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创意写作如何教?--以电子科技大学科幻创意写作教学实践为例 |
何敏
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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中华茶文化主题教学设计——以西安电子科技大学人文通识课《中国文化英语说》为例 |
雍洪
邓小文
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《福建茶叶》
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2019 |
1
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3
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批判的电子信息与重构的爱欲伦理——论玛格丽特·阿特伍德“后叙事”中的数字人文精神 |
王韵秋
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《外国语文》
北大核心
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2024 |
1
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4
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百年墨家伦理思想研究考辨——兼论“功利主义”与“神命论”之争 |
聂韬
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《文史哲》
北大核心
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2025 |
1
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5
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“明明德”新释及其对学校领导者修为的启迪 |
张新平
张奇峰
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
1
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6
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人文精神关怀下的大学英语课程改革 |
蓝云春
邬静洁
舒娜
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2007 |
9
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7
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当前大学英语第二课堂教学面临的问题及对策 |
郭继东
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2008 |
60
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8
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大学英语移动学习模式的构建与发展研究 |
薛建强
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2014 |
70
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9
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大学英语课堂教学有效性探究 |
黄宇元
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《学术论坛》
CSSCI
北大核心
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2009 |
37
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10
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大学英语分级教学对课堂心理环境影响的实证研究 |
高照
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《山东外语教学》
北大核心
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2010 |
65
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11
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基于学科专业为背景的大学英语教学的几点思考 |
邬静洁
周晓琴
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2008 |
4
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12
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大学生口译能力开发的抑制及其应对策略 |
郭兰英
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《中国大学教学》
CSSCI
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2006 |
6
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俄罗斯及中亚四国的《反极端主义法》基本原则探析 |
王文娟
何星亮
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《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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大学生对多媒体环境下互动学习模式的态度研究 |
刘淑珍
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
8
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任务型教学法在大学英语口语教学中的运用 |
蓝云春
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《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
4
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大学英语课堂教学提问的有效性及其对策研究 |
李月
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《教育与职业》
北大核心
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2010 |
7
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17
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大学英语教学中的跨文化教学 |
刘显才
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
12
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中国外语类大学生思辨能力的开创性研究 |
张丽萍
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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19
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大学英语课程与英语专业文学课程的整合研究 |
张燕
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《山东外语教学》
北大核心
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2010 |
9
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20
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张闻天:我国外国文论、外国文学译介的先驱者 |
费小平
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《当代文坛》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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