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G蛋白偶联受体107的缺失对HaCaT细胞生物学行为的影响 被引量:1
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作者 汪璟 赵韦 +3 位作者 徐德苹 廖开楠 臧丹丹 周海胜 《安徽医科大学学报》 北大核心 2025年第3期385-391,共7页
目的构建稳定敲除G蛋白偶联受体107(GPR107)基因的人类角质形成细胞系(HaCaT),并初步探究GPR107的缺失对HaCaT细胞生物学行为的影响。方法利用CRISPR/Cas9基因编辑技术,构建敲除GPR107基因的HaCaT细胞,并通过有限稀释法获得GPR107缺失... 目的构建稳定敲除G蛋白偶联受体107(GPR107)基因的人类角质形成细胞系(HaCaT),并初步探究GPR107的缺失对HaCaT细胞生物学行为的影响。方法利用CRISPR/Cas9基因编辑技术,构建敲除GPR107基因的HaCaT细胞,并通过有限稀释法获得GPR107缺失的单克隆细胞;利用Western blot和PCR扩增基因组DNA并测序验证验证敲除GPR107的单细胞克隆。运用流式细胞分析术检测细胞周期变化;利用CCK-8检测细胞增殖;运用流式细胞术检测细胞凋亡水平;运用Western blot检测细胞分化标记分子的变化;运用细胞划痕实验等方法分析细胞迁移能力。结果成功将LentiCas9-Blast与plenti-guide-RNA-GPR107质粒转染进HaCaT细胞,并通过有限稀释法得到了21株单克隆细胞,Western blot显示其中8株细胞GPR107表达显著降低;进一步采用细胞基因组PCR测序,显示获得了C4与2D82株GPR107-/-HaCaT单克隆细胞株。CCK-8检测、流式细胞术检测显示GPR107基因缺失导致HaCaT细胞出现G0G1期阻滞,增殖能力显著减弱,凋亡水平增加;Western blot显示敲除GPR107后HaCaT细胞分化加快;细胞划痕实验结果表明敲除GPR107后HaCaT细胞迁移能力增强。结论成功构建GPR107基因缺失的HaCaT细胞株;GPR107缺失阻滞HaCaT细胞G0G1期从而抑制了HaCaT细胞增殖并促进细胞凋亡,敲除GPR107后HaCaT细胞分化能力与迁移能力均增强。 展开更多
关键词 G蛋白偶联受体107 人类角质形成细胞 CRISPR/Cas9 细胞增殖 细胞周期
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围绕“科研实例”的知识重构在本科教学中的应用——以生物化学课程为例 被引量:23
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作者 史金铭 薛哲勇 +3 位作者 王晶英 许志茹 李晓岩 滕春波 《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第8期1124-1130,共7页
生物化学是生物学相关专业最基础、最重要的专业必修课之一,也是联系基础理化知识和生物学专业知识的重要纽带。掌握扎实的生物化学知识,不仅对于学生进一步学习细胞、遗传和分子生物学等课程打下必要的基础,而且对学生开展科研实践活... 生物化学是生物学相关专业最基础、最重要的专业必修课之一,也是联系基础理化知识和生物学专业知识的重要纽带。掌握扎实的生物化学知识,不仅对于学生进一步学习细胞、遗传和分子生物学等课程打下必要的基础,而且对学生开展科研实践活动提供理论支撑。为更好地使学生掌握这门知识,同时使这门课程能有效支撑学生创新能力和科研素质的培养,教学团队在教学改革中利用学科特色的科研成果服务于本科教学。由于生物化学知识覆盖面非常广泛,学科的科研活动都离不开相关知识的支撑,因此可以在生物化学教学中引入学科特色科研实例,充分发挥案例式教学方法的优势,围绕科研实例总结归纳生物化学知识点。在按章节结构学习的基础上,指导学生围绕科研事件进行生物化学知识网络的重新建构,进而引导学生建立科研思维,使学生了解其所学知识在科研实践中的应用,促进学以致用。此外,充分发挥网络教学的作用,扩充在线资源,促进学生自主学习,培养学生主动获取知识的能力。同时,辅助以翻转课堂的教学手段,培养学生团队协作和沟通表达的能力。通过改革,使生物化学课程成为学科科研成果面向本科基础教学的有效平台。同时,案例引入也赋予课程更多的内涵和实践意义。 展开更多
关键词 案例教学 生物化学 网络教学 知识建构 科研育人
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中医药类专业《生物化学》课程思政教学改革探索——以“酶学”为例 被引量:29
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作者 董德刚 鲍淑芳 +2 位作者 宋梅 王万春 黄佩蓓 《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第7期983-988,共6页
生物化学是中医药类专业的必修基础课程,能紧密联系临床实际,其思政元素较为丰富,能为课程思政教育实践提供可借鉴和使用的案例素材。然而,生物化学课堂教学普遍存在课程思政开展程度较低、思政功能较为缺失的现状。将思政教育融入生物... 生物化学是中医药类专业的必修基础课程,能紧密联系临床实际,其思政元素较为丰富,能为课程思政教育实践提供可借鉴和使用的案例素材。然而,生物化学课堂教学普遍存在课程思政开展程度较低、思政功能较为缺失的现状。将思政教育融入生物化学课堂,促进专业教育与人文素养的有机结合,尤其对中医药类专业学生增强中医药文化自信与专业认同感,实现立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观具有积极意义。本文以"酶学"为例,积极探索生物化学实施课程思政的具体举措,深入挖掘该课程中蕴含的育人与德育元素,通过案例教学将思想政治教育自然融入中医药类专业生物化学课堂,在传授专业知识的同时,引导学生树立正确的世界观,人生观和价值观,真正实现教师教书育人的根本任务与崇高职责。 展开更多
关键词 生物化学 课程思政 中医药专业 酶学
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大黄的生化学研究ⅩⅩⅩⅨ.蒽醌衍生物抗厌氧菌的实验研究 被引量:33
4
作者 王文风 陈聪敏 +1 位作者 陈琼华 蔡亚农 《中国药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1990年第6期354-357,共4页
大黄蒽醌衍生物大黄酸、大黄素和芦荟大黄素对临床常见的100株厌氧菌有很强的抑菌作用。8 μg/ml能使76~91%的厌氧菌生长被抑制,其中对最常见的脆弱类杆菌,能抑制90~100%菌株的生长。与常用抗厌氧菌药物比较,大黄蒽醌衍生物对厌氧菌的... 大黄蒽醌衍生物大黄酸、大黄素和芦荟大黄素对临床常见的100株厌氧菌有很强的抑菌作用。8 μg/ml能使76~91%的厌氧菌生长被抑制,其中对最常见的脆弱类杆菌,能抑制90~100%菌株的生长。与常用抗厌氧菌药物比较,大黄蒽醌衍生物对厌氧菌的MIC虽然略高于甲硝唑,但与其他抗厌氧菌药物比较,如头孢甲氧噻吩等,其MIC大致相近或优于它们。实验还表明大黄蒽醌衍生物抗厌氧菌主要是抑菌而非杀菌。其作用部位可能是干扰厌氧菌细胞壁的形成和细胞膜的通透性。 展开更多
关键词 大黄 蒽醌衍生物 抗厌氧菌
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Powerpoint在生物化学教学中的应用 被引量:8
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作者 蔡望伟 周玉英 +1 位作者 邝宇 周代锋 《海南医学院学报》 CAS 1998年第2期80-82,共3页
Powerpoint在生物化学教学中的应用蔡望伟周玉英邝宇周代锋(海南医学院生物化学教研室)海口570102Powerpoint是美国微软公司推出的图形、表格、文字辅助制作软件,它不仅具有易于操作的环境、较完善的绘图... Powerpoint在生物化学教学中的应用蔡望伟周玉英邝宇周代锋(海南医学院生物化学教研室)海口570102Powerpoint是美国微软公司推出的图形、表格、文字辅助制作软件,它不仅具有易于操作的环境、较完善的绘图能力、图形资料库、文字编辑等功能,... 展开更多
关键词 生物化学 教学 POWERPOINT
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多媒体在生物化学教学中的应用 被引量:12
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作者 厉兴君 章有章 +1 位作者 夏爱娣 钱关祥 《上海第二医科大学学报》 CSCD 2002年第3期271-273,共3页
目的介绍多媒体课件和网络资源进行生化的教学。方法 利用网络资源丰富教学内容并制作多媒体课件,使教学直观,易于理解。结果 多媒体课件使枯燥、深奥的内容得以形象演示,图文并茂,产生动态效果;提高了教学效果。结论 多媒体课件的使用... 目的介绍多媒体课件和网络资源进行生化的教学。方法 利用网络资源丰富教学内容并制作多媒体课件,使教学直观,易于理解。结果 多媒体课件使枯燥、深奥的内容得以形象演示,图文并茂,产生动态效果;提高了教学效果。结论 多媒体课件的使用提高了生化教学的效果,网络的发展也为生化教学提供了丰富的资源。 展开更多
关键词 多媒体 生物化学 教学 应用
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利用本地教学资源提高生物化学实验教学水平 被引量:5
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作者 杨一 张利 +4 位作者 吉坤美 王子梅 巩丽云 王亮 夏立新 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第2期166-167 191,共3页
利用深圳特区本地资源辅助生物化学实验教学,对培养视野开阔、基础扎实、创新能力强的医学院本科生具有重要意义,而充分利用本地资源,则有赖于学院与各兄弟单位的有力合作,也需要有责任感的教师下大工夫深入挖掘和拓展本地的教学资源,... 利用深圳特区本地资源辅助生物化学实验教学,对培养视野开阔、基础扎实、创新能力强的医学院本科生具有重要意义,而充分利用本地资源,则有赖于学院与各兄弟单位的有力合作,也需要有责任感的教师下大工夫深入挖掘和拓展本地的教学资源,充分激发学生的学习兴趣,全方位提高生物化学实验教学水平。 展开更多
关键词 生物化学实验 实验教学 本地资源
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对生物化学多媒体教学效果的问卷调查及分析 被引量:14
8
作者 邝宇 蔡望伟 《海南医学院学报》 CAS 2003年第1期53-57,共5页
关键词 多媒体课件 计算机辅助教学 医学教育 生物化学
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讨论式实验报告在生物化学实验教学中的应用 被引量:5
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作者 李江滨 黄迪南 侯敢 《海南医学院学报》 CAS 2005年第4期352-353,共2页
关键词 生物化学 实验 教学 实验报告
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改进生物化学检验实验课管理的实践 被引量:2
10
作者 丁航 侯敢 +2 位作者 周克元 刘新光 李江滨 《海南医学院学报》 CAS 2005年第5期459-460,共2页
关键词 生物化学 诊断 化验室 实验室 教学
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生物化学“实事求是的立体化教学理念”的探索与实践 被引量:2
11
作者 赖德华 李莲 +1 位作者 时光 刘峰 《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期1650-1658,共9页
生物化学是生命科学的基础学科之一,在生物学本科教学中占据重要地位。但生物化学课程体系庞大、内容知识点众多;如何提高学生的学习兴趣、有效提升教学效果、积极推进课程建设是众多生物化学教师面临的重要难题。这里笔者提出了“实事... 生物化学是生命科学的基础学科之一,在生物学本科教学中占据重要地位。但生物化学课程体系庞大、内容知识点众多;如何提高学生的学习兴趣、有效提升教学效果、积极推进课程建设是众多生物化学教师面临的重要难题。这里笔者提出了“实事求是的立体化教学理念(FACT)”,以本院生物化学课程建设为例,分析该教学理念的内涵和实践。“立体化”来源于生物手性分子“看似相同、实则各异”的灵感,不仅体现了各个高校需要根据自身实际情况、实事求是地进行课程建设,形成鲜明的特色;同时也强调从多维度构建课程建设体系。笔者将该理念中蕴含的形式(form)、角度(angle)、内容(content)和团队(team)的“立体化”概念全方位地进行介绍,从授课方式、第二课堂、知识点逻辑、课程思政和团队建设等方面进行深入分析,希望对同行教师进行生物化学的课程建设具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 生物化学 教学理念 第二课堂 课程思政
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高等院校医学生物化学教学改革初探 被引量:5
12
作者 李宜川 胡灵卫 《教育与职业》 北大核心 2012年第21期92-93,共2页
生物化学是医学高等院校必修的一门专业基础课,由于其概念抽象、结构复杂、知识点多且难记,使得教与学都有一定的困难。作为医学院校生物化学教师,我们根据学校性质和培养目标,结合该学科特点及学生实际,从教材、教法、教师及学生等几... 生物化学是医学高等院校必修的一门专业基础课,由于其概念抽象、结构复杂、知识点多且难记,使得教与学都有一定的困难。作为医学院校生物化学教师,我们根据学校性质和培养目标,结合该学科特点及学生实际,从教材、教法、教师及学生等几个方面不断进行探索与改进,努力提高生化教学效果,为培养高素质医疗人才服务。 展开更多
关键词 生物化学 教学改革 能力素质
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脂蛋白(a)的研究进展──生物化学与分子生物学方面 被引量:5
13
作者 黄郁霆 《生理科学进展》 CAS CSCD 北大核心 1996年第1期25-30,共6页
脂蛋白(a)[Lp(a)]是一种与低密度脂蛋白类似的脂蛋白,其特殊处在于多含一种具明显多态性的糖蛋白──载脂蛋白(a)[Apo(a)]。Apo(a)与血浆纤溶酶原有很大同源性。Lp(a)由肝合成,其分解可能主要经非特... 脂蛋白(a)[Lp(a)]是一种与低密度脂蛋白类似的脂蛋白,其特殊处在于多含一种具明显多态性的糖蛋白──载脂蛋白(a)[Apo(a)]。Apo(a)与血浆纤溶酶原有很大同源性。Lp(a)由肝合成,其分解可能主要经非特异途径。Apo(a)大小及血浆Lp(a)浓度主要由Apo(a)基因决定。Lp(a)易沉积于血管壁,并可促进平滑肌细胞生长及抑制纤维蛋白溶解,这可能是其促动脉粥样硬化和血栓形成的机理所在。Lp(a)的生理功能尚不清楚。 展开更多
关键词 脂蛋白 载脂蛋白 心脏血管疾病
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浅谈生物化学的教学体会 被引量:1
14
作者 欧瑜 《生物学杂志》 CAS CSCD 2002年第3期42-42,共1页
关键词 生物化学 学习方法 教学体会
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"三点分析法"在医学生物化学教学中的应用
15
作者 李江滨 黄迪南 侯敢 《海南医学院学报》 CAS 2004年第6期427-428,共2页
生物化学是医学教学中的一门重要专业基础课,知识点密集,内容及深度更新快,教学难度较大.为了在有限学时内达到更好的教学效果,教学方法是很重要的."三点分析法"就是在授课中从"重点、难点、考点"三方面对众多知识... 生物化学是医学教学中的一门重要专业基础课,知识点密集,内容及深度更新快,教学难度较大.为了在有限学时内达到更好的教学效果,教学方法是很重要的."三点分析法"就是在授课中从"重点、难点、考点"三方面对众多知识点加以分析的教学方法,"教、学、考"相结合,引导学生增强分析能力和自学能力. 展开更多
关键词 三点分析法 化学 生物无机 医学生物化学教学
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生物化学教学中调节学生发散性思维促进创新能力的培养
16
作者 方新初 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第A07期112-113,共2页
关键词 发散性思维 创新能力 培养 生物化学
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家兔早期酒精性股骨头坏死的生物化学改变
17
作者 李月白 牛扶幼 +4 位作者 刘宏建 毛克亚 郑召民 王绍堂 王义生 《河南医科大学学报》 1998年第1期48-51,共4页
为探讨长期过量饮酒时家兔血清生物化学改变及其在股骨头缺血性坏死(ANFH)中所起的作用。取健康家兔80只,随机分为实验组和对照组,每组40只。采用灌胃法,实验组给予烈性酒((乙醇)=45%)10ml/(kg·d),对照组给予100g/... 为探讨长期过量饮酒时家兔血清生物化学改变及其在股骨头缺血性坏死(ANFH)中所起的作用。取健康家兔80只,随机分为实验组和对照组,每组40只。采用灌胃法,实验组给予烈性酒((乙醇)=45%)10ml/(kg·d),对照组给予100g/L的葡萄糖溶液10ml/(kg·d)。2组动物在实验第1、2、3、6个月时分批处死。结果显示:实验组动物血清LPO、GGT、ALT、AST、TG和CH升高,SOD降低;病理组织学检查见脂肪肝和股骨头缺血性坏死呈早期改变。提示:生化代射异常变化与酒精性ANFH的发生发展密切相关。 展开更多
关键词 乙醇 股骨头坏死 生物化学 醇中毒
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HMGB1藉由NF-κB通路诱导肺癌细胞增殖并抑制免疫细胞功能
18
作者 王耀辉 孟宇 +3 位作者 钱一可 陈文利 厉荣玉 董博翰 《中国免疫学杂志》 北大核心 2025年第3期628-633,共6页
目的:探究肺癌细胞HMGB1通过NF-κB通路影响肺癌细胞本身和免疫细胞功能的分子机制。方法:Western blot检测LLC细胞、Raw264.7细胞、小鼠脾细胞中的HMGB1表达,同时用甘草酸(GA)抑制肺癌细胞中HMGB1表达,制备低HMGB1的肿瘤细胞裂解物(TC... 目的:探究肺癌细胞HMGB1通过NF-κB通路影响肺癌细胞本身和免疫细胞功能的分子机制。方法:Western blot检测LLC细胞、Raw264.7细胞、小鼠脾细胞中的HMGB1表达,同时用甘草酸(GA)抑制肺癌细胞中HMGB1表达,制备低HMGB1的肿瘤细胞裂解物(TCL);流式细胞术和CCK-8检测内源性HMGB1抑制或低HMGB1的TCL对肺癌细胞凋亡和增殖的影响;通过反复冻融的方法制备正常HMGB1的TCL或低HMGB1的TCL,然后用其干预Raw264.7细胞和小鼠脾细胞48 h,采用流式细胞术检测细胞凋亡和CD69表达,并采用ELISA检测细胞因子IL-2、IL-4、IL-6、TNF-α和TNF-β的分泌;Western blot检测肺癌细胞或免疫细胞中NF-κB信号通路关键信号分子的蛋白表达。结果:HMGB1在LLC细胞、Raw264.7细胞、小鼠脾细胞中都有表达,其中,LLC细胞HMGB1的表达最高,并且30μg/ml的GA对LLC细胞中HMGB1表达的抑制效果最佳。LLC细胞内源性HMGB1可以促进细胞增殖。TCL中外源的HMGB1则诱导肺癌细胞凋亡,抑制免疫细胞活化增殖。肺癌细胞中内源性HMGB1的抑制会导致NF-κB信号通路中凋亡诱导因子CASP9的激活,而在低HMGB1的TCL作用后的肺癌细胞或免疫细胞中,CASP9会被抑制。结论:肿瘤细胞HMGB1对肺癌的发生具有双重作用,促进肺癌细胞增殖的同时抑制免疫细胞的功能,进而引起肺癌的发生,该过程与不同细胞中NF-κB信号通路的激活有关。 展开更多
关键词 抗肿瘤免疫 细胞凋亡 NF-κB信号通路 巨噬细胞 小鼠脾细胞 肺癌
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系统性红斑狼疮小鼠模型对比与应用研究进展 被引量:1
19
作者 先家辉 邢艳 《细胞与分子免疫学杂志》 北大核心 2025年第3期262-270,共9页
系统性红斑狼疮(SLE)是一种复杂的自身免疫性疾病,临床症状复杂多样,广泛累及包括肾脏、心血管、神经在内的多个系统和器官,免疫系统错误地攻击自身组织为其主要特征,但具体发病机制目前尚不明确。本文对自发性和人工诱导性SLE小鼠模型... 系统性红斑狼疮(SLE)是一种复杂的自身免疫性疾病,临床症状复杂多样,广泛累及包括肾脏、心血管、神经在内的多个系统和器官,免疫系统错误地攻击自身组织为其主要特征,但具体发病机制目前尚不明确。本文对自发性和人工诱导性SLE小鼠模型的造模机制及主要病理表现进行评述和比较,可为SLE发病机制、临床诊断和治疗等研究提供选择适当小鼠模型的依据。 展开更多
关键词 系统性红斑狼疮(SLE) 小鼠模型 自身免疫性疾病 综述
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化学酶法合成D-对羟基苯甘氨酸 被引量:10
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作者 许激扬 吴梧桐 +1 位作者 公剑 倪孟祥 《中国药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1998年第5期394-396,共3页
采用乙二醛、苯酚和尿素为原料化学合成底物DL-对羟基苯乙内酰脲。以沟槽假单孢菌CPU1628或放线形土壤杆菌CPU1211为酶源,将DL-对羟基苯乙内酰脲生物转化为D-对羟基苯甘氨酸,产率分别为86%和80%。
关键词 对羟基苯甘氨酸 化学酶法 Β内酰胺 抗生素
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