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利用APP提高农村初中学生英语口语能力的调查与研究
1
作者
周明
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020年第10期52-56,共5页
近年来教育类APP迅速发展,在提高教育现代化和满足学习者个性化学习需要等多方面发挥着促进作用。英语教师如能科学合理地利用APP(—般在手机等移动终端安装使用,在本文尤指移动学习APP,简称APP)辅助学生英语口语学习,对学生英语口语能...
近年来教育类APP迅速发展,在提高教育现代化和满足学习者个性化学习需要等多方面发挥着促进作用。英语教师如能科学合理地利用APP(—般在手机等移动终端安装使用,在本文尤指移动学习APP,简称APP)辅助学生英语口语学习,对学生英语口语能力的提高会有很大的帮助作用。基于此,笔者调查了农村初中英语教师利用APP辅助学生英语口语学习的现状,提出应注意的问题及其应对措施,希望有助于农村初中英语教师科学利用APP,帮助学生提高英语口语水平。
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关键词
农村初中学生
个性化学习
农村初中英语教师
英语口语能力
促进作用
英语口语学习
APP
英语口语水平
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职称材料
题名
利用APP提高农村初中学生英语口语能力的调查与研究
1
作者
周明
机构
甘肃省礼县马河乡九年制学校
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020年第10期52-56,共5页
文摘
近年来教育类APP迅速发展,在提高教育现代化和满足学习者个性化学习需要等多方面发挥着促进作用。英语教师如能科学合理地利用APP(—般在手机等移动终端安装使用,在本文尤指移动学习APP,简称APP)辅助学生英语口语学习,对学生英语口语能力的提高会有很大的帮助作用。基于此,笔者调查了农村初中英语教师利用APP辅助学生英语口语学习的现状,提出应注意的问题及其应对措施,希望有助于农村初中英语教师科学利用APP,帮助学生提高英语口语水平。
关键词
农村初中学生
个性化学习
农村初中英语教师
英语口语能力
促进作用
英语口语学习
APP
英语口语水平
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
利用APP提高农村初中学生英语口语能力的调查与研究
周明
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020
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