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利用乡土历史资源开展德育实践探研
1
作者
马瑞兰
《成才之路》
2018年第8期11-11,共1页
教师应利用乡土文化资源，开展行之有效的德育活动，让学生在活动中吸收丰富的乡土文化营养，在情感上受到熏陶，思想上受到启迪。教师可利用名胜古迹、美食文化、民间艺术、地理优势开展丰富的德育活动，促进学生健康成长。
关键词
德育
乡土文化资源
名胜古迹
美食文化
民间艺术
地理优势
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题名
利用乡土历史资源开展德育实践探研
1
作者
马瑞兰
机构
甘肃省金昌市永昌县焦家庄小学
出处
《成才之路》
2018年第8期11-11,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“农村小学乡土历史在德育教育中的应用研究”的研究成果之一,课题立项号:GS【2017】GHB0464
文摘
教师应利用乡土文化资源，开展行之有效的德育活动，让学生在活动中吸收丰富的乡土文化营养，在情感上受到熏陶，思想上受到启迪。教师可利用名胜古迹、美食文化、民间艺术、地理优势开展丰富的德育活动，促进学生健康成长。
关键词
德育
乡土文化资源
名胜古迹
美食文化
民间艺术
地理优势
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G623.15 [文化科学—教育学]
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1
利用乡土历史资源开展德育实践探研
马瑞兰
《成才之路》
2018
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