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实施自主合作学习 构建初中物理高效课堂
1
作者
高志宏
《新课程教学（电子版）》
2019年第23期29-29,共1页
开展自主合作教学工作,以学生为主、教师引导的教学模式培养学生的自主学习能力,采用小组分工、合作探究模式帮助学生掌握更多知识,打造高效自主合作教学模式,有助于初中物理高效课堂教学模式的构建,对广大初中教师教学工作的展开具有...
开展自主合作教学工作,以学生为主、教师引导的教学模式培养学生的自主学习能力,采用小组分工、合作探究模式帮助学生掌握更多知识,打造高效自主合作教学模式,有助于初中物理高效课堂教学模式的构建,对广大初中教师教学工作的展开具有一定的借鉴意义。
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关键词
自主合作学习
初中物理教学
高效课堂教学模式
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职称材料
题名
实施自主合作学习 构建初中物理高效课堂
1
作者
高志宏
机构
甘肃省酒泉市肃州区第五中学
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第23期29-29,共1页
文摘
开展自主合作教学工作,以学生为主、教师引导的教学模式培养学生的自主学习能力,采用小组分工、合作探究模式帮助学生掌握更多知识,打造高效自主合作教学模式,有助于初中物理高效课堂教学模式的构建,对广大初中教师教学工作的展开具有一定的借鉴意义。
关键词
自主合作学习
初中物理教学
高效课堂教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
实施自主合作学习 构建初中物理高效课堂
高志宏
《新课程教学（电子版）》
2019
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