳的能垒大约在106.5~110.2 kJ·mol^-1,羟自由基(水分子簇)抽α-氢和β-氢是显著的放热反应。结果表明,羟自由基(水分子簇)抽取α-氢是苯丙氨酸分子损伤的主要途径。 展开更多
关键词 苯丙氨酸 损伤 羟自由基 能垒
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南加州大学翻转课堂设计原则及其启示 被引量:35
10
作者 钱研 陈晓慧 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期99-103,共5页
近年来,翻转课堂教学模式在美国高校中引起关注并广泛应用,该文根据南加州大学翻转课堂设计的九项原则,提出了我国翻转课堂实践的教学建议:改变传统教学方式,将翻转课堂引入教学;依托MOOCs平台提供丰富的在线学习资源;给予学生结构化的... 近年来,翻转课堂教学模式在美国高校中引起关注并广泛应用,该文根据南加州大学翻转课堂设计的九项原则,提出了我国翻转课堂实践的教学建议:改变传统教学方式,将翻转课堂引入教学;依托MOOCs平台提供丰富的在线学习资源;给予学生结构化的指导和即时反馈;激发学生的创新思维等。 展开更多
关键词 南加州大学 翻转课堂 设计原则 启示
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气相S-异亮氨酸向R-别异亮氨酸的旋光异构机理及水溶剂化效应 被引量:1
11
作者 王丽萍 李晨洁 +3 位作者 王佐成 闫红彦 杨晓翠 佟华 《吉林大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2017年第3期717-724,共8页
采用密度泛函理论的B3LYP方法,微扰理论的MP2方法及自洽反应场(SCRF)理论的SMD模型方法,研究气相S-异亮氨酸向R-别异亮氨酸的旋光异构机理及水溶剂化效应.结果表明:该反应有a,b,c 3个通道,在通道a和c实现旋光异构反应需经过3个基元反应... 采用密度泛函理论的B3LYP方法,微扰理论的MP2方法及自洽反应场(SCRF)理论的SMD模型方法,研究气相S-异亮氨酸向R-别异亮氨酸的旋光异构机理及水溶剂化效应.结果表明:该反应有a,b,c 3个通道,在通道a和c实现旋光异构反应需经过3个基元反应,在通道b实现旋光异构反应需经过4个基元反应;a为主反应通道,决速步骤Gibbs自由能垒为255.0kJ/mol,由质子从α手性C向氨基N迁移的过渡态产生,决速步骤的反应速率常数为1.25×10-32 s^(-1);水溶剂效应使决速步骤能垒降至114.1kJ/mol,反应速率常数增至2.73×10-7 s^(-1),即水环境对S-异亮氨酸旋光异构具有较好的催化作用. 展开更多
关键词 手性 旋光异构 异亮氨酸 别异亮氨酸 密度泛函理论 过渡态 微扰理论 自洽反应场
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日本教育媒体的现状与发展趋势——访日本教育媒体研究学会会长铃木·克明教授 被引量:2
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作者 钱研 陈晓慧 +1 位作者 李馨 赵云建 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第12期7-11,共5页
铃木·克明教授,1959年生,1987年在美国佛罗里达州立大学获得博士学位。现任日本教育媒体研究学会会长,日本熊本大学教学系统研究所所长(主席)、教授,教育媒体专家。国际培训、绩效、教学标准委员会(IBSTPI)董事(2007-2015年),国际... 铃木·克明教授,1959年生,1987年在美国佛罗里达州立大学获得博士学位。现任日本教育媒体研究学会会长,日本熊本大学教学系统研究所所长(主席)、教授,教育媒体专家。国际培训、绩效、教学标准委员会(IBSTPI)董事(2007-2015年),国际杂志《教育媒体与技术》主编,国际杂志《教育技术:研究与发展》顾问编辑,日本教育技术学会副会长、理事;日本教育信息系统学会理事;日本教育媒体研究协会主席;日本医疗保健教学系统学会理事;日本数字学习协会名誉会员。他主编了《自学材料设计指南》和《培训设计指南》等专著,译著包括《教学设计的原则》《学习动机设计》《教学设计的技术趋势和问题》《教育技术研究入门》等。在本次访谈中,铃木·克明教授为我们详细介绍了日本教育媒体的现状及发展趋势,并对教育媒体的发展阶段、主要研究领域以及新媒体的应用情况进行了阐述。他强调在教育媒体研究中运用基于设计的研究(Design-based Research,以下简称:DBR)方法,并指出DBR方法的优势及其在教育实践中面临的挑战。 展开更多
关键词 教育媒体 信息通信技术 DBR
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组氨酸分子几种稳定构型的手性转变机理及水溶剂化效应 被引量:1
13
作者 王佐成 李晨洁 +2 位作者 董丽荣 闫红彦 佟华 《浙江大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期103-111,117,共10页
采用密度泛函理论的B3LYP方法、微扰理论的MP2方法和自洽反应场(SCRF)理论的smd模型方法,研究了组氨酸分子3种最稳定构型的手性转变机理及水溶剂化效应.发现标题反应有a、b、c 3条通道,对于构型1和2,a是手性碳上的质子先以氨基为桥迁移,... 采用密度泛函理论的B3LYP方法、微扰理论的MP2方法和自洽反应场(SCRF)理论的smd模型方法,研究了组氨酸分子3种最稳定构型的手性转变机理及水溶剂化效应.发现标题反应有a、b、c 3条通道,对于构型1和2,a是手性碳上的质子先以氨基为桥迁移,b是羟基异构后手性碳上的质子再以氨基为桥迁移,c是以羧基和氨基联合作桥实现质子迁移.对于构型3,a是质子只以氨基为桥迁移,b是质子顺次以羰基与氨基为桥迁移,c是质子顺次以羧基和氨基为桥迁移.计算表明:构型1和2的主反应通道都是b,决速步自由能垒分别为250.8和251.7kJ·mol-1,来源于羟基异构后的质子从手性碳向氨基氮迁移的过渡态.构型3的主反应通道是a,决速步自由能垒为250.8kJ·mol-1,来源于质子从手性碳向氨基氮迁移的过渡态.水溶剂效应使构型1的主反应通道决速步自由能垒降到109.1kJ·mol-1.说明水环境对组氨酸的旋光异构有极好的催化作用. 展开更多
关键词 组氨酸 手性转变 密度泛函理论 过渡态 微扰理论 自洽反应场
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社会转型期农民工职业教育特殊性需求分析 被引量:2
14
作者 李楠 张志刚 《职业技术教育》 北大核心 2013年第34期73-77,共5页
农民工是我国社会转型期一类特殊群体,解决农民工问题关键是要解决其在市场经济中的归属问题。目前各级政府积极开展农民工培训,培训内容多以技术操作为主,虽然直接效果明显,但是农民工进入城市后所引发的社会问题却日益突出。为此应立... 农民工是我国社会转型期一类特殊群体,解决农民工问题关键是要解决其在市场经济中的归属问题。目前各级政府积极开展农民工培训,培训内容多以技术操作为主,虽然直接效果明显,但是农民工进入城市后所引发的社会问题却日益突出。为此应立足社会转型期农民的身份特征,从绩效技术出发,深入分析农民工接受职业教育的特殊性需求。特殊性需求表现为技术、职业和发展三个维度,技术需求立足农民工的生存权,容易满足,发展需求表现为市民化教育,实现起来较为困难,职业需求介于二者之间。 展开更多
关键词 职业教育 农民工 特殊性需求 社会转型期
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应用型大学职业教育职能探析 被引量:3
15
作者 张志刚 《职业技术教育》 北大核心 2014年第31期31-35,共5页
以人才培养类型为依据,我国高等院校大致可分为研究型、应用型和技术型三大类。积极发展应用型大学是社会转型期我国经济发展和社会进步的现实需求,是我国高等教育大众化的必由之路。应用型大学的重要特征之一是为行业和区域经济发展服... 以人才培养类型为依据,我国高等院校大致可分为研究型、应用型和技术型三大类。积极发展应用型大学是社会转型期我国经济发展和社会进步的现实需求,是我国高等教育大众化的必由之路。应用型大学的重要特征之一是为行业和区域经济发展服务,其潜在的职业教育职能不容忽视。应用型教育和技术型教育都含有职业教育的内容,但二者有着本质区别。应用型大学是一种新的教育理念,对其职业教育职能科学认定关乎其健康发展,需要对其进行深入的理论研究。 展开更多
关键词 应用型大学 职业教育 人才 行业 职业
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技术学范式下应用型大学课程建设路径 被引量:3
16
作者 李楠 《职业技术教育》 北大核心 2014年第34期38-42,共5页
应用型大学的出现源于知识经济的发展,应用型大学的重要特征是应用,应用的对象是技术,技术的载体是职业。技术是应用型大学课程建设的逻辑起点,更为宏大的技术学学科群则是应用型大学课程建设的依据。在科学技术发展和职业技术发展的双... 应用型大学的出现源于知识经济的发展,应用型大学的重要特征是应用,应用的对象是技术,技术的载体是职业。技术是应用型大学课程建设的逻辑起点,更为宏大的技术学学科群则是应用型大学课程建设的依据。在科学技术发展和职业技术发展的双重推动下,应用型大学课程建设应在确定不变因素和变化因素的基础上,加强其场域功能的开发。 展开更多
关键词 应用型大学 技术学范式 课程建设 职业素养 课程群
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教育视野下戴维·乔纳森与尼尔·波兹曼的技术观比较分析与启示 被引量:1
17
作者 张志刚 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期27-35,共9页
美国教学系统设计专家戴维·乔纳森认为,教育惟一的合法目标是问题解决,问题解决最有效的方法是依赖技术开展实践,并由此提出了"学会用技术解决问题"的观点。世界著名媒体文化研究者尼尔·波兹曼则认为,一味地运用技... 美国教学系统设计专家戴维·乔纳森认为,教育惟一的合法目标是问题解决,问题解决最有效的方法是依赖技术开展实践,并由此提出了"学会用技术解决问题"的观点。世界著名媒体文化研究者尼尔·波兹曼则认为,一味地运用技术解决问题会出现技术垄断,技术逐渐遏制人的理性思维导致了文化向技术投降。现阶段信息技术在我国教育领域应用较为广泛,对技术的正确理解关乎到信息技术教育的发展前景。戴维·乔纳森与尼尔·波兹曼对技术运用所持的不同态度表明技术是把双刃剑,他们从不同侧面对技术的应用价值进行了科学而谨慎的分析,其结论对我国信息技术教育的发展有指导意义。 展开更多
关键词 技术 技术观 戴维·乔纳森 尼尔·波兹曼
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水液相环境下α-丙氨酸两性离子的手性对映体转变机理 被引量:20
18
作者 徐锐英 马宏源 +4 位作者 姜春旭 潘宇 李冰 佟华 王佐成 《中山大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期25-34,共10页
采用基于密度泛函理论色散校正的WB97X-D方法和多体微扰理论的MP2方法,结合自洽反应场理论的SMD模型方法,研究了水液相环境下 α- 丙氨酸两性离子的手性对映体转变及水分子(簇)的催化。反应通道研究发现:水溶剂环境下单体 α- 丙氨酸两... 采用基于密度泛函理论色散校正的WB97X-D方法和多体微扰理论的MP2方法,结合自洽反应场理论的SMD模型方法,研究了水液相环境下 α- 丙氨酸两性离子的手性对映体转变及水分子(簇)的催化。反应通道研究发现:水溶剂环境下单体 α- 丙氨酸两性离子的手性对映体转变反应有1个通道,在水分子(簇)做质子转移媒介时有2个通道。势能面计算表明:单体 α- 丙氨酸两性离子手性对映体转变反应的活化能是281.6 kJ/mol,2个和3个水分子簇的催化使反应的活化能分别降到146.1和141.8 kJ/mol。结果表明:水液相环境下水分子簇的催化可使 α- 丙氨酸两性离子微量地实现手性对映体转变。 展开更多
关键词 α-丙氨酸两性离子 手性对映体 密度泛函 过渡态 能垒 自洽反应场
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水环境下羟自由基致布洛芬分子损伤的机理 被引量:9
19
作者 姜春旭 王佐成 +3 位作者 高峰 佟华 杨晓翠 丛建民 《中山大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期119-127,共9页
采用基于密度泛函理论的B3LYP方法和从头算的MP2方法,结合自洽反应场理论的SMD模型方法,研究了水汽环境下羟自由基致2种构象的布洛芬分子损伤及水溶剂化效应。研究发现:羟自由基致布洛芬损伤有羟自由基(水分子簇)抽α-氢和羟自由基加成... 采用基于密度泛函理论的B3LYP方法和从头算的MP2方法,结合自洽反应场理论的SMD模型方法,研究了水汽环境下羟自由基致2种构象的布洛芬分子损伤及水溶剂化效应。研究发现:羟自由基致布洛芬损伤有羟自由基(水分子簇)抽α-氢和羟自由基加成到苯环两种机理。势能面计算表明:对于布洛芬分子构象1,水分子辅助羟自由基抽α-氢的反应通道具有优势,抽氢反应能垒是34.68kJ/mol;对于布洛芬分子构象2,羟自由基抽α-氢的反应通道具有优势,抽氢反应能垒是34.81kJ/mol;羟自由基加成到苯环的能垒大约是26.00kJ/mol;损伤的布洛芬分子难以修复。水溶剂化效应对羟自由基(水分子簇)抽α-氢和羟自由基加成到苯环致布洛芬损伤反应的影响很小。 展开更多
关键词 布洛芬 损伤 羟自由基 过渡态 能垒
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水液相下羟基负离子催化两性赖氨酸分子手性反转的理论研究 被引量:4
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作者 李斌 刘芳 +4 位作者 张雪娇 王涵 范艳杰 姜春旭 王佐成 《中山大学学报(自然科学版)(中英文)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期73-82,共10页
采用密度泛函理论的M06-2X和MN15方法,结合自洽反应场理论的SMD模型方法,研究了水液相下羟基负离子催化两性赖氨酸分子的手性反转。反应过程研究发现:经过羟基负离子水分子簇抽取α-H质子和碳负离子的α-C抽取水分子簇的H质子过程,赖氨... 采用密度泛函理论的M06-2X和MN15方法,结合自洽反应场理论的SMD模型方法,研究了水液相下羟基负离子催化两性赖氨酸分子的手性反转。反应过程研究发现:经过羟基负离子水分子簇抽取α-H质子和碳负离子的α-C抽取水分子簇的H质子过程,赖氨酸分子实现手性反转。势能面计算表明:羟基负离子水分子簇与α-H和羰基O氢键作用,赖氨酸分子实现手性反转的决速步能垒为51.1~59.9 kJ/mol;羟基负离子水分子簇与α-H和氨基N氢键作用,赖氨酸分子实现手性反转的决速步能垒为52.8~58.0 kJ/mol,均远低于水液相下两性赖氨酸分子手性反转的能垒110.0 kJ/mol。结果表明,水液相下羟基负离子对赖氨酸的手性反转有催化作用,碱性环境不利于健康。 展开更多
关键词 赖氨酸 手性反转 密度泛函理论 自洽反应场理论 过渡态 能垒
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