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题名基于网络技术的实验教学改革探索与实践
被引量：21
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作者
段培俊
祖小涛
宁智华
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机构
电子科技大学现代教育技术中心
电子科技大学物理电子学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2006年第12期1481-1484,1487,共5页
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文摘
建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台是实验教学改革的重要组成部分,是改革传统实验教学模式的重要途径。从网络技术与实验教学相结合的教学形式的发展和技术实现出发,结合电子科技大学物理实验中心全开放式网络教学管理平台的具体实施,以此探讨网络科学技术在高校实验教学改革中的实施体会。
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关键词
实验教学
网络技术
开放式实验教学
网络化应用
创新性实验
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Keywords
experimental teaching
network technology
open experimental teaching
network application
innovative experiment
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名MOOC引发的对在线课程建设的思考
被引量：37
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作者
文益民
易新河
张爱闻
张瑞霞
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机构
桂林电子科技大学现代教育技术中心
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016年第4期71-74,共4页
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基金
中国高教学会教育信息化专项课题--利益相关者理论视域下全日制本科在线课程建设研究(课题批准号:2014XXH1205YB)
广西区高等教育教学改革工程项目--全日制本科在线课程建设研究与实现(课题批准号:2014JGZ116)
教育部在线教育研究基金(全通教育)课题--全日制本科SPOC教学模式创新及关键支撑技术研究(课题批准号:2016YB155)
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文摘
MOOC的出现引发了中国高校建设在线课程的热潮,MOOC,SPOC及课程联盟为课程建设提供了有力的工具支持。但高校还存在着对各类在线课程的特点及定位认识模糊的现象,不利于发挥在线课程对课程建设的工具支持作用。本文分析了MOOC,SPOC及课程联盟的特点与定位,提出了四个层次的在线课程体系,分析了利用在线课程平台对课程建设实施评价的优势,认为正确定位各类在线课程并构建在线课程生态系统可有效推动我国高校课程建设。
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关键词
MOOC
SPOC
课程联盟
课程建设
评价
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名发挥教学设计作用 开发优质网络课程
被引量：5
- 3
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作者
李泰峰
田伟霞
段培俊
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机构
电子科技大学现代教育技术中心
电子科技大学教务处
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第12期87-89,共3页
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文摘
网络课程设计的优劣直接决定着网络教学的实施效果,本文从分析教学设计与网络课程相结合的角度出发,并结合《计算机应用基础》网络课程的开发实施,探讨如何发挥教学设计作用开发优质的网络课程。
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关键词
网络课程
教学设计
自主学习
教学策略
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分类号
TP301-4
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名基于VRML的仿真迈克尔逊干涉实验的设计与实现
被引量：3
- 4
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作者
李泰峰
唐兵
彭吉练
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机构
电子科技大学现代教育技术中心
西南交通大学峨眉校区现代教育技术中心
四川师范大学图书馆
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2007年第6期77-79,127,共4页
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文摘
远程教育由于教与学的分离而使实验教学难于开展，为解决这一问题，网络仿真实验技术应运而生。基于VRML设计和实现了迈克尔逊仿真实验，并就实现技术的选择、系统设计原理做了介绍。系统取得了较好的使用效果，对远程实验教育具有一定的借鉴意义。
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关键词
迈克尔逊干涉仪
VRML
仿真实验
远程教育
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Keywords
Michelson interferometer
VRML
simulation experiment
remote education
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
TP391.9
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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