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加强实践性教学环节 提高学生动手能力
1
作者
林庆荣
《远程教育杂志》
1995年第6期40-42,共3页
实践性教学环节是教学活动中很重要的一个组成部分,学校在保证和提高教学质量中务必予以高度重视。在组织电大普通班的教学中,由于受教育者多数是应届高中毕业生,刚出中学校门就进了电大校门,专业实践经验几乎全无,加上学制较短(经济类...
实践性教学环节是教学活动中很重要的一个组成部分,学校在保证和提高教学质量中务必予以高度重视。在组织电大普通班的教学中,由于受教育者多数是应届高中毕业生,刚出中学校门就进了电大校门,专业实践经验几乎全无,加上学制较短(经济类专业多为两年制),加强实践性教学环节就显得更为重要了。我校是乡镇企业局创办的,为乡镇企业培养有较强实践能力的应用型人才,是我们办学所追求的主要目标。这种办学的宗旨就要求我们特别重视加强实践性教学环节。
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关键词
实践性教学环节
乡镇企业局
毕业实习
社会实践能力
会计电算化
社会调查
组织管理
教学计划
教学活动
外贸专业
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职称材料
题名
加强实践性教学环节 提高学生动手能力
1
作者
林庆荣
机构
电大省乡镇企业局分校
出处
《远程教育杂志》
1995年第6期40-42,共3页
文摘
实践性教学环节是教学活动中很重要的一个组成部分,学校在保证和提高教学质量中务必予以高度重视。在组织电大普通班的教学中,由于受教育者多数是应届高中毕业生,刚出中学校门就进了电大校门,专业实践经验几乎全无,加上学制较短(经济类专业多为两年制),加强实践性教学环节就显得更为重要了。我校是乡镇企业局创办的,为乡镇企业培养有较强实践能力的应用型人才,是我们办学所追求的主要目标。这种办学的宗旨就要求我们特别重视加强实践性教学环节。
关键词
实践性教学环节
乡镇企业局
毕业实习
社会实践能力
会计电算化
社会调查
组织管理
教学计划
教学活动
外贸专业
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
加强实践性教学环节 提高学生动手能力
林庆荣
《远程教育杂志》
1995
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