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融合场景深度估计和视觉传达的复杂光照图像虚拟重建
被引量：
1
1
作者
柴萍
柴金娣
《激光杂志》
CAS
北大核心
2024年第2期129-134,共6页
复杂光照图像虚拟中受到光照强度不均衡性影响导致重建效果不好,为了提高复杂光照图像虚拟重建效果,提出基于融合场景深度估计和视觉传达的复杂光照图像虚拟重建方法。针对不同场景深度混频光照的相互干扰采用相关匹配降噪方法实现图像...
复杂光照图像虚拟中受到光照强度不均衡性影响导致重建效果不好,为了提高复杂光照图像虚拟重建效果,提出基于融合场景深度估计和视觉传达的复杂光照图像虚拟重建方法。针对不同场景深度混频光照的相互干扰采用相关匹配降噪方法实现图像降噪处理,以光照图像低亮度区域内亮度值中位数作为场景深度的参考值,采用全局特性和局部细节特征拟合的方法实现对复杂光照图像的场景深度检测和视觉跟踪拟合,采用HSV空间特征分解方法实现对不同场景中光照图片亮度通道融合处理,提取场景物体边缘、纹理等细节信息,根据场景深度检测和全局对比度融合下的视觉传达效果实现复杂光照图像虚拟重建。测试结果得知,采用该方法进行复杂光照图像虚拟重建的视觉表达能力较好,重建后的图像细节展示能力较强,能准确重建暗区域内隐藏的图像信息,两个数据集图像的峰值信噪比较高,均方根误差较低,分别为45.63 dB、53.21 dB和0.366、0.265,且重建时长短,仅为1.5 s,具有较强的重建性能。
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关键词
融合场景深度
视觉传达
复杂光照图像
虚拟重建
细节特征
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职称材料
高校开展美育浸润行动实践路径研究—以甘南藏区民间手工艺传承与发展融入校园美育为例
2
作者
柴萍
柴金娣
《天工》
2023年第36期66-68,共3页
美育是培根铸魂的工作,是提高当代大学生审美能力和人文素养的主要渠道。高校要坚持美育正确方向,进一步强化美育育人功能,形成更高水平的人才培养体系。地方性高等院校在民间工艺传承工作方面有地缘关系、技术支持、人才培养等方面的优...
美育是培根铸魂的工作,是提高当代大学生审美能力和人文素养的主要渠道。高校要坚持美育正确方向,进一步强化美育育人功能,形成更高水平的人才培养体系。地方性高等院校在民间工艺传承工作方面有地缘关系、技术支持、人才培养等方面的优势,将民间工艺传承发展融入高校的美育教学,对地方高校实现传承文化、服务地方、发展特色美育课程具有积极的作用。甘肃民族师范学院美术系工艺实训基地在甘南藏区手工艺传承与发展中做到了基地化、课程化、规范化,将民间工艺传承与发展作为重要载体,创设相关美育课程、美育活动,在校园内营造美育氛围,在美育浸润校园行动中积累了丰富的实践经验,具有示范性。
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关键词
甘南藏区
民间手工艺
传承
高校
美育
实践路径
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职称材料
传统洮砚制作技艺在当代的解决方案
被引量：
1
3
作者
高莉花
《中国艺术》
2019年第2期72-79,共8页
洮砚作为我国四大名砚之一,其制作技艺经历了上千年的发展,已经成为我国优秀的非物质文化遗产,但由于制砚材料的胡乱开采、洮砚经济效益低、手工艺人文化程度低等原因,传统工艺得不到继承和创新。本文试图通过文献的研究以及对洮砚发展...
洮砚作为我国四大名砚之一,其制作技艺经历了上千年的发展,已经成为我国优秀的非物质文化遗产,但由于制砚材料的胡乱开采、洮砚经济效益低、手工艺人文化程度低等原因,传统工艺得不到继承和创新。本文试图通过文献的研究以及对洮砚发展现状的分析,结合传统洮砚的制作技艺,为当下传统手工艺的发展提出更高效的改进方案。
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关键词
洮砚制作
非遗传承
手工艺创新
精准扶贫
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职称材料
题名
融合场景深度估计和视觉传达的复杂光照图像虚拟重建
被引量：
1
1
作者
柴萍
柴金娣
机构
甘肃
民族师范学院
甘肃省非物质文化遗产中心
出处
《激光杂志》
CAS
北大核心
2024年第2期129-134,共6页
基金
甘肃省高校教师创新基金项目(No.2023A-157)。
文摘
复杂光照图像虚拟中受到光照强度不均衡性影响导致重建效果不好,为了提高复杂光照图像虚拟重建效果,提出基于融合场景深度估计和视觉传达的复杂光照图像虚拟重建方法。针对不同场景深度混频光照的相互干扰采用相关匹配降噪方法实现图像降噪处理,以光照图像低亮度区域内亮度值中位数作为场景深度的参考值,采用全局特性和局部细节特征拟合的方法实现对复杂光照图像的场景深度检测和视觉跟踪拟合,采用HSV空间特征分解方法实现对不同场景中光照图片亮度通道融合处理,提取场景物体边缘、纹理等细节信息,根据场景深度检测和全局对比度融合下的视觉传达效果实现复杂光照图像虚拟重建。测试结果得知,采用该方法进行复杂光照图像虚拟重建的视觉表达能力较好,重建后的图像细节展示能力较强,能准确重建暗区域内隐藏的图像信息,两个数据集图像的峰值信噪比较高,均方根误差较低,分别为45.63 dB、53.21 dB和0.366、0.265,且重建时长短,仅为1.5 s,具有较强的重建性能。
关键词
融合场景深度
视觉传达
复杂光照图像
虚拟重建
细节特征
Keywords
fusion scene depth
visual communication
complex lighting image
virtual reconstruction
detail characteristics
分类号
TN209 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
高校开展美育浸润行动实践路径研究—以甘南藏区民间手工艺传承与发展融入校园美育为例
2
作者
柴萍
柴金娣
机构
甘肃
民族师范学院
甘肃省
非
物质
文化遗产
保护
中心
出处
《天工》
2023年第36期66-68,共3页
基金
2023年甘肃省高校教师创新基金项目“文旅融合背景下甘南藏族牛羊毛编织工艺的创新发展研究”(2023A-157)
甘肃民族师范学院美术系工艺实训科研创新团队(安多藏区手工艺传习基地)。
文摘
美育是培根铸魂的工作,是提高当代大学生审美能力和人文素养的主要渠道。高校要坚持美育正确方向,进一步强化美育育人功能,形成更高水平的人才培养体系。地方性高等院校在民间工艺传承工作方面有地缘关系、技术支持、人才培养等方面的优势,将民间工艺传承发展融入高校的美育教学,对地方高校实现传承文化、服务地方、发展特色美育课程具有积极的作用。甘肃民族师范学院美术系工艺实训基地在甘南藏区手工艺传承与发展中做到了基地化、课程化、规范化,将民间工艺传承与发展作为重要载体,创设相关美育课程、美育活动,在校园内营造美育氛围,在美育浸润校园行动中积累了丰富的实践经验,具有示范性。
关键词
甘南藏区
民间手工艺
传承
高校
美育
实践路径
分类号
J0-05 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
传统洮砚制作技艺在当代的解决方案
被引量：
1
3
作者
高莉花
机构
甘肃省
非
物质
文化遗产
保护
中心
出处
《中国艺术》
2019年第2期72-79,共8页
文摘
洮砚作为我国四大名砚之一,其制作技艺经历了上千年的发展,已经成为我国优秀的非物质文化遗产,但由于制砚材料的胡乱开采、洮砚经济效益低、手工艺人文化程度低等原因,传统工艺得不到继承和创新。本文试图通过文献的研究以及对洮砚发展现状的分析,结合传统洮砚的制作技艺,为当下传统手工艺的发展提出更高效的改进方案。
关键词
洮砚制作
非遗传承
手工艺创新
精准扶贫
分类号
J314.9 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融合场景深度估计和视觉传达的复杂光照图像虚拟重建
柴萍
柴金娣
《激光杂志》
CAS
北大核心
2024
1
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职称材料
2
高校开展美育浸润行动实践路径研究—以甘南藏区民间手工艺传承与发展融入校园美育为例
柴萍
柴金娣
《天工》
2023
0
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职称材料
3
传统洮砚制作技艺在当代的解决方案
高莉花
《中国艺术》
2019
1
在线阅读
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职称材料
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