期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新时期上好幼儿园谈话课的点滴认识
1
作者 成美兰 《教师》 2017年第30期54-54,共1页
一、谈话课的准备1.丰富幼儿感性知识在上谈话课前,教师应为幼儿创造良好的条件,丰富他们的生活,多渠道地帮助幼儿积累直接生活经验,丰富他们的知识,让他们广泛接触各类事物,如有关动植物的、四季特征的,有关交通工具、节日、家乡特产... 一、谈话课的准备1.丰富幼儿感性知识在上谈话课前,教师应为幼儿创造良好的条件,丰富他们的生活,多渠道地帮助幼儿积累直接生活经验,丰富他们的知识,让他们广泛接触各类事物,如有关动植物的、四季特征的,有关交通工具、节日、家乡特产、自然风景等方面的感性知识。幼儿有了丰富的感性知识,在上课谈话时,他们才有话可谈。因此,丰富幼儿的感性知识,丰富幼儿的生活,是上好谈话课的重要条件。 展开更多
关键词 感性知识 语言教育 谈话内容 指示性 自问自答 谈话过程 你喜欢 太远 自然性 时可
在线阅读 下载PDF
在幼儿园开展亲子游戏的实践认识
2
作者 王岁林 《教师》 2017年第36期69-69,共1页
亲子游戏在幼儿的健康成长中具有积极的促进作用。幼儿园要积极组织多种类型的亲子游戏,创设家长参与游戏的机会,使家长在游戏中感受孩子的积极表现,使其树立正确的亲子游戏观念,提升亲子教育质量。
关键词 亲子游戏 幼儿园教育 具体措施 实践途径
在线阅读 下载PDF
浅析幼儿园如何把控幼儿在园饮食安全
3
作者 王喜维 《教师》 2020年第2期103-103,共1页
幼儿时期是人一生最重要的时期。对幼儿园来说,幼儿的身体健康是最重要的,只有身体健康才能更好地学习和玩耍。但目前有些幼儿园对食品安全还不够重视,会忽略食物的安全和可靠性,同时,还存在对食品教育的忽视、食品安全制度的不完善等问... 幼儿时期是人一生最重要的时期。对幼儿园来说,幼儿的身体健康是最重要的,只有身体健康才能更好地学习和玩耍。但目前有些幼儿园对食品安全还不够重视,会忽略食物的安全和可靠性,同时,还存在对食品教育的忽视、食品安全制度的不完善等问题,为了保障幼儿的健康成长,幼儿园必须加强对饮食的管理,合理地搭配幼儿的饮食,加强幼儿和家长对饮食的重视程度。文章从健康饮食对幼儿成长的重要性进行分析,并提出把控幼儿在园饮食安全的措施。 展开更多
关键词 幼儿园 饮食 安全措施
在线阅读 下载PDF
浅议幼儿美育中信息技术的有效运用
4
作者 王岁林 《教师》 2016年第12期20-20,共1页
以信息技术为依托,以美育为导向,促进幼儿德育,可使幼儿美育得到锤炼和升华,让幼儿纯真的心灵在美的熏陶中健康成长。信息技术的有效运用,能将幼儿读本中的语言材料转换为听得见的声音、看得见的画面,使美的语言很直观地迅速渗透到幼儿... 以信息技术为依托,以美育为导向,促进幼儿德育,可使幼儿美育得到锤炼和升华,让幼儿纯真的心灵在美的熏陶中健康成长。信息技术的有效运用,能将幼儿读本中的语言材料转换为听得见的声音、看得见的画面,使美的语言很直观地迅速渗透到幼儿纯真无瑕的心中,语言中蕴含着的美也能使幼儿心领神会,使幼儿对爱的感受和美的教育既有语言方面美的理解,又有视觉上美的感受,更有动作上美的体验。 展开更多
关键词 幼儿教育 美育 信息技术 德育养成
在线阅读 下载PDF
学前教育教学方法的改革与实践
5
作者 王明香 《教师》 2017年第27期90-90,共1页
教学有法,教无定法。学前教育教学方法及策略的制定和完善必须借鉴国内外相关文献,根据幼儿年龄阶段的性格特征,根据课本内容,将理论与实际结合起来,加上教师本身的教学经验和教学风格来研究更好的幼儿教学法。文章主要从自主探究、课... 教学有法,教无定法。学前教育教学方法及策略的制定和完善必须借鉴国内外相关文献,根据幼儿年龄阶段的性格特征,根据课本内容,将理论与实际结合起来,加上教师本身的教学经验和教学风格来研究更好的幼儿教学法。文章主要从自主探究、课堂讨论、现代媒体辅助教学、加强实践和学以致用等方面来优化幼儿教学。一、学前教育新改革“学前教育三年行动计划(2015—2017年)”要求,坚持以科学发展观为指导,以促进儿童全面发展为目标, 展开更多
关键词 教育教学方法 实践 改革 幼儿教学 学前教育 科学发展观 教无定法 相关文献
在线阅读 下载PDF
新时期学前教育管理策略
6
作者 安白菊 《教师》 2022年第13期78-80,共3页
新时代背景下学前教育呈现出新的特点,教师在开展学前教育管理中应该重视这些新特点,分析其对幼儿认知的影响,采取科学合理的教学手段引导幼儿,挖掘幼儿的潜力,增强幼儿的辨别能力,提高幼儿的综合能力,为幼儿以后成长和成才夯实基础,促... 新时代背景下学前教育呈现出新的特点,教师在开展学前教育管理中应该重视这些新特点,分析其对幼儿认知的影响,采取科学合理的教学手段引导幼儿,挖掘幼儿的潜力,增强幼儿的辨别能力,提高幼儿的综合能力,为幼儿以后成长和成才夯实基础,促进幼儿在学前教育体系中的全面发展。 展开更多
关键词 新时期 学前教育 管理 策略
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部