跨学科整合视角下初中英语阅读理解教学研究

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作者 康丽 《英语教师》 2025年第3期168-170,共3页

针对传统的英语阅读教学难以满足学生多样化的学习需求的现状,提出开展初中英语阅读理解跨学科教学。阐述开展初中英语阅读理解跨学科教学的原则——融合性原则、可接受性原则和实践性原则。结合教学实例,探索跨学科整合视角下初中英语... 针对传统的英语阅读教学难以满足学生多样化的学习需求的现状,提出开展初中英语阅读理解跨学科教学。阐述开展初中英语阅读理解跨学科教学的原则——融合性原则、可接受性原则和实践性原则。结合教学实例,探索跨学科整合视角下初中英语阅读理解教学的创新路径,即融合音乐知识,激发英语阅读兴趣;融合地理知识,丰富英语阅读体验;融合语文知识,提升英语阅读深度;融合历史知识,拓宽英语阅读视野。 展开更多

关键词 跨学科整合 初中英语 阅读理解

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“互联网+”背景下初中地理线上教育创新研究

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作者 魏彩玲 《中国新通信》 2024年第20期215-217,共3页

互联网技术的发展与应用,推动了线上教育的发展。在初中地理教学中,教师可利用“互联网+”,丰富教学内容,创新教育形式,提升教学质量,还能够培养学生的自主学习能力与创新思维。基于此,本文分析了初中地理线上教育存在的问题,提出了相... 互联网技术的发展与应用,推动了线上教育的发展。在初中地理教学中,教师可利用“互联网+”,丰富教学内容,创新教育形式,提升教学质量,还能够培养学生的自主学习能力与创新思维。基于此,本文分析了初中地理线上教育存在的问题,提出了相关解决措施,以期进一步提升初中地理教学成效。 展开更多

关键词 “互联网+” 初中地理 线上教育

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互联网视域下初中物理实验教学改革路径

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作者 杨姝婕 《中国新通信》 2024年第8期203-205,共3页

在教育教学领域中,互联网技术的应用越来越广泛,同时对教育教学也提出了新的挑战和机遇。初中物理是义务教育的基础学科,其中实验教学是初中物理的难点,需要教师能够善用互联网技术创新教学方式和教学方法,以提升初中生对物理实验的积... 在教育教学领域中,互联网技术的应用越来越广泛,同时对教育教学也提出了新的挑战和机遇。初中物理是义务教育的基础学科,其中实验教学是初中物理的难点,需要教师能够善用互联网技术创新教学方式和教学方法,以提升初中生对物理实验的积极性。 展开更多

关键词 互联网 初中物理 实验教学

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研读经典,获得修养的捷径——《读书:目的和前提》教学手记 被引量：2

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作者 王承栋 《语文教学与研究》 2023年第1期73-78,共6页

德国文学家赫尔曼·黑塞的《读书:目的和前提》是统编版高中语文必修上册第六单元中的一篇随笔。本单元另有荀子《劝学》、韩愈《师说》和毛泽东《反对党八股》、鲁迅《拿来主义》及王佐良《上图书馆》等五篇文章。这六篇作品共同... 德国文学家赫尔曼·黑塞的《读书:目的和前提》是统编版高中语文必修上册第六单元中的一篇随笔。本单元另有荀子《劝学》、韩愈《师说》和毛泽东《反对党八股》、鲁迅《拿来主义》及王佐良《上图书馆》等五篇文章。这六篇作品共同构成了一个“思辨性阅读与表达”学习任务群,其中《读书:目的和前提》排在第五位,和后一篇《上图书馆》同是关于学习的随笔作品,黑塞首先阐释理论,然后结合本人的切身经验加以具体论述。与前四篇中的说理篇在文体和形式上,既有联系也有区别。 展开更多

关键词 《劝学》 高中语文 《师说》 黑塞 王佐良 切身经验 图书馆 研读经典

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浅谈如何实施高中体育选项教学的高效教学 被引量：2

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作者 张明辉 《文体用品与科技》 2020年第2期150-151,共2页

为了更好的适应素质教育要求,很多学校逐渐提高高中体育在高中教学体系中的比重。很多教育工作者发现,高中教学期间不应该只重视学生的学科知识的提升,还要保证学生良好的身体素质。只有保证学生有良好的体格才能够让学生以更加积极的... 为了更好的适应素质教育要求,很多学校逐渐提高高中体育在高中教学体系中的比重。很多教育工作者发现,高中教学期间不应该只重视学生的学科知识的提升,还要保证学生良好的身体素质。只有保证学生有良好的体格才能够让学生以更加积极的状态应对今后的学科学习。而高中体育选项教学模式的开展,保证学生有机会进行自我选择,可以尝试自己擅长的体育项目,从而最大程度激发学生的体育能力,提高高中体育教学质量。选项教学的使用可以降低学生在面对体育学习时产生的心理压力,提高学生对于体育学习的兴趣。对于高中体育教师来说,需要探索更多积极有效的策略来实现高中体育选项教学的高效教学。 展开更多

关键词 高中 体育 选项教学 高效

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互联网视域下信息技术在初中语文群文阅读教学中的实际应用 被引量：1

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作者 李效存 《中国新通信》 2023年第22期179-181,共3页

在互联网时代,信息技术已成为各行业领域发展的重要推力。尤其在教育教学领域,现代信息技术的应用改变了传统教学模式和理念,成为教育现代化发展的必然选择。初中语文阅读教学一直以来都是初中语文教学的重难点,利于信息技术创新群文阅... 在互联网时代,信息技术已成为各行业领域发展的重要推力。尤其在教育教学领域,现代信息技术的应用改变了传统教学模式和理念,成为教育现代化发展的必然选择。初中语文阅读教学一直以来都是初中语文教学的重难点,利于信息技术创新群文阅读教学方式可以在一定程度上提高阅读效果,增强学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。因此,本文首先针对互联网视域下信息技术在初中语文阅读教学过程中应用的必要性进行分析,以当前信息技术在初中语文群文阅读教学中的应用困境为出发点,重点提出了互联网视域下信息技术在初中语文群文阅读教学中的实际应用策略,希望可以切实启发学生的阅读兴趣,创新和优化教师的教学方法,拓展学生的阅读知识面,为促进初中生语文学科核心素养的提升奠定基础。 展开更多

关键词 互联网 信息技术 初中语文 群文阅读 应用策略

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高中历史教学史料实证核心素养培养策略 被引量：1

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作者 张艳梅 《新课程教学（电子版）》 2019年第24期91-91,共1页

史料实证核心素养是高中历史五大核心素养之一,也是最能体现历史学科特色的一大核心素养,史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质,是理解和解释历史的关键能力与方法。在高中历史教学中,培养学生的史料实证核心素养是重难点。

关键词 史料实证 素养 培养

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守住语文的半壁江山——兼谈高考作文训练与备考 被引量：1

8

作者 王承栋 《语文教学与研究》 2018年第13期137-139,共3页

作文,号称语文半壁江山,高考作文,尤是典型。许多考生谈＂文＂色变,甚至畏惧。鉴于此,结合近年高考作文命题实际,我们提出今后高考作文命题趋向,力图让考生明白：一方面,考生不可忽视作文,因为的确存在难度;另一方面,必须心中有数,做到... 作文,号称语文半壁江山,高考作文,尤是典型。许多考生谈＂文＂色变,甚至畏惧。鉴于此,结合近年高考作文命题实际,我们提出今后高考作文命题趋向,力图让考生明白：一方面,考生不可忽视作文,因为的确存在难度;另一方面,必须心中有数,做到应对有策。 展开更多

关键词 高考作文 作文要求

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高中数学错题集的整理与应用

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作者 王开泰 《数理化解题研究》 2023年第7期32-34,共3页

本文从学生、教师两角度出发,分析高中数学错题集的价值,列举高中数学错题集整理方法,包括分类整理、记录方法、错题改编三类;分析如何更好地应用错题集,列举应用策略,如实行制度化管理、鼓励个性化学习、鼓励学生交流错题等.

关键词 高中 数学 错题集

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如何实现高中生高质量解读文本

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作者 高俊琴 《语文教学与研究》 2022年第4期62-63,共2页

在信息繁杂的时代,面对各种各样的文本信息,我们需要在有限的时间内对其进行有效的解读,感受文本的魅力,挖掘文本的价值。也正因为如此,一线教师应当有意识地培养与发展学生的文本分析与解读能力。对于高中语文学科来讲,这便要求我们教... 在信息繁杂的时代,面对各种各样的文本信息,我们需要在有限的时间内对其进行有效的解读,感受文本的魅力,挖掘文本的价值。也正因为如此,一线教师应当有意识地培养与发展学生的文本分析与解读能力。对于高中语文学科来讲,这便要求我们教师要通过一定的策略锻炼与发展学生的文本解读能力,即让学生在面对一篇篇或长或短的文本时能做到高质量的梳理信息,充分挖掘其内涵,进而达到陶冶情操、开阔视野、增强审美能力等目的。 展开更多

关键词 一线教师 培养与发展 高中生 挖掘文本 文本信息 解读文本 开阔视野 文本解读能力

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微课在英语教学中的有效运用探究

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作者 王婧玲 《成才之路》 2021年第24期110-111,共2页

微课在英语教学中的有效运用,能满足教师的教学需要,学生的学习需要,有利于教师随时指导学生。教师要利用微课创设教学情境,介绍文章背景,丰富课堂内容,进行课后巩固,以调动学生英语学习的积极性和主动性,提高英语教学效率和教学质量,... 微课在英语教学中的有效运用,能满足教师的教学需要,学生的学习需要,有利于教师随时指导学生。教师要利用微课创设教学情境,介绍文章背景,丰富课堂内容,进行课后巩固,以调动学生英语学习的积极性和主动性,提高英语教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养。 展开更多

关键词 初中英语 微课 教学效率 教学质量 核心素养

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