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围绕核心素质 核心能力建立电子类院校工程实践教学体系 被引量:4
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作者 骆德渊 黄洪钟 傅丽凌 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第7期29-31,35,共4页
从电子类院校大学生所应具备的核心素质、核心能力角度出发,讨论了富有电子信息特色的工程训练实践教学体系及其实训内容,总结了工程训练在学生创新能力、工程素质,尤其是在高素质培养方面所发挥的重要作用。
关键词 工程训练 创新能力 工程素质 电子信息
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探索工程训练新模式实施大学生个性化层次化培养 被引量:26
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作者 傅丽凌 杨平 +3 位作者 骆德渊 寇化瑜 李国庆 熊寿林 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第1期85-87,154,共4页
根据新时期高等教育和人才培养要求,全面推进素质教育,结合学校工程训练中心的办学实践,提出了多学科知识交叉综合的工程训练实践教学理念,通过个性化和层次化培养的工程训练新模式在实践环节中培养创新性人才。系统阐述了我校工程训练... 根据新时期高等教育和人才培养要求,全面推进素质教育,结合学校工程训练中心的办学实践,提出了多学科知识交叉综合的工程训练实践教学理念,通过个性化和层次化培养的工程训练新模式在实践环节中培养创新性人才。系统阐述了我校工程训练的三层实践教学体系、科学构建多学科实践环境的工程训练创新平台、高水平的工程训练实践教学师资队伍建设等工作举措及建设成效。在如何依托高校办学优势,注重工程训练,丰富和完善创新人才培养体系方面提供了理论依据和实践经验,为培养工科大学生创新能力进行了有益的尝试。 展开更多
关键词 工程训练 新模式 个性化 层次化 工作举措
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构建以“机器人”为载体的机电工程实践平台培养大学生协同创新研究能力 被引量:15
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作者 骆德渊 秦东兴 黄洪钟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第7期201-203,206,共4页
机器人技术涉及机械、电子、软件及控制等多个学科,是培养大学生协同创新研究能力的理想平台。通过整合校内外各种优质机电实验教学资源,搭建起以机器人为载体的协同创新人才培养平台、构建以机器人为载体的协同创新人才培养体系、探索... 机器人技术涉及机械、电子、软件及控制等多个学科,是培养大学生协同创新研究能力的理想平台。通过整合校内外各种优质机电实验教学资源,搭建起以机器人为载体的协同创新人才培养平台、构建以机器人为载体的协同创新人才培养体系、探索协同创新人才培养新模式,为建设创新型国家提供协同创新人力资源支持。 展开更多
关键词 机电工程实验教学 协同创新 创新型国家 机器人技术
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电子器件振动特性有限元模型参数的等效计算方法 被引量:6
4
作者 杜平安 刘建涛 刘孝保 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第8期1867-1873,共7页
基于自由度缩聚技术和模态叠加原理,提出两种电子器件振动特性有限元模型参数的等效计算方法:范数极小值等效法和约束基频等效法.两种方法依据器件质量、约束基频、内部布局等特性,将具有非均匀质量和刚度分布的器件等效为均质长方形质... 基于自由度缩聚技术和模态叠加原理,提出两种电子器件振动特性有限元模型参数的等效计算方法:范数极小值等效法和约束基频等效法.两种方法依据器件质量、约束基频、内部布局等特性,将具有非均匀质量和刚度分布的器件等效为均质长方形质量块,使电子器件的网格划分和数值计算大为简化.通过印制板固有特性和响应结果的对比分析,验证了等效方法的有效性和实用性. 展开更多
关键词 电子器件 有限元模型 振动特性 等效计算方法 基频
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电子数显测量器具系统误差的软件修正技术方法与应用实现
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作者 阮鸿芳 钟家骐 郭治国 《现代电子技术》 2005年第21期86-88,共3页
介绍了一种以M atlab为主要算法工具,以V isua l C++为操作界面的软件修正测量器具系统误差的方法,采用单片机系统实现其应用。给出了修正系统的构架和软件设计思想,把电子数显测量器具的误差特性预先存在后端微处理器内,然后由处理器... 介绍了一种以M atlab为主要算法工具,以V isua l C++为操作界面的软件修正测量器具系统误差的方法,采用单片机系统实现其应用。给出了修正系统的构架和软件设计思想,把电子数显测量器具的误差特性预先存在后端微处理器内,然后由处理器对前端传感器来的测量信号进行误差补偿并最终将补偿后的测量结果显示出来。该技术方法能在目前流行方法的基础上大大提高测量器具的测量精度,并且这种采用科学计算方法的电子数显测量器具在今后的电子测量中有相当的指导意义和现实意义。 展开更多
关键词 单片机 MATLAB引擎 三次样条插值 系统误差
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挖掘创新点,促进机械原理实验改革 被引量:9
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作者 牟萍 文宁 +1 位作者 凌丹 杜丽 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第4期16-18,26,共4页
针对传统机械原理实验存在的问题,从现有实验装置中挖掘创新点,进行机械原理实验改革,通过对实验装置的改进,以设计性为宗旨开发新实验,构建新的实验教学体系,调动了学生实验的积极性,提升了实验课的质量,学生创新设计能力和动手能力得... 针对传统机械原理实验存在的问题,从现有实验装置中挖掘创新点,进行机械原理实验改革,通过对实验装置的改进,以设计性为宗旨开发新实验,构建新的实验教学体系,调动了学生实验的积极性,提升了实验课的质量,学生创新设计能力和动手能力得到了锻炼。 展开更多
关键词 机械原理 空间机构 轮系 创新设计 创新思维 插齿机
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约束驱动的机械产品装配设计缺陷免疫辨识模型与方法 被引量:6
7
作者 吕刚 范守文 +1 位作者 王增忠 张力 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2012年第12期2604-2612,共9页
为快速查找、准确定位机械产品设计中违反约束条件的设计缺陷,将机械产品中零部件几何约束关系规约为设计缺陷判别函数,在对零部件几何约束编码的基础上建立了机械产品的装配约束关系矩阵,采用有向图存储装配约束关系矩阵信息,有向图中... 为快速查找、准确定位机械产品设计中违反约束条件的设计缺陷,将机械产品中零部件几何约束关系规约为设计缺陷判别函数,在对零部件几何约束编码的基础上建立了机械产品的装配约束关系矩阵,采用有向图存储装配约束关系矩阵信息,有向图中的节点标志零件编号,节点的数据结构存储零件的设计参数,弧的权值标志几何约束的类型。将有向图中弧的权值作为抗原,设计缺陷作为抗体,依据抗原基因与抗体基因的亲和度来决定抗体的变异规则,通过对抗体的剪切、拼接与替换等变异操作来识别抗原,基于对有向图中弧的权值的解码分析实现了机械产品设计缺陷的动态辨识。 展开更多
关键词 机械产品 设计缺陷 装配约束 免疫辨识 产品设计
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复杂机械产品虚拟样机多学科设计优化研究 被引量:12
8
作者 吴宝贵 黄洪钟 张旭 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2006年第11期1729-1735,共7页
为了以尽可能高的效率求得复杂机械产品虚拟样机尽可能优的设计方案,提出了一种将多学科设计优化方法与计算机仿真分析相结合的虚拟样机优化设计模式。通过将多学科设计优化方法应用于虚拟样机的并行设计过程,构建了虚拟样机的多学科设... 为了以尽可能高的效率求得复杂机械产品虚拟样机尽可能优的设计方案,提出了一种将多学科设计优化方法与计算机仿真分析相结合的虚拟样机优化设计模式。通过将多学科设计优化方法应用于虚拟样机的并行设计过程,构建了虚拟样机的多学科设计优化集成平台,由多学科优化来驱动设计分析进程,形成虚拟样机集成的闭环自动迭代优化设计过程。针对汽车设计,给出了虚拟样机多学科设计优化的集成分析流程,同时利用虚拟样机的动态特性显示,直观地表现出复杂产品多学科设计优化过程中设计方案的变化。 展开更多
关键词 复杂机械产品 虚拟样机 并行设计 多学科设计优化 集成平台 汽车设计
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机电类专业工程实践创新模式的探索与实践 被引量:8
9
作者 杨平 傅丽凌 蒋丹 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第7期21-23,共3页
为切实提高机电类专业人才培养质量,结合办学特色和优势,提出了依托工程训练中心、系统构建富有学科特色的多学科工程创新实践环境、培养机电类专业创新人才的思路。系统阐述了工程实践创新模式的实施方案与工作举措,总结了机电类专业... 为切实提高机电类专业人才培养质量,结合办学特色和优势,提出了依托工程训练中心、系统构建富有学科特色的多学科工程创新实践环境、培养机电类专业创新人才的思路。系统阐述了工程实践创新模式的实施方案与工作举措,总结了机电类专业创新人才培养的办学实践与建设成果。 展开更多
关键词 素质教育 工程实践 创新模式 建设成果
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基于工业工程专业的ERP沙盘模拟实验探索 被引量:6
10
作者 陈中柘 刘宇 李海庆 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期262-265,共4页
ERP沙盘模拟实验是近年来在管理类专业普遍开设的综合性实验课程,近年来被工业工程专业引进实践教学体系中。但是,企业ERP沙盘模拟实验课程在工业工程专业的应用还存在下列问题:原沙盘模拟实验中工业工程专业核心内容的训练较少,流程较... ERP沙盘模拟实验是近年来在管理类专业普遍开设的综合性实验课程,近年来被工业工程专业引进实践教学体系中。但是,企业ERP沙盘模拟实验课程在工业工程专业的应用还存在下列问题:原沙盘模拟实验中工业工程专业核心内容的训练较少,流程较为简单,且对学生的财务知识要求较高。针对这些问题,作了下列改进:简化了财务报表,弱化了财务、人事和营销版块的训练内容,加强了工业工程核心内容如采购决策、生产计划和库存管理的训练。使工业工程专业的学生在实训中能够避开繁琐的财务报表的牵绊得到专业核心内容的系统训练,获得专业知识的实践经验和技能。经过实施,提高了学生的积极性,针对性地训练了学生的专业应用能力,极大地提升了实验教学的效果。 展开更多
关键词 ERP沙盘模拟 工业工程 探索与改进
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微机械往复式无阀泵的振动特性分析 被引量:4
11
作者 王皓 罗先刚 +1 位作者 姚汉民 杜春雷 《光学精密工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第z1期98-102,共5页
提出了用于研究微机械往复无阀泵动态特性的二自由度振动力学模型,并进行了分析与实验验证。在模型中增加考虑泵腔内气泡因素,并将泵腔内、外液体质量的影响分开考虑;得出振幅随频率、泵腔内外液体质量比变化的曲线;发现其幅频曲线一般... 提出了用于研究微机械往复无阀泵动态特性的二自由度振动力学模型,并进行了分析与实验验证。在模型中增加考虑泵腔内气泡因素,并将泵腔内、外液体质量的影响分开考虑;得出振幅随频率、泵腔内外液体质量比变化的曲线;发现其幅频曲线一般呈双峰特性,泵腔内外液体质量比值对曲线特征、谐振频率、振幅均有显著影响。通过实验验证了分析结果。由此得出以提高泵压为目的的微泵优化设计策略:适当增大膜片质量、选择合理的泵腔内外液体质量比值。采用硅深刻蚀、硅-玻璃膜片键合等工艺制作出微机械往复无阀泵,其尺寸为20 mm×20 mm×0.65 mm,实现最大泵压为1.52 kPa,对应最大流量为35×10-6L/min。 展开更多
关键词 微泵 微流控芯片 微机电系统
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基于企业现实加工能力的机械产品精度设计缺陷辨识 被引量:2
12
作者 张力 邱健 《机械设计与制造》 北大核心 2013年第5期260-263,共4页
将机械产品精度设计与企业现实加工能力之间的矛盾作为设计缺陷,采用层次分析法与分级模糊评价法,从产品特征层、方案层、方案隶属度层分层逐级进行现实加工能力模糊评价,并结合改进模糊决策理论方法进行设计缺陷辨识,实现了产品设计与... 将机械产品精度设计与企业现实加工能力之间的矛盾作为设计缺陷,采用层次分析法与分级模糊评价法,从产品特征层、方案层、方案隶属度层分层逐级进行现实加工能力模糊评价,并结合改进模糊决策理论方法进行设计缺陷辨识,实现了产品设计与企业现实加工相匹配。结合实例进行分析,证明了方法的有效性。方法为企业判断自身是否能够完成机械产品精度设计的加工,辨识机械产品精度设计中存在的设计缺陷,和为进一步的进行企业自身技术设备的改造升级提供了科学的数据分析方法和理论支持。 展开更多
关键词 模糊评价 模糊决策 缺陷辨识 层次分析法
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基于虚拟约束关系的机械产品设计缺陷推理模型与方法研究 被引量:2
13
作者 邱健 张力 吕刚 《机械设计与制造》 北大核心 2013年第4期238-241,共4页
机械产品零部件的设计缺陷是影响机械产品质量、可靠性与安全性的重要因素。将没有完成设计的机械产品零部件作为虚拟零件,通过机械产品零部件之间的装配约束关系构建约束树,并将虚拟零件注入到约束树中,将节点的可信度作为评价节点设... 机械产品零部件的设计缺陷是影响机械产品质量、可靠性与安全性的重要因素。将没有完成设计的机械产品零部件作为虚拟零件,通过机械产品零部件之间的装配约束关系构建约束树,并将虚拟零件注入到约束树中,将节点的可信度作为评价节点设计参数可靠性的依据,依据约束树建立设计缺陷推理模型,将约束树中的子节点作为父节点推理的前提条件,从叶节点开始沿着约束树的节点自底向上逐层推理。当虚拟零件的设计工作完成后,其设计参数的变动会破坏约束树原始的约束关系,约束树中节点的推理值的大小反映了原始约束关系被破坏的程度,依据约束树中各节点的推理值来确定需修正设计参数的零件,通过节点设计缺陷的传递因子来反映装配体零部件之间设计缺陷传递的规律,通过分析1TP+3TPS并联机构的设计缺陷推理结果,验证了该方法能有效辨识机械产品中存在的设计缺陷。 展开更多
关键词 设计缺陷 装配约束关系 虚拟零件 设计缺陷注入 推理模型
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基于动态故障树的卫星系统可靠性分析 被引量:47
14
作者 张晓洁 赵海涛 +2 位作者 苗强 张伟 黄洪钟 《宇航学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第3期1249-1254,共6页
卫星系统作为一种高可靠产品,具有复杂的冗余结构。以卫星系统为对象,研究了动态故障树方法分析过程中静态子树及动态子树的处理方法。分别采用二元决策图及马尔科夫方法对关键设备的动态故障树模型中静态子树和动态子树进行分析。将所... 卫星系统作为一种高可靠产品,具有复杂的冗余结构。以卫星系统为对象,研究了动态故障树方法分析过程中静态子树及动态子树的处理方法。分别采用二元决策图及马尔科夫方法对关键设备的动态故障树模型中静态子树和动态子树进行分析。将所得结果与可靠性框图、马尔科夫等方法所得结果进行了比较。 展开更多
关键词 动态故障树 可靠性建模 马尔科夫 二元决策图 卫星系统
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电气自动化专业综合实验改革与探索 被引量:41
15
作者 李晓宁 胡天友 +1 位作者 葛一楠 谢虹 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第6期694-695,709,共3页
针对目前实验教学改革中重视综合设计性实验教学的趋势并结合电气自动化专业实验教学情况,建立起了一套完善灵活互动的实验教学体系,可以适应多门课程的综合设计性实验,以提高专业课程的教学质量。
关键词 电气自动化 实验教学改革 综合设计性实验
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基于LabVIEW的自助实验平台的构想与实践 被引量:13
16
作者 许丽川 唐凯飞 +3 位作者 梁永春 白连生 丛培强 李逢春 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第5期150-155,共6页
构想了一种自助实验平台,学生能够自行登录注册,进行或设计实验过程,处理实验数据并自动生成实验报告。平台基于LabVIEW实现,采用了模块化设计,有较好的移植性,缩短了实验时间。介绍了基于LabVIEW设计的主程序模块、实验模块和报告生成... 构想了一种自助实验平台,学生能够自行登录注册,进行或设计实验过程,处理实验数据并自动生成实验报告。平台基于LabVIEW实现,采用了模块化设计,有较好的移植性,缩短了实验时间。介绍了基于LabVIEW设计的主程序模块、实验模块和报告生成模块,并将实验平台应用到水箱液位测控实验中,得到了实验结果。基于LabVIEW的实验平台在硬件上能与各种处理器进行实时通信,在软件上既能方便地进行实验数据的处理,也能对实验信息进行存储,因此,在实验系统和管理信息系统上都有易于扩展的优势。 展开更多
关键词 自助实验平台 LABVIEW 模块化设计 液位测控实验
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有限元法的应用现状研究 被引量:62
17
作者 于亚婷 杜平安 王振伟 《机械设计》 CSCD 北大核心 2005年第3期6-9,共4页
有限元法(FEM:Finite Element Method)作为一种最有效的数值方法,在工程实际中得到了广泛、深入的应用。以应用为主线,首先回顾了FEM的发展历程,然后从FEM的应用过程和应用领域两个方面详细地论述了 FEM应用的有关问题,并例举了相关的... 有限元法(FEM:Finite Element Method)作为一种最有效的数值方法,在工程实际中得到了广泛、深入的应用。以应用为主线,首先回顾了FEM的发展历程,然后从FEM的应用过程和应用领域两个方面详细地论述了 FEM应用的有关问题,并例举了相关的应用实例。最后总结了FEM的国内外应用现状及研究热点问题。 展开更多
关键词 有限元法 应用过程 应用领域 现状
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机电产品的可验证设计系统及其实现框架 被引量:7
18
作者 范守文 熊静琪 +2 位作者 邵旭光 黄洪钟 胡天友 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2010年第6期1151-1157,共7页
为提高机电产品的设计效率和质量,在深入研究现代设计理念、方法及可靠性理论的基础上,提出了可验证设计的概念、技术指标和基本理论体系,设计了机电产品可验证设计系统的基本框架,研究了可验证设计系统中的关键技术,为机电产品的可验... 为提高机电产品的设计效率和质量,在深入研究现代设计理念、方法及可靠性理论的基础上,提出了可验证设计的概念、技术指标和基本理论体系,设计了机电产品可验证设计系统的基本框架,研究了可验证设计系统中的关键技术,为机电产品的可验证设计提供了一套行之有效的理论、方法和工具。 展开更多
关键词 机电产品 可验证设计 数学模型 验证技术 可靠性 产品设计
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换能器阵列形式对指向性的影响 被引量:15
19
作者 杨天文 陈敏 +2 位作者 黄大贵 张力文 陈祥 《压电与声光》 CSCD 北大核心 2014年第1期93-96,99,共5页
针对声波定向换能器阵列形式对指向性的影响问题,该文根据声波叠加原理,从理论上推导了圆形活塞换能器阵的三维指向性计算公式。在此基础上,利用该理论公式,对24个压电换能器阵元分别布为4×6阵列、5×5-1阵列、3×8阵列、2... 针对声波定向换能器阵列形式对指向性的影响问题,该文根据声波叠加原理,从理论上推导了圆形活塞换能器阵的三维指向性计算公式。在此基础上,利用该理论公式,对24个压电换能器阵元分别布为4×6阵列、5×5-1阵列、3×8阵列、2×12阵列的指向性进行了分析,发现不同阵列形式三维指向性存在明显差异;方阵在各方向上指向性近似相同,而长方形阵则随长宽比的增大,在长、宽方向上的指向性差异增大。 展开更多
关键词 声波定向换能器阵列 阵列形式 指向性 圆形活塞换能器 矩形阵 三维指向性设计
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以实践教学为切入点提高学生研究性学习能力 被引量:17
20
作者 牟萍 丁杰雄 +3 位作者 凌丹 郭连忠 杜丽 俸培福 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第4期157-159,共3页
针对实践教学存在的问题,为提高本科生研究性学习能力,电子科技大学机械基础教学团队树立研究型教学理念,改革机械基础实践教学,构建从基础到拓展、再升华的多层次实验体系,渐进式培养学生的研究性学习能力,所培养学生受到用人单位的好评。
关键词 实践教学 研究性学习能力 机械基础
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