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题名STEAM教育理念下的小学信息科技教学策略研究
被引量：1
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作者
罗净
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机构
甘肃省酒泉市瓜州县腰站子东乡族镇中心小学
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出处
《教育界》
2024年第2期53-55,共3页
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文摘
基于STEAM教育理念开展小学信息科技教学工作,对于培养学生学习兴趣、提升学生综合素养有着积极意义。简单介绍STEAM教育理念的内涵,对STEAM教育理念下小学信息科技教学的意义展开分析,同时结合具体教学案例,从教学目标确定、教学环境改善、教学活动组织、教学评价落实四个层面出发,论述STEAM教育理念下开展小学信息科技教学工作的策略,以期为教师提升小学信息科技教学质量提供参考。
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关键词
STEAM教育理念
小学信息科技教学
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名阅读课堂问题设计“四性”原则
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作者
马兴燕
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机构
甘肃省酒泉市瓜州县腰站子东乡族镇中心小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2022年第6期28-29,共2页
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文摘
统编教材的编者把提问作为阅读策略安排在特殊单元学习,意在让学生学会在阅读中提出自己的问题,帮助自己深入阅读文本。有些教师认为让学生多提问题,既是体现语文要素目标的重要阅读策略,又能够体现以生为主的学习理念,主张教师在课堂上尽量不要提什么问题。这种看法是有失偏颇的。
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关键词
阅读文本
学习理念
阅读策略
统编教材
以生为主
课堂问题设计
特殊单元
语文
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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